【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级上册语文第1课《大青树下的小学》
试卷更新日期：2023-08-30 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 认真读，写工整。
早chén ， 山坡上的rónɡ qiú花开了。不同民族的小学生穿着鲜yàn的fú zhuānɡ来到学校，把学校打bàn得绚丽多彩。上课了，同学们一起认真朗读课文。窗外十分ān jìng ， 蝴蝶tíng在花朵上，铜钟挂在cū壮的大青树枝干上。
2. 给划线的字选择正确的读音。汉族（zú zhú） 景颇族（bō pō） 洁白（jié jiě）
绒球花（róng rǎng） 敲响（qiāo gāo） 凤尾竹（wěi yǐ）
摇晃（huàng huǎng） 游戏（yōu yóu）
3. 给划线字选择正确的解释，在横线上填上序号。“装”字在字典里的解释：
A．穿着的衣物
B．用服饰改变人的本来面貌
C．布置、点缀
D．对书籍、字画加以修整或修整成的式样
E．安置、安放
服装 装修 乔装 装卸 装订
4. 照样子，填一填。①例：（擦）桌子
招呼 国旗 游戏 课文 孔雀舞
②例：（安静）的教室
的国旗 的服装 的铜钟
的粉墙 的老师
5. 我是小判官。（用“正确”“错误”表示）(1)、我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。（ ）(2)、我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（ ）(3)、本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。（ ）6. 将词语补充完整，并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。(1)、把下面的四字词语补充完整。穿不 绚丽 一正 引人
(2)、根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。①形容很规矩，很庄重的样子。
②形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
③形容颜色多种多样，灿烂美丽。
7. 按要求完成句子。(1)、用“静“宇组成不同的词语填进句子中。①参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能。
②清晨，我在的小树林里散步。
③走上讲台给大家表演，他很 ， 没有丝毫的慌张。
(2)、大家穿戴不同。 大家来到学校，都成了好朋友。（用合适的关联词合并句子）(3)、“约丽多彩”好像应该是“形容色彩多而华丽”的意思。（修改病句）(4)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）我们长大了，要向回报养育之恩，向回报培育之恩，向社会回报我们的热情。
二、阅读理解
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8. 阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
——《大青树下的小学》节选
(1)、这段话中你发现的有新鲜感的词语有、、从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思：。(2)、学习句子的表达方法，仿写一句话。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这时候，。
(3)、找出文中描写窗外安静的句子。(4)、选择合适的词语，把序号填在题中横线上。A．欢乐祥和 B．美丽可爱 C．团结向上
“大青树下的小学”很有特色：这里有美丽的凤尾竹，洁白的墙……这是一所的学校；同学们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。这是一所的学校；同学们在课上认真学习，课后尽情玩耍。这是一所的学校。
9. 课外阅读。我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
(1)、文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。一眼睛 一耳朵
一柳树 一鲜花
(2)、关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。文中画横线的句子，作者把比作 ， 写出了同学们的样子。
(3)、短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是（ ）A、将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。 B、孩子们只在山间茁壮成长。(4)、短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！三、写作题
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10. 小练笔。
大青树下的小学真美！你的学校是不是也很美呢？根据下面的开头，写一写你的学校吧！注意用上有新鲜感的词向，写出学校的特点。
我们的学校真美啊！