“高效课堂”1.3 走进科学观察（提升版）--2023-2024学年浙教版科学七年级上册
试卷更新日期：2023-09-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法：
甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现
乙说：从探究身边的问题着手，可以进入科学世界
丙说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的
丁说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验
根据你的认识，不合理的看法是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁2. 小德对学校一窝蚂蚁进行了三天观察，计算离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5分钟，其结果如表所示。 下列描述符合观察结果的是（ ）时间 各观察时间段离开蚁窝的蚂蚁数目 6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 第一天 8 27 98 101 104 66 4 第二天 1 4 17 21 27 15 2 第三天 9 26 110 118 107 60 7 A、第二天觅食活动旺盛 B、上午6：00 前蚂蚁不活动 C、10：00-14：00 蚂蚁离开蚁窝数量较多 D、上午离开蚁窝的蚂蚁数量比下午多3. 下列有关观察的说法中正确的是（ ）A、观察就是用眼睛看、耳朵听的过程 B、观察就是仔细地看一看 C、观察是学习科学的基本方法 D、观察一定要借助工具4. 老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图所示)：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你回答下列问题。
(1)、A容器的名称是。(2)、鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为。(3)、老师用玻璃棒搅拌时，要注意。(4)、有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗?你有什么办法可以消除他的怀疑?。(5)、想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来?。5. 观察是重要的科学研究方法，其一般步骤是（ ）①明确目的、对象、范围 ②对资料进行整理分析
③制订合理的方案 ④做好记录，积累资料
A、①②④③ B、①③④② C、②①③④ D、③④①②6. 下列有关科学观察或操作不正确的是（ ）A、多次观察和记录水沸腾前后的现象，目的是便于总结出水在沸腾前后表现出的规律 B、木工为了判断一根木条的边沿是否为直线，可以借助直尺进行判断，提高判断的准确性 C、科学观察可以在经过精密计算后进行，如2021年5月26日11:19我们有机会观察月全食 D、为了更加便于观察手指的指纹，可以将放大镜适当靠近指纹，使指纹被放大得更大些7. 小明同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小明采用的科学记录方法是（ ）
A、文字描述法 B、表格记录法 C、图形记录法 D、以上都不是8. 在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等，下列观察结果的记录比较适合采用表格记录的是（ ）A、课堂上观察小组内同学的指纹图案 B、观察小鸡在个月内每天的体重情况 C、用显微镜观察细胞的结构 D、参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置9. 你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上10. 保存不当的食品表面很容易发霉，霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了实验探究，有关叙述正确的是（ ）组别
甲
乙
丙
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果
不发霉
发霉
不发霉
A、甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响 B、该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 C、甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 D、霉菌是一种真菌，所有的真菌对人类生活都是有害的二、填空题
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11. 小明家屋顶安装了一台太阳能热水器（如图甲所示）。为探究太阳能热水器的集热效果与入射 光线角度的关系，他利用图乙所示器材进行实验。 实验器材：（a）内壁涂黑的泡沫箱，底面积约1m 2；(b)盛水的透明塑料袋；(c)玻璃板，面积稍大于1m 2； (d)大功率白炽灯；其他：刻度尺、温度计、若干高度不同的泡沫砖、20厘米长的细木棒、橡皮泥。
(1)、选择合适的器材，（请写出实验思路，不需写具体步骤）。(2)、对于太阳能热水器的集热效果，请再提出一个可探究的科学问题：。(3)、兴趣小组以作为集热效果好坏的判断依据。(4)、如果要对集热效果进行评价，请你设计2~3个评价指标，以及进行区分优秀，良好，和有待改进12. 某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。①在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物；
②把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。
③实验时需要定时观察记录的内容是。
④为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加1粒来完成实验？
⑤青蛙爱生活在水池中的主要原因是。
A．容易捕捉食物
B．容易逃避敌害
C．受精卵需在水中发育
D．体表皮肤需经常保持湿润
⑥他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议： 。
13. 下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在生物实验室中观察大豆种子的萌发情况④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。(写序号)其中属于直接观察的是 ， 属于间接观察的是。
14. 分析下列几种情况的观察实例：①用体温计测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。
结合自己所学，判断属于直接观察的是 ， 属于定量观察的是。
15. 取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。(1)、用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是。(2)、在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸。(3)、实验后应该如何处理蚯蚓？。三、实验探究题
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16. 下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
⑴观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中， 偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象？
⑵提出假设。
⑶进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
⑷结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
⑸得出结论。
(1)、作为这一实验的假设最为恰当的是____A、青霉菌能产生有利于人类的物质 B、青霉菌污染了细菌生长的培养基 C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D、青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质(2)、结论是。(3)、为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的 而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计实验，其实验方法是。若实验结果为 ， 则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。17. 善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。(1)、划线部分这属于科学探究的 步骤。于是 她设计了一个实验来探究；
设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；
②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中 。
(2)、实验结果和实验结论①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？。
18. 夏天，有些人容易被蚊子叮咬。某研究团队对此现象进行了研究。①招募血型为A、B、AB、O型的志愿者各30人。
②取150个培养皿，各加入2mL抗凝剂(防止血液凝固)
③从每个志愿者体内采10mL血液，分别加入培养皿中并摇匀，按血型分为甲、乙、丙、丁四组；向剩下的各组吸引蚊子数点总数的百分比培养皿中各加入10mL生理盐水并摇匀，记为戊组。
④把五组培养皿都摆放在蚊子较多的同一环境中，统计相同时间内各培养皿中吸引蚊子的数量。
⑤先统计各组吸引蚊子数，再算出各组吸引蚊子数占五组总数的百分比。绘制成图像如图所示。
(1)、该团队开展以上实验想研究的具体问题是。(2)、实验中戊组起作用。(3)、实验采用志愿者的血样来吸引蚊子，而不是直接让志愿者本人来吸引蚊子。理由是。