人教版九年级物理同步训练基础卷：15.5串、并联电路中电流的规律
试卷更新日期：2023-09-02 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A、0.5A 2A B、2A 0.5A C、0.5A 3A D、3A 0.5A2. 如图所示，灯L1与L2串联，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是（ ）
A、I1＞I2 B、I1＜I2 C、I1＝I2 D、无法确定3. 三只灯泡串联在电路中，灯L1最亮，灯L2最暗，则通过它们的电流为（ ）A、L1最大 B、L2最大 C、L3最大 D、一样大4. 小严同学利用电学实验器材按照图所示的方式连接了一个电路，电源电压不变，当开关S闭合时，电流表示数为0.5A，当开关S断开时，电流表示数变化了0.3A，则下列分析正确的是（ ）
A、电流表需要选择0～3A的量程 B、开关S断开时，通过L2的电流为0.3A C、开关S闭合时，通过L1的电流为0.5A D、调整开关S，通过L2的电流不会改变5. 在如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，下面有关这个电路的说法中正确的是（ ）
A、断开开关、 ， 闭合开关时，电流表、的示数不相等 B、断开开关 ， 闭合开关、时，电流表的示数大于的示数 C、同时闭合三个开关，灯泡、并联 D、若闭合开关、 ， 断开开关 ， 灯泡不发光、发光，电流表的示数大于的示数6. 如图所示，电路中两个小灯泡均正常发光，则下列说法正确的是（ ）
A、开关S只控制灯泡L1 B、电流表A1测量灯泡L1电流 C、电流表A2测量L2电流 D、电流表A1、A2的示数一定相等7. 如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.1A，则下列判断正确的是（ ）
A、通过灯L1的电流为0.4A B、通过灯L1的电流为0.5A C、通过电路的总电流为0.6A D、通过灯L2的电流为0.4A8. 如图所示电路，闭合开关S1、S2 ， 下列对电路的分析正确的是（ ）
A、L1与L2串联 B、电流表A1测L1的电流 C、当开关S2断开时，通过L2的电流变小 D、当开关S2断开时，电流表A1的示数变小9. 如图所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3 ， 则有（ ）
A、I1＝I2+I3 B、I1＝I2＝I3 C、I1＞I2＞I3 D、I1＜I2＜I310. 如图开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（ ）
A、I1变小，I2变大 B、I1不变，I2变大 C、I1变大，I2变小 D、I1不变，I2变小11. 如图甲所示的电路，两个电流表均为学校实验室里常用的同型号电流表，闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的流I1和I2的比值为（ ）
A、 B、 C、 D、12. 在如图的电路中，闭合开关后两灯正常发光，下列理解正确的是（ ）
A、两灯泡组成串联电路，电流表A1的示数大于A2的示数 B、两灯泡组成并联电路，且电流表A1测的是干路的电流 C、两灯泡组成并联电路，且电流表A1的示数一定小于A2的示数 D、两灯泡工作时互不影响，且电流表A1测的是L1的电流，A2测的是L2的电流13. 小梅想测量通过两灯的电流，设计了如图所示的电路。各元件均正常，各导线的连接良好，闭合开关后，（ ）
A、两个灯泡都发光 B、灯泡L2不发光，电流表没有示数 C、拧下灯泡L1 ， 电流表的示数一定变小 D、拧下灯泡L2 ， 电流表的示数一定变小14. 如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，晓强闭合开关后，用电流表测出电流分别为IA=0.5A、IB=0.3A，IC=0.2A。他在表格中记录数据后，下一步该做的是（ ）
A、整理器材，结束实验 B、分析数据，得出结论 C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值15. 图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出a、b、c三处的电流、、 ， 但是他没有及时将数据整理到相应表格中，而是随手记录到了草稿纸上，如图乙．已知当时灯比更暗，则下列电流值正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、二、实验探究题
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16. 小强和小芳一起探究串联电路中的电流规律，他们的器材有：电池、开关、小灯泡、电流表、导线。
(1)、连接电路时，开关应。(2)、老师给大家准备了不同规格的小灯泡进行实验，这样可以。(3)、小强按图甲连接电路后，闭合开关S，发现L1、L2灯均不发光，电流表无示数。他用一根导线接在（选填“L1”或“L2”）两端，通过L1发光、电流表有示数的现象判断出L2发生了开路。(4)、排除故障后继续实验。小芳发现用同一个电流表分别在靠近电源正极和负极的位置测量时，指针的偏转角度变小了，如图乙所示，所以她认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。为得到可靠的结论，请针对她出现的问题提出操作上的改进意见：。17. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
(1)、在连接电路时，开关应处于状态；(2)、小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ；(3)、排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=A，I=A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：；（写出关系式即可）(4)、为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：。三、计算题
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18. 在如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电流表A1的示数为0.3A；只闭合开关S2时，电流表A2的示数为0.5A，当开关S1、S2都闭合时，计算三个电流表的示数。（需要有简单的说明过程）
19. 如图所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为1.2A，0.8A，0.5A，则
(1)、三盏灯L1、L2、L3的电流分别为多大？(2)、干路总电流多大？四、作图题
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20. 小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2 ， 电流表测量通过灯L1的电流(L1的电流值约为0.4A)。
五、填空题
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21. 为节约用电，李峰总是随手关掉家中暂时不使用的用电器，每多关掉一个家用电器，家庭电路中干路的电流（填“变大”、“变小”或“不变”）。22. 在如图的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电流表A1的示数为0.7A，电流表A2的示数为0.4A，则通过小灯泡L2的电流是A。若灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表A1的示数为A，电流表A2的示数为A。
23. 如图所示是一种LED手电，其中有六颗灯珠并联。已知每个LED灯珠正常工作时的电流为20mA，则该手电正常发光时的总电流为A。若使用实验室0～0.6A，0～3A双量程电流表正确测量该手电正常发光时的总电流，电流表会偏转小格。
24. 在如图所示的电路中，S闭合时，电流表A1与A2的示数分别是0.5A和0.3A。则通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是A。工作一段时间后，突然发现一灯熄灭，两电流表示数相等，出现此现象的原因可能是断路。
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