福建省泉州市晋江市2022-2023学年七年级下学期语文期末学业跟踪检测试卷

试卷更新日期:2023-08-31 类型:期末考试

一、积累与运用(25分)

  • 1. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)
    (2)、 , 小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)
    (3)、浩荡离愁白日斜,。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
    (4)、 , 闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
    (5)、 , 赏赐百千强。(《木兰诗》)
    (6)、予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)
    (7)、苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋室铭》)
    (8)、《游山西村》中蕴含在困境中坚持下去终究会出现豁然开朗的境界的哲理的句子是:
    (9)、《登幽州台歌》中抒发诗人独立于天地间、孤独寂寞之情的句子是:念天地之悠悠,!
  • 2. 阅读下面的文字,按要求作答。

    由中央广播电视总台重点( )的大型文化节目《典籍里的中国》第二季近日亮相CCTV1,首期节目识读的经典典籍是《永乐大典》。新一季节目叙事节zòu更快、影视化呈现更加细腻唯美,在叙事方法、表达手段及舞美呈现等方面( )升级。

    去年,《典籍里的中国》通过陪伴观众识读11部流传千古、( )的中华典籍,在国内外xiān起了一波“典籍热”。《典籍里的中国》第二季开篇识读规模最大的中华民族历史上类书《永乐大典》。____

    (1)、根据拼音写汉字(正楷字或行楷字)。

    (2)、依次填入文中括号内的词语,恰当的一项是( )
    A、制造 创造 享誉中外 B、制造 创造 古今中外 C、打造 创新 享誉中外 D、打造 创新 古今中外
    (3)、下列对文中画横线句子的修改,恰当的一项是( )
    A、第二季《典籍里的中国》开篇识读中华民族历史上规模最大的类书《永乐大典》。 B、《典籍里的中国》第二季开篇识读中华民族历史上规模最大的类书《永乐大典》。 C、《典籍里的中国》第二季开篇中华民族历史上规模最大的类书《永乐大典》。 D、第二季《典籍里的中国》开篇识读规模最大的中华民族历史上类书《永乐大典》。
    (4)、下列三个句子填入文中横线处,排序恰当的一项是( )

    ①与第一季《典籍里的中国》选择以伏生舍命护《尚书》、传《尚书》的故事开篇一样。

    ②首期节目聚焦这部皇皇巨制。

    ③都是为了带领观众更好认识源远流长、博大精深的中华文明。

    A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③②①
  • 3. 班级开展“书香校园——名著伴我行”活动,请填写阅读记录卡的空缺处。                                                                                                                                                  

    活动

    材料

    探究结果

    知人物

    “我不喝酒!”祥子看着酒盅出神。

     “不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”①她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”——《骆驼祥子》

     选文中的“她”是①。这段话体现了老舍小说的语言风格:②。小说中的她③(A.既是剥削者又是被剥削者B.是剥削者),她和祥子的婚姻④(A.美满而幸福B.不美满也不幸福)。

    品情节

     看着自己的青年的肌肉,他以为这只是时间问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想。——《骆驼祥子》

    “必能达到的一个志愿与目的”是:⑤

    析性格

     当我把自己的这些想法跟他说了之后,他稍稍有点激动地回答我:“那个采珠人,教授先生,是被压迫国家的居民,我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气,我就永远站在被压迫国家的人民一边!”——《海底两万里》

     从这段话可以看出他(尼摩船长)是一个⑥的人。

二、阅读(65分)

  • 4. 阅读下面的诗歌,完成问题。

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析有误的一项是( )
    A、这首诗围绕题目中的“望”字展开,把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现。 B、颔联采用虚实结合的写法,上句虚写泰山的神奇秀丽,下句实写泰山高大雄伟的气势。 C、尾联的“会当”意为“终要”,写诗人望岳而产生了登上泰山绝顶的想法,实为明志。 D、全诗由近到远,热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势,透露诗人早年的远大抱负。
    (2)、诗的尾联写“众山”有什么作用?请简要分析。
  • 5. 阅读下面两篇文言文,完成问题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事 , 不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (《孙权劝学》)

    【乙】

    傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布 , 唯傅修期耳。”

    (《北史•傅永列传》)

    【注释】①寻:不久。②书:信。③让:责备。④露布:公开的文告。

    (1)、解释下列加点词在文中的意思。

    往事耳 

    ②即刮目相待 

    ③寻南奔 

    ④能手马鞍 

    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A、洪仲深/让之而不为报 B、洪仲深让/之而不为报 C、洪仲深让之/而不为报 D、洪仲深让之而/不为报
    (3)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①卿言多务,孰若孤?

    ②永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。

    (4)、吕蒙、傅永这两个人物有一些共同特点,他们身份相同,都是 ;认识到读书意义后都能 :学习之后都 
  • 6. 阅读下面的文字,完成问题。

    登岛第一课

    欧世金郑茂琦等

    ①永兴岛上的夜静悄悄的,起伏的虫鸣像音乐的旋律一样流淌,天边的星星一颗颗跃上深蓝色的夜幕,朝中士金仕勇眨着眼睛。

    ②这班哨,金仕勇已经站了一个多小时,只需要再坚持一会儿就可以下哨了。心里稍一放松,背就不自觉地有些走形了。他立刻挺了挺胸,将身体自然前倾,夹紧双臂。在四周如海一样无边的黑暗里,他尽管竭力使自己的身体保持纹丝不动,但思绪还是随着温润的海风渐渐飘散了

    ③2017年第一次登岛执勤的时候,指导员就告诉金仕勇,为祖国南大门执勤是一份荣誉;一举一动代表的不仅是自己,更是代表国家。指导员的话,他听进去了,心里挺自豪。

    ④第一天上哨,金仕勇只觉得新鲜,指导员递给他两样东西:墨镜和护膝。看着他疑惑的神情,指导员说,待久了你就知道了。果然,他很快就体会到这两件装备的重要性。

    ⑤哨台设在三沙市政府前的广场上,战士们面朝南海,清晨的第一缕阳光,最先照在哨兵身上。刚开始感觉暖暖的,过一会儿阳光就铺满整个哨位,刺得人睁不开眼睛。咸湿温热的海风吹在本就汗津津的身上,令金仕勇觉得每一分钟都那么漫长。几天下来,他注意到自己臂膀上生出了一道黑白分明的分界线。

    ⑥一天晚上,新兵们在宿舍擦拭皮鞋时,有人突然惊呼:“鞋尖怎么起了一层皮?”金仕勇仔细摸了摸,原本光滑的皮面不知何时已经变得皱巴巴的。这里的阳光实在是太强烈了。明天又是火辣辣的一天,金仕勇叹了口气。

    ⑦几天后,指导员带着金仕勇和几位新战友来到“收复西沙群岛纪念碑”前,为他们讲述了收复西沙群岛的历史:1945年抗战胜利后,中国政府收复了西沙群岛与南海诸岛;1974年1月19日,西沙自卫反击战打响,我海军官兵经过浴血奋战,重新夺回对西沙群岛及周边海域的控制权……

    ⑧随后,指导员问了大家一个问题:“哨台周边黑漆漆的,晚上在那里站岗,怕不怕?”一名新兵第一个发言:“这是我们的职责所在,群众看到我们,他们就会安心。”也有人讲道:“我们代表的是国家形象,站在哨位上我只会觉得光荣,不会惧怕。”金仕勇没发言,但他心里似乎明白了什么……

    ⑨此刻的哨位上,时针依旧在表盘里慢慢地转动。

    ⑩忽然,金仕勇感觉手臂可能是被蚊虫猛叮了一口,传来一阵刺痛感,双腿也有些发麻。就当金仕勇快坚持不住的时候,广场上一位母亲带着孩子缓缓走来。

    ⑪小女孩指着昏黄灯光笼罩下的哨位,对妈妈说:“那里为什么站着一个‘假人’?”那位妈妈不好意思地纠正说:“这是武警叔叔。”小女孩瞪大眼睛观察了一会儿,然后笑着跑开了。

    ⑫银铃般的笑声拨弄着金仕勇的心弦。夜又安静了下来,海浪声伴着风声在广场上回荡。此刻,他多么想告诉那个小女孩:“我站立的地方就是祖国。”

    (《解放军报》,2023﹣05﹣26)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、文章采取顺叙的记叙顺序,叙述了金仕勇在海岛训练执勤的经历。 B、金仕勇臂膀上生出了一道黑白分明的分界线是因为海岛阳光暴晒。 C、抗战胜利后,中国政府两度收回了西沙群岛及周边海域的控制权。 D、第⑪段中小女孩的言行从侧面衬托了武警战士金仕勇的高大形象。
    (2)、结合语境,按要求赏析。

    ①他立刻挺了挺胸,将身体自然前倾,夹紧双臂。(赏析句子)

    ②刚开始感觉暖暖的,过一会儿阳光就铺满整个哨位,得人不开眼睛。(赏析加点字)

    (3)、文章第⑧段写“金仕勇没发言,但他心里似乎明白了什么……”,金仕勇明白了什么?请简要概括。
    (4)、指导员为什么要向战士们讲述收复西沙群岛的历史?请简要分析。
    (5)、魏巍在《谁是最可爱的人》中写道:谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱的人。请你结合文章内容,说说武警战士金仕勇的“最可爱”之处。
  • 7. 阅读下面的文字,完成问题。

    用非遗文化点亮现代生活

    唐俊

    由中央广播电视总台与文化和旅游部联合推出的大型文化节目《非遗里的中国》通过还原绝技、创新秀演等方式,生动提炼展示中华文明的精神标识,成为以非遗话语讲好中国故事、传播好中国声音的创新实践。

    编导高度重视时光流转中的古今对话,在传承的基础上凸显创新的品质。非遗题材的电视和网络节目不少,但大多数都聚焦于制作工艺的精妙与传承人的坚守。而《非遗里的中国》更多呈现这些文化遗产在一代一代传承中所蕴含的亘古亘今、日新又新的创新精神。再者,过往非遗题材的节目较多地反映时代变迁、后继乏人的困境,而《非遗里的中国》则重点展示了非遗发展的新格局、新气象,如形式新颖的杂技诗剧、漆画与农民画的“联姻”、传统戏曲赋能现代文旅,以及非遗进校园、进社区、进街巷,融入现代社会生活等,使人们对非遗文化的薪尽火传更具信心和希望。由此,《非遗里的中国》在向优秀传统文化致敬的同时,赋予古老手工艺以鲜明的时代气息,为“择一事,终一生”的工匠精神注入了守正创新的情怀,展现了非遗文化在新时代中国所焕发的蓬勃活力与绚丽风姿。

    在叙事形态上,《非遗里的中国》打通文化类节目的类型边界,融汇了多种形态手法,让人耳目一新。节目以纪实走访形式,让主持人和嘉宾在非遗项目荟萃的街区小镇中行进、观摩、互动、参与,感受并述说着非遗文化的魅力;还引入纪录片拍摄手法,对非遗项目的原料、设计、制作工艺进行具象展示,画面精致、内涵丰富;秀演板块采用综艺的表现方式,使歌舞表演现代感、古韵风交织,虚实结合、意境深远,给人以独特的艺术审美体验。

    在叙事风格上,节目在保持整体风格恢宏大气的基础上,添加了很多轻快活泼的小细节,提升了节目的趣味性和丰富性。如注重体现不同地区非遗文化记忆与日常生活元素的勾连,拉近观众与非遗项目的心理距离;量身定做的屏幕花字和表情符号为节目挖掘出很多笑点和泪点,让年轻观众更有代入感。

    《非遗里的中国》以叙事内容、形态、风格和手法等多层面创新,讲述新时代各地非遗项目赓续文脉、锐意创新的新故事,弘扬中华优秀传统文化。从节目创作到其所描绘的非遗传承图景,都呈现出传统与现代辉映、有序与灵动兼具、底蕴与活力并蓄的东方美学和中国气派。

    (《光明日报》2023年05月31日,有删改)

    【注释】“非遗”指人类非物质文化遗产。

    (1)、下列对文章的理解,不正确的一项是( )
    A、文化节目《非遗里的中国》凸显创新品质,由中央广播电视总台独家推出。 B、中国的非物质文化遗产进校园、进社区、进街巷,已经融入现代社会生活。 C、《非遗里的中国》的歌舞表演现代感、古韵风交织,虚实结合、意境深远。 D、《非遗里的中国》努力挖掘出很多笑点和泪点,使得年轻观众更有代入感。
    (2)、与以前的非遗题材的电视和网络节目相比,《非遗里的中国》节目有哪些亮点?请简要概括。
    (3)、大型文化节目《非遗里的中国》有什么现实意义?请简要概括。
  • 8. 阅读下面材料,完成问题。

    【材料一】习近平主席说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

    【材料二】现代汉语是从古代汉语发展起来的,许多成语都能在古诗文中找到出处,所以学习古诗文为现代汉语的理解和掌握奠定了基础。学生时代是记忆的黄金时期,背诵经典古诗文会让孩子受益一生,对其品格的养成,志趣的形成有着重要作用。古诗文教育方面,中国传统教育积累了丰富的经验。传统教育特别重视不同年龄儿童的心理发展的特点,能够根据儿童的智力发展的情况来教古诗。现代心理学的有关研究表明,儿童的一个特点是,对声音、对声音之美特别敏感。意大利儿童心理学家蒙台梭利就认为:儿童对声音是很敏感,以至于成人甚至“难以想象这种体验,或许,只有当我们被某一交响乐打动的时候所产生的回忆,类似这种想象。”

    【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计

                                                                                                                                                                                         

    版本

    总数(篇)

    年平均数(篇)

    小学

    初中

    小学

    初中

    2013版

    69

    64

    11.5

    21.3

    2017版

    124

    124

    20.7

    41.3

    【注释】小学学制为六年,初中学制为三年。

    (1)、下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
    A、语文课应该肩负起把中华民族优秀传统文化传承下去的重任。 B、从历史延续性来看,现代汉语是从古代汉语发展丰富起来的。 C、在古诗文教育方面,中国的传统教育积累沉淀了丰富的经验。 D、意大利著名心理学家蒙台梭利认为儿童的记忆力超过成年人。
    (2)、阅读【材料三】,归纳出两条有意义的结论。
    (3)、儿童背诵经典古诗文有什么意义?请简要概括。

三、写作(60分)

  • 9. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    【材料一】如图电视连续剧《人生之路》海报。

    【材料二】《人生之路》电视连续剧于2023年3月20日在央视一套首播。该剧是2022年陕西省重大文化精品工程项目,根据路遥经典小说《人生》改编。讲述了生活在陕北高家村的青年高加林为了改变命运,努力奋发图强,历经世事变迁和命运接二连三的考验后,在时代的浪潮中谱写平凡人不平凡人生的故事。

    【注释】海报左边的文字是:你的优秀/在于困难的时候/没有放弃过自己。

    读了以上文字,你有什么联想或感悟?请以“从不放弃”为题,写一篇作文。不少于600字。