克孜勒苏柯尔克孜2022-2023学年重点中学八年级(下)期末物理试卷
试卷更新日期:2023-08-28 类型:期末考试
一、选择题(本大题共10小题,共40分)
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1. 在国际单位制中,力的单位是( )A、米 B、牛 C、千克 D、秒2. 如图所示,一些同学有转笔的习惯:将笔放在手指上,不停地拨动它转圈。关于这一现象,下列说法正确的是( )A、笔在转动过程中不受力的作用 B、笔静止在手指上时,受到平衡力作用 C、只有连续拨动时,笔才会不停地转圈,说明力是维持物体运动的原因 D、笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强3. 如图所示图象中,能正确表示物体所受重力与质量关系的是( )A、 B、 C、 D、4. 为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶.在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是( )A、增大压力 B、减小速度 C、增大接触面积 D、增大接触面粗糙程度5. 下列生活实例中,属于增大压强的是( )A、大型载重货车有很多车轮 B、铁路的钢轨铺在枕木上 C、取出一些书的书包背起来更舒服 D、剪刀的刀刃做得很薄6. 用下列方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是( )A、 B、 C、 D、7. 如图所示,在甲、乙两试管中装有相同的液体相同的高度,试管底部受到液体的压强和的关系是( )A、 B、 C、 D、无法确定8. 如图所示,使用时属于费力杠杆的是( )A、镊子夹石块 B、起子开瓶盖 C、羊角锤拔铁钉 D、天平称物体质量9. 宇宙飞船载人舱在下降到地面附近时,由于空气阻力作用它做匀速运动中,它的( )A、动能不变,势能减少 B、动能不变,势能增加 C、动能减少,势能不变 D、动能增加,势能减小10. 一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江海水的密度大于江水的密度后,轮船所受浮力( )A、变小 B、变大 C、不变 D、无法确定
二、非选择题(共60分)
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11. 木块在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为N,将水平拉力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为N.撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块具有 .12. 小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2 , 他双脚站立时对水平地面的压强为Pa,他走路时对水平地面的压强会 . (选填“变大”、“变小”或“不变”).(g=10N/kg)13. 我国自主研制的潜水器“蛟龙号”下潜到了的深度,这是目前同类潜水器的最深潜水记录,当它下潜到深处时,蛟龙号的表面受到海水对它的压强为 , 当它上浮时,蛟龙号的表面受到海水对它的压强选填“变大”、“变小”或“不变”海水密度可以近似为。14. 如图所示的滑轮组将重的物体匀速提升。所用的拉力 , 所做的有用功是多少?机械效率是多少?忽略绳重和滑轮与轴的摩擦15. 如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计在被测液体中选填“悬浮”、“漂浮”或“沉底”。将其分别放入装有液体密度为和的两个烧杯中,可以判断: , 密度计所受浮力均选填“”、“”或“”16. 2017年4月,我国国产直升机AC311A成功试飞.直升机能停留在空中,是因为旋转的机翼对空气施加了向下的力,根据物体间力的作用是 , 空气对机翼也施加了向上的力,所以直升机能够停留在空中.另外,我国国产大飞机C919于5月也完成了首飞,客机在飞行时,机翼上表面空气流速 , 压强 , 因此获得向上的升力.17. 请在图中画出动力臂和阻力臂。18. 如图,画出浮在水中的静止小球受力示意图。19.
小明同学在探究影响浮力大小的因素时,用A物体做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)、在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与 的关系;根据A与E两图所测的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N.(2)、小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 .(3)、在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 kg/m3 .20. 在探究“杠杆平衡条件”的实验中,所用的器材有:每格长度等距的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、每个重力都为的钩码若干个。(1)、实验前将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止的目的是: 。(2)、如甲图所示,杠杆处于平衡状态。若杠杆的两侧同时增加一个钩码,那么杠杆的 选填“右“或“左”端下沉。(3)、在乙图中,将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向,如果要继续保持杠杆在水平方向静止,测力计的示数要 选填“变小”“不变”或“变大”。(4)、如果忽略杠杆自重对实验的影响,则在丙图中要使杠杆在水平位置保持平衡,弹簧测力计对杠杆的最小拉力为 。21. 如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。(1)、在探究“动能与速度”的关系时,要保持小球的不变,让小球从选填“相同”或“不同”的高度滚下。(2)、物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是法;二是转换法。(3)、若斜槽光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能选填“变大”“不变”或“变小”。