2023~2024学年度粤人版初中地理七上课时提升训练 1.1地球的形状与大小
试卷更新日期：2023-08-25 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列对我们生活的家园——地球形状和大小的认识，正确的是（ ）A、地球的形状是圆形 B、平均半径约为6378千米 C、地球表面积约为1.5亿平方千米 D、麦哲伦船队环球航行首次证实了地球的形状2. 2022年11月30日，神舟十五号与神舟十四号的航天员在中国空间站首次实现“太空会师”。航天员从空间站眺望地球，可以观察到（ ）A、地球缓缓地绕着一根轴转动 B、地球是个蔚蓝色的球体 C、地球表面有无数条经线和纬线 D、地球上“天圆如张盖，地方如棋局”3. 能准确证明地球是个球体的是（ ）A、浑天说 B、地心说 C、天圆地方说 D、地球的卫星照4. 2020年4月24日中国邮政发行了一枚《中国第一颗人造地球卫星发射成功五十周年》纪念邮票，背景为卫星拍摄的地球照片。据此完成下列小题。
(1)、 邮票背景有地球照片，地球的形状是（ ）A、赤道略扁、两极略鼓的不规则球体 B、两极略扁、赤道略鼓的不规则球体 C、圆球体 D、圆柱体(2)、 下列能描述地球大小的是（ ）①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔
A、①② B、①④ C、③④ D、②③5. 下列说法不能正确说明地球大小的是（ ）A、最大周长约4万千米 B、天圆如张盖，地方如棋局 C、平均半径6 371千米 D、地球表面积约为5.1亿平方千米6. 下图是某天文爱好者拍摄的月全食在不同阶段的照片。月全食景象可以反映出（ ）
A、地球公转的周期 B、地球绕月球自转 C、地球的大小 D、地球的形状7. 图中①②③为不同时期人类对地球形状认识的简图。下列排序正确的是（ ）
A、①→③→② B、③→②→① C、②→③→① D、③→①→②8. 关于地球形状的叙述，正确的是（ ）A、地球是一个似皮球的圆球体 B、地球是一个两极略鼓的不规则球体 C、地球是一个赤道略扁的不规则球体 D、地球是一个两极略扁的不规则球体9. 有一天，住在地球某地的“咸蛋超人”准备遁地穿越地心前去拜访位于地球另一端的“面包超人”，于是他从家中钻入地底，始终保持直线并穿越地心来到“面包超人”家。据此回答下列小题。(1)、“咸蛋超人”此次穿行的距离约为（ ）A、4万千米 B、6 371千米 C、8万千米 D、12 742千米(2)、两位超人准备进行飞行比赛，他们选择了绕赤道一周作为比赛线路。他们要飞行的距离约是（ ）A、400千米 B、40 000千米 C、4 000千米 D、400 000千米(3)、他们看到地球污染严重，两人商量给地球做一件“外衣”。他们至少要用多少布料（ ）A、5.1亿平方千米 B、4万平方千米 C、6 371立方米 D、5.1平方千米10. 今年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射。宇航员从太空中瞭望地球，可以观察到（ ）A、地球是个蔚蓝色的球体 B、地球表面有无数条经线和纬线 C、地球上高大的建筑和公路上飞的车辆 D、地球的地轴和南北两极11. 通过精确测量发现，地球是一个（）A、正球体 B、不规则球体 C、圆形 D、梨状球体12. 某同学用手机中的某软件App，查到了地球的真实照片。说明人类现在认识地球形状过程所处的阶段是（ ）A、天圆地方说阶段 B、观测日食、月食阶段 C、环球航行阶段 D、太空观测地球阶段13. 下列各地，能感受到“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的是（ ）A、赤道 B、北极点 C、南极点 D、北极圈14. 人类的家园——地球是个球体，这个简单的问题在古代却是一个难解的谜。完成下面小题(1)、 关于人类对地球形状的认识过程，排列顺序正确的是（ ）
A、①②③④ B、②①③④ C、①③④② D、①④③②(2)、 下列能够反映地球形状的诗句是（ ）A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B、欲穷千里目，更上一层楼 C、黄河之水天上来，奔流到海不复回 D、随风潜入夜，润物细无声(3)、 首次证明地球是球体的是（ ）A、观察到月食时月球表面的阴影是弧形 B、哥伦布发现新大陆 C、麦哲伦环球航行 D、人造卫星拍摄的地球照片15. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映了地球的大小，诗中“八万里”指的是（）A、赤道周长 B、经线长度 C、地球平均半径 D、地球表面积16. 在海边观察有远处驶来的轮船，出现图中①至③的现象这种现象反映的地理事实是（ ）
A、地球的自转运动 B、地球是个球体 C、地球的公转运动 D、海平面上升二、综合题
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17. 把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图所示）：
(1)、实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现（填“铅笔头”或“铅笔尾”）会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变（填“长”或“短”）。(2)、实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度和铅笔头位置（填“会”或“不会”）发生变化。(3)、在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到（填“桅杆”或“船身”），后看到（填“桅杆”或“船身”）。(4)、通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是。18.学会探索：人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型──地球仪，在上面划分了经线、纬线，利用经纬网来确定地球表面的任一点的位置。请读下图完成要求：
(1)、地球的形状是一个；其平均半径为千米。图中字母A表示；字母B表示。(2)、请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。①；②。
19. 人们对事物的认识往往经历一个逐渐深入的过程．我们对地球的了解就是一个很好的例子．下面我们一起回顾这个过程，思考相关的问题。(1)、下面三个对古人的评价，你最为认同的是哪一个，请在后面的方框中画“√”。
(2)、今天，能准确观测地球是个球体的工具是。