河北省石家庄市长安区2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-09-01 类型：期末考试
一、积累与运用
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1. 看拼音写汉字。
每个人都有童年往事，萧红小时候在祖父的园子里chǎn 地、bá 草、捉蚂zha ， 自由快乐；小嘎子和小胖墩儿在一起摔jiāo 。mó quán cā掌，斗智斗勇；古代梁国杨氏之子巧妙回应孔君平cōnɡ 惠机智；船长的儿子为了追回mào 子，爬上wéi 杆，走上险境……快乐也好，辛酸也好，都给人留下深刻的记忆。
2. 根据语境，选择正确的读音或字。(1)、青海湖是中国最大的湖泊（bó pō） ， 湖水湛蓝，碧波万（顷 倾） 。(2)、小猴子突然朝小男孩龇（cī zī）牙咧嘴，吓得小男孩（症 怔） 住了。(3)、深夜的雨，哗（huā huá） 啦啦地下着，城市不再喧哗（huā huá） ， 显得清新而宁静。3. 把下面成语补充完整，再选择其中的两个写一段意思完整的话。手 眼
出 划
跃跃
哭 不
神 妙
肃然
4. 先连线，再选择恰当的歇后语补充句子（只填序号）。(1)、连线。①梁山泊的军师
名（鸣）声在外
②四月的冰河
无（吴）用
③隔着门缝吹喇叭
小菜一碟
④张飞吃豆芽
开动（冻）了
(2)、汽车在山路边坏了，我想帮司机修车，但不懂技术。赵县的雪花梨，果肉洁白如玉、似霜如雪，果香四溢了。
5. 日积月累，我会运用。
古诗中流淌着中华儿女的爱国情怀。“ ， 不破楼兰终不还”是戍边将士的豪情壮志；“遗民泪尽胡尘里，”是陆游的殷切期盼；“ ， ”是杜甫听闻收复失地后的欣喜若狂。6. 读下面的句子，体会作者怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指之中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；；；。7. 你的家人有什么特点？选择一位家人，想一想可以用哪些典型的事例表现出他的特点，列在横线上。我的 特点是 二、阅读
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8. 阅读以下材料，完成三个任务。
材料一：
怀素写字①
怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：“绿天”。书不足⑥ ， 乃漆⑦一盘书之，书之再三，盘板皆穿⑧。
[注释]①本文选自《书林纪事》；怀素是我国唐朝的书法家。②零陵：今湖南零陵。③挥洒：挥毫写字。④名：命名；用漆涂。⑤庵(ān)。⑥足：足够。⑦漆：用漆涂。⑧穿：破、透。
材料二：怀素（737～799），字藏真，僧名怀素，唐代杰出书法家。传世书法作品有《自叙帖》《小草千字文》纸本等。他锐意草书，与张旭齐名，形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。怀素草书，飞动自然，如骤雨旋风，千变万化，法度具备。北京大学教授、引碑入草开创者的李志敏评价：“怀素的草书奔逸中有清秀之神，狂放中有淳穆之气。”
材料三：
王羲之学书法
晋朝王羲之，字逸少，王广的儿子。七岁就擅长书法，偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答。母亲问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年龄小，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪拜说：“现在就让儿子看这书吧，长大再着就耽误了孩儿幼年发展了。”父亲很高兴，书法就有了很大进步。
他的老师卫夫人知道后，跟太常王策说：“这孩子一定正在看用笔诀，最近看见他的书法，就已老成大器。他将来一定能超越我。”
晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。
材料四：王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。其书法兼善隶、草、楷、行等各种字体，心摹手追，广采众长，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，他与其子王献之合称为“二王”。
(1)、阅读四个材料，梳理并完成下面表格。书法家
史称
字体
代表作
(2)、这两位书法家在学习书法时，他们都运用了哪些方法很有效果？请你总结出几条写在横线上。(3)、这两位书法家在书法风格上是怎样的？在文中用波浪线画出来。你认为他们两人中谁的书法成就更高一些？结合资料说说你的理由。9. 阅读文章，回答问题。大圣从清风、明月的道房内盗出金击子。到园中敲了三个果，径到厨房里对八戒道：“这个果于。也莫背了沙僧，可叫他一声。”八我即招手叫道：“福净，你来。”
那沙僧撇下行李、跑进厨房道“哥哥，叫找怎的？”行者放开衣兜道，“兄弟，你看这个是甚的东西?”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得。你曾在哪里吃过的?”沙僧道：“旧时做卷帘大将。见海外诸仙将此果与王母上寿，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道，“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，见了果子，拿过来，张开口，轱辘(ɡū lù)的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙借道：“你两个吃的是甚么?”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻，已经调动我这馋虫，再去再个儿来。老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不止足！这个东西，一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！够了！”
行者欠起身来，把金击子瞒窗眼儿，丢近他道房里，竟不睐他。
不期那两个道童复进房来取茶去献，只听得八戒还嚷甚么：“人参果吃得不快活，再得一个几吃吃才好。”清风听见，心疑道：“明月，你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢是偷了我们宝贝么？”明月回头道：“哥耶，不好了！不好了！”
(选文有改动)
(1)、选文出自古典名著《》，人物有孙行者、猪八戒、沙悟净、、 。(2)、这一回的题目是（ ）A、乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 B、镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 C、一粒金丹天上得 三年故主世间生 D、万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参(3)、选文是本回故事的起因，你知道故事的经过和结果吗？请你简要地写一写。(4)、如果你是故事中的小道童，听到八戒叫嚷的话，你会怎样处理这件事？三、作文。
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10. 你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？你希望和谁一起去探险？想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？请你写一写自己的探险之旅吧。写的时候要展开丰富的想象，把遇到的困境和求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。
写作要求：
⑴展开丰富的想象，题目自拟。
⑵语句通顺，字迹工整，字数不少于350字。
⑶文中不能出现真实的班级和姓名。