山东省菏泽市郓城县2022-2023学年三年级下学期语文期末质量监测试卷

试卷更新日期:2023-08-25 类型:期末考试

一、识字与写字(14分)

  • 1. 看拼音,写词语。

    特别lì hai                yuán mǎn完成

    ɡuāng máng四射 cháng tú旅行

    性格nuò ruò                xiānɡtí并论

    伟大chuànɡjǔ                biàn rèn 方向

  • 2. 下列词语的读音全部正确的一项是( )
    A、横掠(lüè)    嘀(dī)咕 B、铁锚(miáo)旋(xuàn)风 C、一乘(shèng)轿子    电线杆(ɡān) D、瞭(liào)望        警(jǐn)报
  • 3. 下列词语字形全对的一项是( )
    A、池溏    欧州    轻悠悠 B、蘑菇        丁零        电灯炮 C、变幻    骄傲    没精打采 D、酒落        破裂        相提并论
  • 4. “辨”字用音序查字法应查大写字母;用部首查字法应查部;第八笔是;可以组成词语

二、梳理与探究(35分)

  • 5. 选择带点词的正确理解,只填序号。
    (1)、A.拿        B.牧获            C.控制            D.结束

    ①有一年大旱,庄稼没收成。

    ②衣服收进来了没有?

    ③我心飞扬,已经收不住了。

    ④收工之后,工人们打起了篮球。

    (2)、A.购买东西的            B.拜访            C.看            D.考虑

    ①举目四顾             

    ②顾客来了 

    ③三顾茅庐    

    ④奋不顾身

  • 6. “( )我们是中华儿女,( )我们要为中华之崛起而读书。”在这个句子中,应填入关联词语( )。(填序号)
    A、不但……而且…… B、因为……所以…… C、不管……都…… D、虽然……但是……
  • 7. 选择恰当的词语写在括号里。
    (1)、小燕子的尾巴沾了一下水面。            【偶然 偶尔】
    (2)、海面上波涛澎湃的时候,海底依然很。    【宁静 平静】
    (3)、只要我们观察,就会有更多的发现。    【留心 细心】
  • 8. 照样子,写词语。
    (1)、闷闷不乐(AABC式)
    (2)、无声无息(ABAC式)
    (3)、金灿灿(ABB式) 
  • 9. 判断下面的句子,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。
    (1)、我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( )
    (2)、它们一路上像生了气似的,不停舞动着前面那双细长的脚。( )
    (3)、那些蜜蜂四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )
    (4)、大家都说我长得很像姑姑。( )
  • 10. 我会按要求写句子。
    (1)、秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
    (2)、庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改转述句)
    (3)、爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下来了。(修改病句)
    (4)、黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿句)

    清晨到来了,我们看见 , 就像

    (5)、我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子补充句子)

    雨下得真大,

  • 11. 根据所学知识填空。
    (1)、兵来将挡,
    (2)、 , 焉得虎子。
    (3)、近朱者赤,
    (4)、知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁,。”《论语》中说:“  , 是谓过矣。”《左传》告诉我们:“人谁无过?。”
    (5)、本学期我们学了很多古诗。在白居易的“”中,我们看到了美丽的桃花;在韦应物的“”中,我们看到了青草幽幽,听到了黄鹂鸣叫;在杜甫的“”中,我们看到了燕子归来,鸳鸯成对。
    (6)、春天,燕子飞回来了,一身 , 一对 , 加上剪刀似的尾巴,凑成了那样 小燕子。这让我想起了杜甫《绝句》中的诗句“。”夏天,荷花已经开了不少了。有的才展开。有的 , 露出 。有的还是花骨朵儿,看起来得马上要

三、阅读与鉴赏(17分)

  • 12. 课内阅读

    《赵州桥》节选

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    (1)、写出下列词语的反义词。

    节省——减轻——

    (2)、这段介绍赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕_

    同展开的具体描写。所以本段的中心句是:

    (3)、这段的结构是( )
    A、总一分一总 B、总一分
    (4)、看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么?写一写。
  • 13. 课外阅读

    一串快乐的音符

    ①有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也搞不(清晰 清楚)____。

    也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是骑在牛背上的小牧章用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用轻快的口哨吹出了它们……

    ③小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。

    ④在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。

    ⑤哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。

    ⑥突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么(熟悉 熟练)____的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

    ⑦如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱看。

    ⑧老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。

    ⑨不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。

    (1)、在第①⑥段中的括号里选出正确的答案写在横线上。
    (2)、短文中画横线的句子,运用了的修辞手法,请另外再续写一句:

    也许是

    (3)、不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是( )
    A、老奶奶喜欢听它们的歌 B、老奶奶懂得欣赏它们 C、它们能给老奶奶带来安慰和快乐
    (4)、读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?
  • 14. 拓展阅读。

    这学期,你读了许多寓言故事,说出其中一个来,并写写你收获的道理。

    四、表达与交流(34分)

    15.情景表达

    5月10日,三年级1班的王亮同学把一本字典落在了学校的图书馆。

    (1)、请你向同学们转述一下王亮的话。

    王亮说:“我的字典落在学校图书馆了,大家快帮我找找吧。”

    (2)、为了尽快找回字典,王亮写了一则寻物启事,但是里面有4处错误,请帮他找出来。

    昨天上午,我把字典一本落在了学校图书馆。如有同学,麻烦与我联系,非常感谢!

    5月11日

    三(1)班王亮

    ① 

    ③ 

  • 15. 写作表达

    在我们身边有很多可以学习的榜样,他们有的善良大方,有的勤学好问,有的认真负责,有的坚强乐观……请以《我身边的榜样》为题,写一写你身边的他(她)做过什么事,有哪些地方值得你学习。要求:300字左右、字迹工整、真情实感。