【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年七年级上册道德与法治1.2.2《享受学习》

试卷更新日期:2023-08-30 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 小刚同学老是这样抱怨:“上中学后、作业多、考试多,考100分少,学习真是太苦了。”你认为小刚要改变现状,应该( )

    ①认识到学习就是一种艰苦的脑力劳动

    ②认识到学习是一个探究和发展的过程,需要克服困难,刻苦努力

    ③认识到克服了一个困难能获得一种新的知识、发现自身的潜能

    ④认识到学习只有苦没有乐

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 2. 下图的遗忘曲线告诉我们,要想提高自己的学习效率,尤其重要的是要做好(    )

    A、认真预习       B、当堂巩固      C、及时复习 D、认真听讲
  • 3. 学习中有辛苦更有快乐。对我们中学生而言,学习的快乐可以( )

    ①在逐渐了解世界奥秘中获得 
    ②在好奇心得到满足时获得

    ③在发现自己的潜能时获得 
    ④在用所学知识解决许多问题时获得

    A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
  • 4. 读漫画《学习》(如图)。漫画内容启示中学生应(   )

    A、自主学习,否定他人的学习经验 B、终身学习,保持自己的学习兴趣 C、合作学习,照搬同学的学习技巧 D、学会学习,掌握科学的学习方法
  • 5. 小花和同学一起比赛识记圆周率小数点后的数字。经过摸索,小花发现小数点后的22位小数可以编成一句顺口溜。结果,她很快就记住了这些数字。这一事例说明了( )

    ①学习要寻找良好的学习方法

    ②每个人都能找到好的学习方法

    ③掌握好的学习方法能够提高效率

    ④归纳整理一定能够提高成绩

    A、①③ B、①② C、②③ D、③④
  • 6. 有时候你会觉得学习很难,甚至认为没有用。但是,如果把人生放在更长远的角度去看,会有用的。你得有耐心,再坚持一会儿,希望就在前面。这段话强调了( )
    A、学习中有辛苦,需要我们不懈努力 B、学习没有终点,需要我们终生学习 C、学习能让我们的生活变得更加充实 D、我们在生活中的点点滴滴都是学习
  • 7. 右面图片《学习金字塔》告诉我们(   )

    ①学习方法不同,会产生不同的学习效果

    ②学习没有终点,我们终生都需要学习

    ③学会学习,要掌握科学的学习方法

    ④学会学习,要发现并保持对学习的兴趣

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 8. 北京一名小学生依据自己对历史知识的学习,写信给某出版社,指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,该出版社课程教材研究所找到文物专家展开研究和探讨后表示,该小学生所言有理,并承诺立即修正。我们应该学习这名小学生( )

    ①敢于质疑 
    ②善于思考

    ③进行探究式学习 
    ④偏爱历史知识的学习

    A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
  • 9. 如果你有一个苹果我有一个苹果彼此交换我们每个人仍只有一个苹果如果你有一种思想我有一种思想彼此交换我们每个人就有了两种思想甚至多于两种思想。这启示我们在学习中要( )
    A、学会探究学习 B、学会合作学习 C、掌握学习方法 D、培养学习兴趣

二、非选择题

  • 10. 为保障每个儿童的健康成长,落实素质教育,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

    为帮助同学们在双减背景下适应中学生活、学会学习,某校开展了“七年级学生的学习情况”小调查,以下是调查情况反馈。

    调查内容

    学生占比

    课前预习的习惯

    11%

    认为探究性作业浪费时间

    25%

    认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩

    20%

    须在老师、家长的监督下学习

    38%

    对课外补习班有一定依赖性

    65%

    (1)、以上调查结果反映了学生在学习方面存在哪些问题?
    (2)、针对上述问题,运用所学道德与法治相关知识,为同学们如何学会学习提几点建议。
  • 11. 阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学习,才能获得新知,增长才干,跟上时代。十六大报告强调:“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。

    (1)、比较这两幅图,普通人和高效能人士的时间安排有哪些不同。
    (2)、回顾自己的一周,你的时间去哪儿了?你该怎样有效利用时间?
    (3)、活到老,学到老。想一想,你该怎样学会学习?