部编版2023-2024学年三年级上册语文《语文园地三》随堂训练

试卷更新日期:2023-08-25 类型:同步测试

一、基础类

  • 1. 照样子,去掉偏旁后再组词。

    例:伸——申(申请)                                                                                

    缩—— 

    拆—— 

    等—— 

    忆—— 

    砍—— 

    怜—— 

  • 2. 读一读下面每一组字,说说你的发现。
    (1)、呢 啊 吧 呀 吗

    我发现这组字:

    (2)、江 河 湖 海 洋

    我发现这组字:

    (3)、打 拍 扒 扔 指

    我发现这组字:

  • 3.  选择填空                                 

    呜 嘀嘀嗒嗒 嘟 哗哗 吱吱 嗡嗡

    森林里真热闹,这是要召开森林大会了呀!瞧,小蜜蜂地飞来报信了; , 小老鼠也来凑热闹; , 小河唱起欢快的歌; , 牵牛花吹起了欢快的喇叭:森林里到处洋溢着快乐的气息。——!是谁在哭呀?原来是小熊,他也很想去参加。好吧,—— , 让我们的“童话乐园号”列车也带上他吧!

二、能力提升

  • 4.  用修改符号修改下面的句子。
    (1)、下课了,李明还在教室里写做业。
    (2)、校园里林立着一棵棵白杨树。
    (3)、奶奶戴着一顶红色的帽子,一件厚厚的羽绒服。
    (4)、妈妈买了苹果、黄瓜、芹菜和茄子等许多蔬菜。
    (5)、通过一段时间的努力学习,妹妹的成绩明显增加了。
  • 5.  补充下面关于“理”的谚语。
    (1)、灯不拨不亮,
    (2)、走遍天下,寸步难行。
    (3)、一时强弱 , 万古胜负
  • 6.  读童话,和同学分享一下你发现的童话的特点。
    (1)、童话中的植物、动物像人一样能说话,有思想,有情感。例如,《那一定会很好》中,也有自己的梦想;《在牛肚子里旅行》中,两只蟋蟀和人一样互助友爱。
    (2)、童话充满了丰富的想象。例如,《卖火柴的小女孩》中,小女孩擦燃火柴,看到了等美好幻象。
    (3)、阅读童话,我们能获得启示。例如,读了《那一定会很好》,我明白了应该用的态度去面对生活。
    (4)、我还发现童话的特点有例如,
  • 7.  《枞树》中,圣诞节临近,许多年轻的枞树被砍倒,用来做什么?____(《安徒生童话》)
    A、做圣诞树 B、做家具