“高效课堂”1.4 科学测量（基础版）--2023-2024学年浙教版科学七年级上册

试卷更新日期：2023-09-01 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列做法不属于测量的是 （ ）
    A、用量杯测量药液体积 B、用步数丈量操场的长度 C、手背测量人体体温 D、用沙漏计量时间

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  • 2. 小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上．用刻度尺测得绕有 32 匝细铜丝的铅笔的长度为 L．如图所示．则正确的表示细铜丝长度 L 的是 （ ）

    A、4.950cm B、5cm C、4.9cm D、4.95cm

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  • 3. 下列单位换算过程中，正确的是 （ ）
    A、2.8米＝2.8×1000＝2800毫米 B、2.8米＝2.8米×1000＝2800毫米 C、2.8米＝2.8米×1000毫米＝2800毫米 D、2.8米＝2.8×1000毫米＝2800毫米

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  • 4. 下列单位的换算，正确的是（   ）
    A、12分米3=12分米3×1000=12000厘米3 B、1.8米=1.8×1000 =1800毫米 C、0.5千克=0.5千克×1000克=500克 D、0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

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  • 5. 我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低到﹣40℃，假如在﹣40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（   ）
    A、0℃ B、一定是﹣40℃   C、4℃ D、应该略高于﹣40℃

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  • 6. 甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙的玻璃管内径相同，甲的玻璃泡容积比乙大，乙和丙的玻璃泡容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（ ）
    A、甲最长 B、乙最长 C、丙最长 D、一样长

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  • 7. 0 ℃的冰和0 ℃的水相比较（ ）
    A、0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B、0 ℃的水比0 ℃的冰冷 C、0 ℃的水与0 ℃的冰冷热程度相同 D、以上说法都正确

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  • 8. 在一次进行盐水体积测量的实验中，坐在座位上的小科同学按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的小明同学也同时进行了读数，他们将数据记录在了数据表格中，分别是40mL和43mL，那么盐水的体积应该是（   ）
    A、41.5mL B、40mL C、42mL D、43mL

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  • 9. 下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（ ）
    A、长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量 B、用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果 C、用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态 D、使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量

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  • 10. 小科有下列四次测量：

    ①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度；

    ②用量筒测量溶液体积时仰视读数；

    ③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松；

    ④用已调平衡的托盘天平称量食盐质量时，指针偏向分度盘左侧就读数。

    其中会导致测量值比真实值小的一组是（ ）

    A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②

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二、填空题

  • 11. 体积的测量方法
    (1)、形状规则的物体：用米尺测量出物体的 ， 再利用相应的公式便可计算出其体积。
    (2)、液体：一般用量筒测量，先看清量筒的和 ， 再把量筒放在；读数时视线要与相平。
    (3)、形状不规则的物体：采用间接测量。先在量筒中倒入的水，读出体积；再用细线拴住待测物体，将其在水中，读出总体积；最后用减去 ， 得到的便是不规则物体的体积。

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  • 12. 在测量过程中，测量值与真实值之间的差异叫 ， 误差与和测量的人有关。为了测一根细铜丝直径，我们将细铜丝密绕在铅笔上数圈，测出总长度，先后将铜丝密绕在铅笔上不同部位测量三次，这样的方法，可以减小由于人为测量引起的误差。

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  • 13. 如图所示，可用来测冰水混合物温度的温度计是 ， 其分度值是。读数时可离开被测物体的温度计是 ， 其量程是 ， 分度值是 ， 图甲温度计的示数是。

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  • 14. 在某次测量中，小嘉用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。 请分析回答：

    (1)、用如图方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是。(填字母编号)
    (2)、小嘉同学对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    测量值(cm)

    17.72

    17.69

    17.70

    17.18

    17.71

    上表记录的数据中存在错误的是第 (填序号)次；小嘉同学多次测量的目的是。

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  • 15. 小科在“长度的测量”实验中：
    (1)、图甲中圆的直径是cm．

    (2)、为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为。在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

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三、实验探究题

  • 16. 小科在甩体温计时甩错了方向，将水银柱甩到了右边，如图所示。好奇的小科想，此时将体温计放入温度为多高的水中，左侧水银柱会伸长，为此小科进行了相关实验。

    (1)、由于体温计构造特殊，测量时示数。(选填“只升不降”或“能升能降”)。
    (2)、小科猜想，若将右侧水银柱向左移至与左侧水银柱相连，此时示数为t，则当温度高于t时，左侧水银柱就会伸长。于是小科通过测量，发现右侧水银柱比中间空白处长0.8℃的刻度长度。则t=℃。
    (3)、若要检验小科猜想，应将体温计放入哪个温度范围内的水中实验最合适_      。
    A、35℃~37.8℃ B、37.8℃~42℃ C、42℃~ 100℃

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  • 17. 小寒同学为了测出会吸水的粉笔的体积，进行了以 下的实验；

    ⑴量筒中装人适量的水，并测出水的体积为V1(如图甲)

    ⑵把干粉笔用细线吊起来浸没在水中，等液面不再下降为止，此时水面到达体积为V2(如图乙)

    ⑶然后把粉笔从量筒中取出，并测出剩余水的体积为V3(如图丙)

    问题：

    (1)、根据以上实验，则这根粉笔的体积为 。 (用 V1、V2、V3 来表示)
    (2)、如果读取V2时为俯视读数，读取V1、V3为平视，则所测粉笔的体积将。
    (3)、实验结束后该同学把所测粉笔掰断，发现粉笔内部还有部分没有被水浸透，针对此现 象对所测粉笔体积的影响将 。 (变大 、变小 、没有影响)

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  • 18. 某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，为了减小误差他的实验步骤如下：

    A．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L

    B．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上

    C．算出细铜丝的直径d＝L/n

    D．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n

    (1)、实验步骤的合理顺序应是；
    (2)、如图，是他的某次实验，他将铜丝在铅笔上紧密排绕了17圈，铜丝的直径是毫米；

    (3)、某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部 位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有_____（可多选）
    A、每次排绕的松紧程度不相同 B、刻度尺本身刻度不均匀 C、铜丝本身粗细不均匀 D、读数时由于粗心，小数点记错位置。

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