天津市河西区2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-08-31 类型：期末考试
一、语言的积累与运用（12分）
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1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ )A、循环（xún) 迸溅（bìng) 捷报（jié) 姗姗来迟（shān) B、忏悔（chàn) 契约（qì) 立即（jí) 血雨腥风（xuè) C、业绩（jì) 妥帖（tiē) 矜持（jīn) 忍俊不禁（jìn) D、譬如（bì) 商酌（zhuó) 瞬息（shùn) 毛骨悚然（sǒng)2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、监督 达观 出版 如释重负 B、简陋 修润 修茸 仁人志士 C、钦佩 峰烟 天涯 如释重负 D、迟钝 循环 吟唱 心有灵曦3. 依次填入下面横线上最恰当的一组词语是（ ）
①当众说纷纭时，人云亦云，不如理性地思考。
②我们不要过多别人的私事，这是对人最起码的尊重。
③她说：“和大家共同的时光，皆成过往。愿你们且歌且行，续写辉煌。”
④在风云变幻的国际形势下，当代青少年肩负起应有的历史使命。
A、与其 干涉度过必须 B、因为 干预 度过 必需 C、因为 干涉 渡过 必需 D、与其干预 渡过 必须4. 依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一组是（)大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种子般随风（)，扎根在社会各个角落。一桩桩善行（)着社会慈善意识的明显增强。让我们每个人都投身慈善活动，用力所能及的方式（ )道德之光，（ )社会暖流。积极参与，坚持不懈，慈善就会成为更多人的价值追求。
A、飘撒 彰显 点亮 汇合 B、播撒 彰显 点亮 汇聚 C、飘撒 显示 点燃 汇合 D、播撒 显示 点燃 汇聚二、课内阅读（15分）
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5. 阅读下面的文字，完成问题
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
(1)、下列句子没有运用拟人修辞手法的是（ )A、东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 B、花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ C、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 D、每一朵紫花中的最浅的部分，在和阳光互相挑逗。(2)、下列对紫色的瀑布“流着”的原因的分析，最正确的一项是（)A、因为紫藤萝长势繁盛，遮住了枝干，看起来仿佛在流动。 B、因为紫藤萝散发出淡淡的芳香，闻起来令人心醉神迷。 C、因为微风吹过会让花朵摆动，看上去像水流在缓缓流动。 D、因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。(3)、对选文结尾“我不觉加快了脚步”一句，分析正确的一项是（ ）A、面对紫藤萝，“我”感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然加快了。 B、我从紫藤萝身上领悟到生命的可贵，所以要加快脚步，去体验丰富多彩的人生。 C、从紫藤萝的经历中，我认识到人生要经历很多不幸，所以我赶紧逃离。 D、面对繁密、生机勃勃的紫藤萝花，我内心非常兴奋，所以脚下生风。6. 阅读《陋室铭》一文，完成问题。陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(1)、下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、有仙则名 名：出名 B、谈笑有鸿儒 鸿儒：博学的人 C、可以调素琴 调：调弄 D、往来无白丁 白丁：贫穷的人(2)、下面对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A、“水不在深，有龙则灵”表现了作者渴望建功立业的远大志向。 B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 C、“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。(3)、翻译画横线的句字。斯是陋室，惟吾德馨。
三、课外阅读及默写（27分）
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7. 阅读下面的文言文，完成问题。
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封妆，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信神。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
【注释】①寝之丘：地名，含有“陵墓”之意。 ②荆：楚国的别称。
(1)、解释文中加点词的含义。请寝之丘 请：
知不以利为利矣 知：
(2)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
(3)、你从“孙叔敖之知”的故事中，懂得一个什么道理？8. 阅读下面的文章，完成问题。盛夏绘景
付秀宏
①记得，小时候河边埝西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音“唰唰唰”，野蒿中突然会射出三只奇异的大鸟。盛夏是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽热的阳光，让漫山遍野的绿流动，跳跃着舞蹈。此时，倘若在高空——从飞机舷窗边往下看 ，这里一定是安静迷人的绿海深沟。
②记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，我就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见略带沙哑的蝉呜声， 轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞，越飞越高忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上。
③记得，盛夏的河边长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿静静感受河边湿润的和风，一会儿呆呆地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微弯折马上又弹起来，好像是在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许是它在咀嚼树汁，周遭平静中含着些许的深意。
④记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气，享受蝉鸣流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落，被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜园，我赶着羊群从它身旁经过，像被铃声惊扰住，我的心不由一颤，眼睛湿湿的。模糊中，我感觉奔跑的羊群一一在被遗弃的老水车旁复活了。
⑤记得，五步一转弯，三步一上埝，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走。太阳高照，心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻着一本书，偶尔才看一眼钓竿，然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位漫不经心的钓者，那天的运气真好。一个下午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回河里头。
⑥记得，那时头顶的天没有一朵白云，蓝得没边没沿。我探望小河，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，太多的时间里燕子都饿着，只有一两只出来翻飞。河水转弯处。高梁地搂住村庄的腰。菜园茄子上的紫光也在慢慢变弯，阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假里，我将手中的放羊绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，记得，记得，记得……总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。
⑦有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫，小河对岸的抽水机，把我的心事抽空。杨树林的蜘蛛网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是独臂却能保持平衡。故乡远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光——时时在我骨头里闪动。
⑧盛夏绘景，其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。
(1)、结合文中第②—④段的内容，仿照所给句子，根据文章内容填空。盛夏的美景在哪里?让我来轻轻告诉你：
她在埝西的荒地上，她在山峦田野的翠绿里，
她在 ， 她在 ，
她在 ， 她在。
(2)、从修辞手法的角度赏析文章第①段中画横线的句子。炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。
(3)、理解文章第⑦段中画横线语句的内涵。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。
(4)、简要分析文章最后一段的作用。9. 补全下列语句(1)、荡胸生层云，。(2)、 ， 闻说鸡鸣见日升。(3)、箫鼓追随春社近，。(4)、 ， 化作春泥更护花。(5)、政入万山围子里，。(6)、黄梅时节家家雨，。四、名著阅读（6分，每空1分）