辽宁省抚顺市新宾县2022-2023学年七年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期:2023-08-31 类型:期末考试
一、积累与运用 (满分25分)
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1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 ( )A、凸现(tū) 选聘(pìn) 亘古(gèn) 心有灵犀(xī) B、草率(shuài) 炽热(zhì) 拯救(zhěng) 忧心匆匆(chōng) C、哺育(pǔ) 瞬息(shùn) 猥索(suǒ) 血气方刚(xuè) D、呜咽(yè) 谦逊(xùn) 深霄(xiāo) 忍俊不禁(jìn)2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( )
花开是常有的事,花开时有香气更是____。____在这个只有我一个人的世界里,我
就觉得很不____。有花香慰我寂寥,我甚至有点儿因花香而____了。
A、司空见惯 但是 寻常 沉醉 B、唾手可得 因为 寻常 沉迷 C、司空见惯 因为 平凡 沉迷 D、唾手可得 但是 平凡 沉醉3. 下列各项语法表述中有误的一项是 ( )进入景区时,已是傍晚 , 绚丽的晚霞,呼应了我的遐想,将巍巍群山 , 映得流光溢彩、如诗似幻。自一道花树荫夹的青石山径,顺延而行,不远处,即可见山壁间有一个洞口 , 千年的风化之力,将壁体演化成无数凹凸的坑点,导游说这是一只老虎的脸,细细观之,确有其形。
A、文中加点的“呼应”“傍晚”“绚丽”词性依次是动词、名词、形容词。 B、文中加点的短语“巍巍群山”“一个洞口”都是偏正短语。 C、文中加点的短语“进入景区”“流光溢彩”都是动宾短语。 D、“绚丽的晚霞,呼应了我的遐想,将巍巍群山,映得流光溢彩、如诗似幻。”此句运用了比喻的修辞方法。4. 下列句子没有语病的一项是 ( )A、历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。 B、能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。 C、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。 D、通过举办“地球一小时”熄灯活动,使人们节约能源和环境保护的意识提高了。5. 下列文学常识表述有误的一项是 ( )A、《活板》选自《梦溪笔谈》。沈括,字存中,北宋科学家、政治家。 B、《木兰诗》选自《乐府诗集》。是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C、《陋室铭》的作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。 D、《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的。6. 名著阅读。(1)、关于名著的表述有误的一项是 ( )A、《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳,19世纪英国著名的科幻和探险小说家,一生创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实。 B、尼摩船长,知识渊博,遇事头脑冷静。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族,但是他的心里充满着一种莫名的仇恨,于是在海上实行了可怕的报复。 C、《红岩》中被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆与敌人进行了英勇的斗争。 D、江姐带领女牢同志们绣五星红旗,可以看出她们坚定、乐观的革命精神。(2)、请阅读下面名著选段,回答问题。祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
问题:这是祥子第几次买车?这辆车最后的结局是什么?
7. 口语交际:根据语境,如果你是小明,你会怎么说?(50字左右)小明:“妈妈,今天周末,饭后我来洗碗。”
妈妈:“你就负责好好学习就行了,家务不用你管,快去写作业吧。”
小明:“。”
妈妈:“那好吧,我就歇一下,一会儿看你的劳动成果。”
8. 古诗文默写。(请规范书写)(1)、商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)(2)、 , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(3)、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)(4)、 , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(5)、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是:雄兔脚扑朔,; ,安能辨我是雄雌?
(6)、德高望重的老校长退休后仍关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的: , 。二、古诗文阅读 (满分15分)
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9. 选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项( )
望 岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
A、诗的第一二句采用问答的形式引入泰山,写出了泰山的高大。 B、第三四句写出了泰山的神奇秀丽,高峻挺拔。 C、第七八句中写出诗人终于登上泰山之后的自豪和喜悦之情,表达了作者的雄心壮志。 D、全诗无“望”字,但“望”贯穿全篇,诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。10. 阅读文言文,完成各题。[甲] 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙] 自古人知贵①兰,不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛③之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷④ , 不见⑤是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居萧艾⑥不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室在堂满堂所谓含章以时发者⑦也。
(黄庭坚《书幽芳亭记》)
【注释】①贵:以……为贵。②楚之逐臣:指屈原,屈原曾在《离骚》里以兰象征自己美好的品德。③薄丛:贫瘠的丛林。④无闷:这里指内心无忧或没有烦闷。⑤不见:不被人知道。⑥萧艾:艾蒿、臭草。⑦含章以时发者:藏善以待时机施展自己。
(1)、 解释下面各句中的加点词。可爱者甚蕃 ( )
予独爱莲之出淤泥而不染( )
亭亭净植 ( )
宜乎众矣 ( )
(2)、 将划线句子翻译成现代汉语。①菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
②雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。
(3)、 请用“/”给下面的句子断句。(断两处)在 室 满 室 在 堂 满 堂 所 谓 含 章 以 时 发 者 也
(4)、【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽然不同,但都具有 、的品质。三、现代文阅读 (满分30分)
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11. 阅读下面选文,完成各题。
①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
⑧走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡,明天一早登山。
⑨就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
⑪半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
(1)、 请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2)、选文①段中加点的“奇观”奇在哪里?“奇观”一词蕴含着怎样的情感?(3)、 选文第③~⑥段主要运用了哪些描写方法?有什么作用?(4)、请从修辞的角度,赏析选文⑪段中画线的句子。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
(5)、对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下列说法最符合选文原意的一项是( )A、表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有敌人追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山。 B、表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。 C、表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 D、表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。(6)、结合生活实际,谈谈读了选文对你产生怎样的影响?12. 阅读下面选文,完成各题。白糖棒冰
①说起棒冰,怎能不提儿时的“冰棍儿”呢。这小家伙一整块是由白糖水冷凝成的,暑天咬下一角细细品嚼,冰凉沁喉,甜香四溢,是我儿时的最爱了。
②我从小在杭州读书,暑假方回老家新昌看望祖父母。总是人还未到,祖母已把一整箱“新光”牌棒冰买好了,藏于冰箱。但免费的福利到手并不简单——每日一根,绝不多给,怕小孩子吃坏肚子。但机智如我,怎会囿于“戒条”呢。美食的诱惑,足以使我“铤而走险”,趁家人没注意,就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室,拿床垫脚,去开上格的冷冻室。“新光”牌棒冰是蓝红色相间的纸包装的,纸张薄如蝉翼,印着一颗硕大的星星。撕开一角,冷气便“蹭蹭”冒上来。我小心地用指尖剥净黏在冰面的残纸,轻轻咬上一口,如沙漠行者之逢甘醴,那种透心凉的感觉,瞬时消弭炎夏溽热之气,浑身舒泰。我三口两口咬完,牙齿直打哆嗦全然不顾,生怕被发现。
③一两次的“作案”尚是不打紧的,只是次数多了,还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见冰棍数量短时间下降得太快,又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸,便捉住我责骂了一顿。可我一个孩子怎能抵挡冰棍清凉甘甜的诱惑?直到再次“作案”被发现。作为惩罚,我暂时失去了吃棒冰的权利。
④如果说祖母是严师,那么祖父是慈师了。他不忍见我吃不到棒冰心痒难忍,又怕我“积习难改”,便想出了一招可以控制我贪吃冰棍的法子。他拿了白纸,裁成几十张小纸块,写上“一支棒冰”“两支棒冰”之类的短语,然后起了个大早爬到山顶,把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天,他领我上山,告诉我,只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条,就同意领相应的冰棍给我吃,每日限一张。他在旁边静静地看着。于是,我拼了命地爬树、翻石,甚至刨开土丘,弄脏了衣裳也全然罔顾。棒冰的诱惑,使我倍加努力。好不容易找到一张,上面却写着“无。”我无奈片刻,自是不肯放弃的,继续搜寻。终于,我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”,分明是一滴滴甘如饴、润如玉的水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业,就抽出一张,向祖父去换棒冰。他像小贩似的,微笑着一手交票一手交货。得了货,自然是我的享受时间了。久而久之,我已能克制自己的贪欲——即使“棒冰票”用罄。
⑤一次,祖父带我去县城逛街,忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声——那是一辆“冰棍车”。他掏出两毛钱,小贩便徐徐打开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦整齐地码放在蓝色厚棉包裹里,蹭蹭地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我,我大快朵颐地又吮又咬,忘记了一切烦忧。仿佛,吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗,我摇摇头。我已经知道必须克制自己“贪欲”。
⑥村里有户人家,鲜少与外人来往。女主人被村民们唤作“宝缎师娘”,儿时的我不辨乡音,一直以为是“爆弹师娘”——爆脾气的意思。这使我每次经过她家都心生胆怯,害怕出岔子。后来宝缎师娘似乎是得罪了某位村民,被嚼舌根,说她家那块地原先是坟地,满屋子晦气,晚上还会闹鬼——我虽不知内情,却更害怕路过她家,每次路过也总是一溜小跑过去。
⑦一天,我经过宝缎师娘家,透过半掩的门缝,瞥见她的小孙子正在啃一根白糖棒冰。他惬意的样子惹得我心里痒痒,实在是想吃一支,可一想起村里的流言,只好咽下口水。正当我踌躇之际,宝缎师娘注意到了我的身影,心里早猜出了三两分。她搬出一张小凳子,唤我进院子里坐。出于好奇和美食诱惑,我还是忐忑地走进了那扇“晦气”的门,却只见寻常的院子、寻常的花草,甚至带着莫名的煦暖。一棵老藤葡萄树,藤藤蔓蔓从天井一角绵延开去,巴掌大的叶片遮天蔽日,送来扑面的、荫凉的气息。一支冒着丝丝寒气的白糖棒冰递送到了我面前,宝缎师娘笑吟吟地看着我。我迫不及待地接过来,嚼着甘甜的棒冰,感受沁人心脾的凉意,望着那双慈爱充盈的眼睛。淡淡的皱纹在她眼角麋集,一对豁牙守在唇口。笑靥是那么平易、熨帖,仿佛冬日里的暖阳。我不明白这样温馨有爱的院子,怎么会是传说中闹鬼的院子呢?宝缎师娘又怎么会被叫作“爆弹师娘”呢?
⑧回到家,我告诉了祖父我的这段经历,问他为什么大家都叫她“爆弹师娘”。他望着一脸迷惘的我说:“你要记得,人不一定和她的名字一样。有些道理,等你长大,就明白了。”这意味深长的一句话,我似懂非懂。
⑨长大后我才了解到,宝缎师娘其实一直为人和善,只是她鲜少与村民接触,方使蜚语流言蔓延如病毒。我这才渐渐悟出祖父当年话语的意思。人的善心就像一根白糖棒冰,花花绿绿的包装纸,是人工强加的,遮掩不了它纯洁的内涵。我们用心一片一片剥去本不属于它的包装纸,看到的才是它真实的面目。白糖棒冰吃起来虽凉,回味却是温暖在心的。它的凉意唤起的内心的暖潮,可以消解燥热,得到舒爽。这正像祖父的循循善诱——尽管他已故去多年,我仍始终记得,他教我怎样克制自己的欲望。
⑩小小的白糖棒冰,味道虽寻常,却别有一番绵长永年的滋味。
(1)、选文的题目有什么作用?(2)、 文章围绕白糖棒冰写了哪些事?(3)、 选文第②段画线句运用了哪两种人物描写方法?作用是什么?(4)、 最后一段有什么含义?(5)、 选出对选文内容的分析不正确的一项( )A、第③段写祖母发现我偷吃棒冰的态度,是为了与宝缎师娘对比,突出后者的善良。 B、第④段画线句是过渡句,承上启下,表现我更喜欢祖父而不喜欢严厉的祖母。 C、第⑦段画线句子运用景物描写,渲染了温馨、美好气氛,表现主人热爱生活。 D、选文第⑨段交代了“爆弹师娘”绰号来历,印证了祖父对此的判断,使我成长。四、写作 (满分50分)
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13. 请从下面两题中任选一题作文。
(一)我们的记忆中总会有许多难忘的时刻:可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至难堪。
请以“那一刻让我 ▲ ”为题目,写一篇文章。
(二)花香,令我陶醉;书香,使我回味;爱的芬芬,伴我走过年年岁岁……
请以“留在心里的清香”为题目,写一篇文章。
要求与提示:选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你最真实的情感;选择题目(一),先把题目补充完整,然后作文;请注意字迹工整,书写规范,卷面整洁,不少于500字;文中不要出现真实的姓名、校名、地名;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。