部编版2023-2024学年五年级上册语文《语文园地一》随堂训练

试卷更新日期:2023-09-01 类型:同步测试

一、填空

  • 1. 根据课文内容填空。

    本单元的课文都是写有形的东西,它们或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。郭沫若笔下的白鹭(特点);琦君用“桂花雨”道出了自己之情;《落花生》中,作者借用花生的(特点)来说明做人的道理;《珍珠鸟》中,冯骥才借用“人鸟相依”的情景,发出了“”的呼唤。假如看到树叶飘落的现象,你可能会产生的感受。

二、按要求写句子

  • 2. 仔细分辨词语后的要求,根据要求写出对应的句子。
    (1)、眉目(眉毛和眼睛,借指容貌):
    (2)、眉目(事情的头绪):

三、单选

  • 3. 下列各句,描写事物的手法与其他句不同的一项是____
    A、桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的 B、(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些 C、樟树本身有一种拒虫的香气,这种香气存在一天,虫类就怕它一天。别的树木容易招虫,从一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子 D、花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心

四、按要求写句子

  • 4. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。(仿照句子的写法,补全下面的句子)

    春天来了,海棠树开出了美丽的花。

五、阅读文言文,回答问题

  • 5. 先把古诗补充完整,再完成练习。
    (1)、蝉

    【唐】虞世南

    垂緌饮清露,

    居高声自远,

    (2)、这首诗从三个方面介绍了蝉的特点。
    (3)、诗歌中阐发诗人高洁志向的诗句是“”。

六、口语交际

  • 6. 口语交际。

    五(1)班正在讨论怎样制定班级公约,同学们在纪律和卫生方面纷纷发表了自己的意见,请你就作业方面给同学们提出两点建议。