山东省菏泽市郓城县2022-2023学年三年级下学期语文期末质量监测试卷
试卷更新日期：2023-08-25 类型：期末考试
一、识字与写字（14分）
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1. 看拼音，写词语。
特别lì hai yuán mǎn完成
ɡuāng máng四射 cháng tú旅行
性格nuò ruò xiānɡtí并论
伟大chuànɡjǔ biàn rèn 方向
2. 下列词语的读音全部正确的一项是（ ）A、横掠（lüè） 嘀（dī）咕 B、铁锚（miáo）旋（xuàn）风 C、一乘（shèng）轿子 电线杆（ɡān） D、瞭（liào）望 警（jǐn）报3. 下列词语字形全对的一项是（ ）A、池溏 欧州 轻悠悠 B、蘑菇 丁零 电灯炮 C、变幻 骄傲 没精打采 D、酒落 破裂 相提并论4. “辨”字用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应查部；第八笔是；可以组成词语二、梳理与探究（35分）
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5. 选择带点词的正确理解，只填序号。(1)、A.拿 B.牧获 C.控制 D.结束
①有一年大旱，庄稼没收成。
②衣服收进来了没有?
③我心飞扬，已经收不住了。
④收工之后，工人们打起了篮球。
(2)、A.购买东西的 B.拜访 C.看 D.考虑①举目四顾
②顾客来了
③三顾茅庐
④奋不顾身
6. “（ ）我们是中华儿女，（ ）我们要为中华之崛起而读书。”在这个句子中，应填入关联词语（ ）。（填序号）A、不但……而且…… B、因为……所以…… C、不管……都…… D、虽然……但是……7. 选择恰当的词语写在括号里。(1)、小燕子的尾巴沾了一下水面。 【偶然 偶尔】(2)、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很。 【宁静 平静】(3)、只要我们观察，就会有更多的发现。 【留心 细心】8. 照样子，写词语。(1)、闷闷不乐（AABC式）(2)、无声无息（ABAC式）(3)、金灿灿（ABB式）9. 判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(1)、我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（ ）(2)、它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。（ ）(3)、那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ）(4)、大家都说我长得很像姑姑。（ ）10. 我会按要求写句子。(1)、秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）(2)、庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）(3)、爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）(4)、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）清晨到来了，我们看见 ， 就像。
(5)、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）雨下得真大，
11. 根据所学知识填空。(1)、兵来将挡，。(2)、 ， 焉得虎子。(3)、近朱者赤，。(4)、知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，。”《论语》中说：“ ， 是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过? ， 。”(5)、本学期我们学了很多古诗。在白居易的“ ， ”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“ ， ”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“ ， ”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。(6)、春天，燕子飞回来了，一身 ， 一对 ， 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 小燕子。这让我想起了杜甫《绝句》中的诗句“ ， 。”夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开。有的 ， 露出 。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要。三、阅读与鉴赏（17分）
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12. 课内阅读
《赵州桥》节选
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)、写出下列词语的反义词。节省——减轻——
(2)、这段介绍赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕_一同展开的具体描写。所以本段的中心句是：
(3)、这段的结构是（ ）A、总一分一总 B、总一分(4)、看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么?写一写。13. 课外阅读一串快乐的音符
①有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）____。
②也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是骑在牛背上的小牧章用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用轻快的口哨吹出了它们……
③小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
④在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
⑤哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
⑥突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么（熟悉 熟练）____的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
⑦如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱看。
⑧老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
⑨不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
(1)、在第①⑥段中的括号里选出正确的答案写在横线上。(2)、短文中画横线的句子，运用了的修辞手法，请另外再续写一句：也许是。
(3)、不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）A、老奶奶喜欢听它们的歌 B、老奶奶懂得欣赏它们 C、它们能给老奶奶带来安慰和快乐(4)、读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢?14. 拓展阅读。这学期，你读了许多寓言故事，说出其中一个来，并写写你收获的道理。
四、表达与交流（34分）
15.情景表达
5月10日，三年级1班的王亮同学把一本字典落在了学校的图书馆。
(1)、请你向同学们转述一下王亮的话。王亮说：“我的字典落在学校图书馆了，大家快帮我找找吧。”
(2)、为了尽快找回字典，王亮写了一则寻物启事，但是里面有4处错误，请帮他找出来。昨天上午，我把字典一本落在了学校图书馆。如有同学，麻烦与我联系，非常感谢!
5月11日
三（1）班王亮
① ②
③ ④
15. 写作表达在我们身边有很多可以学习的榜样，他们有的善良大方，有的勤学好问，有的认真负责，有的坚强乐观……请以《我身边的榜样》为题，写一写你身边的他（她）做过什么事，有哪些地方值得你学习。要求：300字左右、字迹工整、真情实感。