福建省福州市福清市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-08-28 类型:期末考试
一、积累与运用(39分)
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1. 结合语境,看拼音写词语。
2022年春,三位思维mǐn jié的“太空教师”的“天宫课堂”被网友shuā píng , 他们以dú tè的方式演示了各种有趣的实验,并pōu xī其中的科学原理。他们用满腔的爱国情怀jiàn xíng航天梦!
2. 下列语中加点的读全都正确的是哪一项?( )A、崭新(zhǎn) 亲昵(nì) 攥着钱(zhuàn) B、绮丽(qí) 祈求(qí) 山渣片(zhā) C、山脉(mài) 抡起(lún) 卜算子(bǔ) D、政府(zhèng) 污垢(gòu) 刹那间(chà)3. 下列词语书写完全正确的一项是( )A、仿备 石钟乳 惊慌失措 B、响午 向日葵 天高地阔 C、待侯 热辣辣 川流不息 D、譬如 催眠曲 一丝不苟4. 下列每组多音字的读音全部相同的是哪一项( )A、和好 和面 和牌 B、勉强 顽强 倔强 C、看家 看护 看守 D、单元 单个 单于5. 根据形声字的特点,下列说法错误的是哪一项?( )A、“怯”的本义可能与“内心的状态”有关。 B、“殃”的本义可能与“死亡、灾祸”有关。 C、“臀”的本义可能与“自然现象”有关。 D、“翼”的本义可能与“羽毛”有关。6. 下列句子中加点的字词解释正确的一项是( )A、胤恭勤不倦(肃敬勤勉) B、逢老媪方磨铁杵(方正) C、问之,曰:“欲作针。”(欲望) D、太白感其意,还卒业(终止学业)7. 下列文学常识对应有误的是哪一项?( )A、《墨梅》——明——王冕 B、《清平乐•村居》——宋——辛弃疾 C、《芙蓉楼送辛渐》——唐——王昌岭 D、《宿新市徐公店》——宋——杨万里8. 下列句子中没有语病的是哪项?( )A、这学期,我一定要争取改掉那些不好的毛病。 B、良好的心理素质是考试取得好成绩的条件之一。 C、看了这部三个多小时的电影,使我深受启发。 D、长城和南京长江大桥是游客们向往的古迹。9. 下列词语归类正确的是哪一项?( )A、与读书求学有关:悬梁刺股、凿壁偷光、闻鸡起舞。 B、表现人物心情:心急如焚、焦躁不安、临危不惧。 C、描写乡村:鸡犬相闻、炊烟袅袅、车水马龙。 D、描写人物品质:坚韧不拔、德高望重、大公无私。10. 下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项?( )A、李大爷特别小气,一毛不拔,邻居们都称他为“铁公鸡”。 B、遇到问题我们应该有自己的看法,不能老当个“应声虫”。 C、他没什么本事,却装样子吓唬人,就是个“纸老虎”! D、他在工作中是“领头羊”,总是默不作声,踏踏实实地工作。11. 下列句子中不是描写乡村生活的是哪项?( )A、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 B、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 C、黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 D、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。12. 把下面句子插入语段中,最恰当的位置是( )句子:循着水声来到溪前,溪水很清,鱼戏水中。
①进入樱桃沟,便可听得溪水潺潺。②溪边怪石林立,抚奇石,观游鱼,其乐无穷。③沿溪向前行,山间有野花,溪边有野草,真是美不胜收啊!
A、①之前 B、①﹣②之间 C、②﹣③之间 D、③之后13. 根据课文内容和自己的积累填空。(1)、诗人笔下的一物一情怀,正如艾青所说:“诗是人类向未来寄发的信息,。”毛泽东托梅寄志:“已是悬崖百丈冰,。”王昌龄也借物言志:“洛阳亲友如相问,。”而王冕也认为“ , 只留清气满乾坤。”(2)、这些事——:月明的园中, , 。——《繁星(七一)》(3)、陈明最喜欢的一句读书格言是“书山有路勤为径,”。汉字听写大赛上,他很担心自己会输给对手,不敢上场。李老师引用了《老子》里的“ , ”来为他鼓劲儿。14. 体会例句中冒号的用法,从下列短语中选一个,仿照例句写一写。后来我看到果然如此:凡有生客进来。鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
热心肠的妈妈 认真的弟弟 爱唱歌的妹妹二、阅读与欣赏(31分)
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15. 课内阅读。
动物的相生相克
中国有句谚语:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃青泥。”生态系统中的生物通过这种吃与被吃的关系构成一条链条,叫作食物链。食物链上的各种生物相互影响,相互制约,一环扣一环。如果某一环节发生故障,链条就会失去整体性,生态系统就会发生紊乱。
第二次世界大战后,南非探险队登上南极的马里恩岛,船上的几只老鼠也被带上小岛。因为在这里老鼠没有天敌,两年后,这里成了鼠岛。为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐减少,而猫迅速繁殖,最终成了灾难——2500只猫每年要吃掉60多万只海鸟。为了挽救鸟类,南非当局用直升机向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见,食物链对环境有着十分重要的影响,对维护生态平衡有着十分重要的作用。
澳大利亚也有类似的生态灾难。澳大利亚最初的移民带来了兔子,这些兔子有一部分在野外变成了野兔。由于澳大利亚缺乏本土的大型食肉动物,野兔大量繁殖,它们在草原上四处打洞,破坏草原植被,使草原生态系统受到严重破坏,几乎到了崩溃的程度。无奈,政府动用大量人力物力,用各种方法对付野兔,甚至修建过总长超过了3000公里的防兔篱墙,连化学武器和生物武器都用上了,终于成功遏制了野兔数量的膨胀。不过政府也付出了巨大的人力财力,并且每年都要持续支出巨额的灭兔费用。
美国曾经有个地方草场挺繁茂,他们养了许多羊在那里放牧,可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气,狠心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了,他们都很高兴。他们的羊繁殖得非常快,可惜的是,草场慢慢地被越来越多的羊啃光了,羊没有了食物,也慢慢地都饿死了。另一件也是发生在美国的事。一个地方田鼠成灾,粮食大量减产。人们想尽了办法,就是灭不了这些田鼠。后来他们从外地引来了蛇和猫头鹰,这些田鼠没费多大力气就被消灭了,粮食恢复了原来的产量。经过这些教训才知道生物链对自然界是多么的重要,每个物种灭绝都可能产生一系列的问题。
(1)、联系文章内容理解,题目中“相生相克”的含义是( )A、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃青泥 B、生物之间只有吃与被吃的关系 C、各种生物相互影响,相互制约,一环扣一环 D、各种生物之间的互相残杀(2)、文章第二自然段中画“横线”的句子主要运用了( )的说明方法。A、举例子 B、列数字 C、打比方 D、作比较(3)、第三自然段中,“澳大利亚也有类似的生态灾难”这句话在文中的作用是( )A、点明中心 B、总结全文 C、承上启下 D、照应题目(4)、根据第三自然段的内容判断,下列动物在当时的澳大利亚处于食物链顶端的是( )A、猫 B、田鼠 C、羊 D、野兔(5)、食物链按照从低到高的顺序可以这样表示:青泥——虾米——小鱼——大鱼。下列根据第四自然段内容整理出来的食物链,表述错误的是( )A、粮食——田鼠——蛇、猫头鹰 B、粮食——田鼠——蛇——猫头鹰 C、草——羊——狼 D、草——羊——虎(6)、读了这篇文章,你对生态平衡有了哪些新的认识?16. 课外阅读。袁隆平的“自述”
毕业时,我去了偏远的安江农校任教。我除了在教室上课,就是在地里种水稻。比起老师的身份,我反倒更像名勤恳的老农。安江那里是峡谷盆地,浇水施肥都得翻山越岭。插水稻时,腿要整个浸在水里,各式各样的虫子就顺着腿往上蹿。
1960年的一天,我发现了株鹤立鸡群的水稻,穗子又大又饱满,籽粒是有230粒。我高兴坏了,心想,我们如果培育出人工杂交稻来,便能提高水稻产量。虽然西方权威遗传学认定水稻不具有杂交优势,但外国人成功不了,不代表我们中国人不行!六七月份,正是南方最热的季节,也是水稻长得最旺的时候。我每天就带着水壶和馒头拿着个老式放大镜,一行行、一穗穗地“排查”。那段时间我就像着了魔似的,一整日一整日地待在田里。1965年的时候,我在田里找到了6株天然雄性不育植株。
1968年5月18日晚上,我培育的700多株秧苗被连根拔毁,我第一次明白了,天塌下来的感觉。我拼命张大嘴,做深呼吸,强迫自己平静下来。我跟我的团队翻遍了每一寸土地、每一根秧苗。第一天,一无所获。第二天,还是一无所获。第三天,我遣了些人回去休息,自己漫无目的地在田里打圈。那时候我已经做了最坏的打算:大不了从头来过。第四天,我偶然间发现,井中漂浮着几根秧苗,什么都没想,毫不犹豫地跳了井,看着废井里残存的5根秧苗,有种劫后余生的庆幸。
为了重选优质的雄性不育株,我和助手们离开农校,先去了云南搞试验田,后来又到海南找野生稻。1970年,我们在海南发现了雄性不育野生稻,为杂交水稻的选育、研究打开了突破口。1974年,“南优2号”诞生了,产量比常规水稻增产30%以上。我们又不断攻克了难关,成功用世界7%的耕地,养活了全世界22%的人口。从此世界兴起“东方魔稻一一杂交水稻”。
可这,还远远不够,1996年我们正式启动超级稻育种计划。2000年第一期亩产700公斤。2004年第二期突破800公斤。2014年突破1000公斤。2020年突破1500斤。我们无数次刷新了自己创下的世界纪录,通过中国精神、中国技术,把饭碗攥在了中国人自己手中,不需要再为粮食发愁挨饿。
我叫袁隆平,我爱我脚下的这片土地。
一一节选自百度百科《袁隆平的“自述”》(有删改)
(1)、第②自然段“我”一行行、一穗穗“排查”是为了( )。A、检查水稻长势 B、排查病虫害 C、寻找不育植株 D、抢救残存秧苗(2)、第③自然投加点的“劫后余生”原意指经历灾难之后幸存下来的人。文中表达的是“我”( )。A、发现拔毁后残存秧苗的激动 B、遭遇灾难时逃过一劫的幸运 C、对秧苗连根拔毁的谴责愤怒 D、对研究遭遇破坏的无奈失望(3)、“山外青山楼外楼,自然探秘永无休,成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头”是袁隆平的自作诗,最能体现这种精神的自然段是( )。A、第②自然段 B、第③自然段 C、第④自然段 D、第⑤自然段(4)、第①自然段写安江的环境,表情达意上的作用是( )。A、说明安江农校地处偏远 B、突出袁老工作艰辛勤恳 C、强调水稻种植方式落后 D、体现当时身份特殊无奈(5)、对文中“中国精神、中国技术”的理解,最符合文意的一项是( )。A、甘于清贫 培育不育植株 B、热爱土地 种植水稻粮食 C、无私奉献 研发“南优2号” D、开拓创新 攻克杂交水稻技术(6)、在研究水稻的过程中,袁隆平老先生是怎样做的?你从中感受到他怎样的品质?结合文本内容用简要的语言概括回答。(7)、2021年5月22日袁隆平去世。有人在悼词中写道“袁老用自己的一生,挺起了中国人的脊梁”。结合文本内容说明理由,至少2点。三、习作与表达。(30分)
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17. 网络上流行的“夸夸群”,就是夸夸自己的朋友,夸夸自己的生活。你想夸夸什么呢?可以是某一处迷人的景色,或者是你身边的某一个人,也可以是你自己……把你想到的写下来,题目自拟,要求书写端正,感情真挚,不少于400字。