【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年八年级上册道德与法治1.1.1《我与社会》
试卷更新日期：2023-08-30 类型：同步测试
一、选择题
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1. 一则公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”关于上述语句说法正确的是（ ）A、两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 B、两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C、广告语强调社会对个人的作用 D、鲁迅名言说明了个人的生存和发展离不开社会2. 2021年12月，一份模拟政协的优秀提案《关于人口老龄化背景下完善社区养老服务体系的建议》提交至思明区“两会”。这份模拟提案来自双十中学思明分校的学生，平均年龄不到15岁的3名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题。对此，认识正确的有（ ）
①中学生要将主要精力用于社会实践和调查研究
②我们要在积极参与社会的过程中发展和成就自己
③我们要把自己当作社会的一份子，积极了解和关注社会
④专业领域的事物还是应该交给专业的人来做
A、①② B、③④ C、①④ D、②③3. 青少年是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。2021年9月5日，刚刚年满15岁的小华畅想了他今后的人生轨迹。以下是他规划的年龄段可能发生的事件，其中不正确的是（ ）A、18岁的小华参与乡村振兴建设，为全面建成小康社会贡献力量 B、22岁的小华大学毕业，投身于基本实现社会主义现代化建设中 C、基本实现社会主义现代化的美好生活，让29岁的小华感觉幸福满满 D、全面建成社会主义现代化强国的大国外交风采让44岁的小华很自豪4. 山东济南一名大学毕业的李姓女子，两年多前因感情问题与男友分手，从此自我封闭，足不出户，以致生活无法自理，身形骨瘦如柴。其精神更是恍惚，别人问她话也只用“嗯”“啊”来回答。以上材料说明（ ）①我们每个人的生存和发展都离不开社会
②因感情问题自我封闭是正常现象③长时间脱离社会会逐渐丧失生存能力
④我们每个人的存在与社会息息相关，不可分割A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④5. 对下列名言、俗语解读错误的个数是（ ）
①人的本质不是单个人所固有的抽象物 ， 在其现实性上 ， 它是一切社会关系的总和。——马克思的观点告诉我们社会是个人的叠加。
②中国梦必须紧紧依靠人民来实现。——习近平总书记的这句话反映了个人的生存与发展离不开社会。
③老乡见老乡 ， 两眼泪汪汪。这里的老乡关系属于地缘关系。
④夫喜群而恶独 ， 相扶而相植者 ， 人情之所乐也。——康有为这句话启示我们要主动与人沟通交流。
⑤风声雨声读书声 ， 声声入耳；家事国事天下事 ， 事事关心! ——这副对联的作者具有忧患意识 ， 担心自己的前途和命运。A、2 B、3 C、4 D、56. “我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了！量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来，可以做量子加密芯片，届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯，让我们（ ）①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障
③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、②④7. 中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（ ）①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
②只有在社会中成长，才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变
③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值
④在社会中我们能获得良好的物质生活条件
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④8. 2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（ ）①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系
②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系
③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员
④人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，对下面图片理解正确的是（ ）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②人的身份是在社会关系中确定的
③我和邻居李阿姨是业缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③10. 小华在家里，是父母的子女；在学校，是三好学生；在商场里，又变成了一名消费者。这说明（ ）①人的身份是在社会关系中确定的
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的身份是通过亲子关系、家校关系、买卖关系确定的
④人在社会交往中形成了各种社会关系
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. 关于下面图表，下列认识正确的是（ ）
A、我们的衣食住行等都与社会方方面面发生联系 B、人的成长是不断社会化的过程 C、我们要主动融入社会，在社会中锻炼发展 D、我们的生活空间是不断在变化和延伸的12. 著名作家列夫•托尔斯泰说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（ ）①每个人都是社会的一员
②社会中的每个人都是幸福的
③个人的生存和发展离不开社会
④个人与自然界是相互独立的关系
A、①② B、②③ C、①③ D、①④二、非选择题
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13. 下面是雯雯在暑假里写的日记，请据此回答问题。
日记一：7月12日
我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他俩照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我赞赏加。我很有成就感。
日记二：7月26日
我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日
今天在小区里参加了关于小区绿化的业主建议会。作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自己的责任。
(1)、在三则日记中，雯雯分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？(2)、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？(3)、如何理解个人是社会的有机组成部分？14. 阅读《小李的疫情日记》，回答问题。日记一、2022年9月，由于新冠肺炎疫情的影响，同学们不能到学校上课，所以学校的老师开始给我们上网深，父母也给准备了上网课的设备，我和同学们在一个APP上交流学习，我换下的邻居哥哥也在上网课，我经常在微信上问他一些学习上的问题，我还提喜欢上网课的生活。
日记二、2022年8月、在疫情防控的第一线、每天都有感人的事迹发生．无论是医务人员临危受命，还是志愿者“不计报酬，不论生死”请战“逆行”，一个个感人的故事，一个个可爱的群体，共同构筑起了疫情防控的“铜铁长城”，我决定，长大了，也要成为对社会有用的人。
阅读上述材料，回答下列问题
(1)、结合“我与社会”的知识，分析日记一中，小李有哪些社会关系。(2)、结合日记二中小李的感悟，说说置身社会生活的意义。(3)、你个人都有哪些社会关系？