陕西省渭南市潼关县2022-2023学年八年级下册数学期末试卷

试卷更新日期:2023-08-24 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 计算(-11)2的结果为( )
    A、11 B、11 C、±11 D、121
  • 2. 如果函数y=x+m的图象经过第一、三、四象限,那么m的取值范围是( )
    A、m>0 B、m0 C、m<0 D、m0
  • 3. 某位同学四次射击测试成绩(单位:环)分别为:9,9,x , 8,若这组数据的众数与平均数恰好相等,则x的值为( )
    A、10 B、9 C、8 D、7
  • 4. 如图,直线l上有三个正方形abc , 若ab的面积分别为511 , 则c的面积为( )

    A、6 B、5 C、11 D、16
  • 5. 若点A(3,-5)和点B(-6,a)都在正比例函数y=kx的图象上,则a的值为( )
    A、-10 B、10 C、5 D、-3
  • 6. 在四边形ABCD中,AD//BC , 若四边形ABCD是平行四边形,则还需要满足( )
    A、A+B=180° B、A+C=180° C、B+C=180° D、B+D=180°
  • 7. 如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,且直线l过点(20) , 则下列结论错误的是( )

    A、kb>0 B、直线l过坐标为(13k)的点 C、若点(6m)(8n)在直线l上,则n>m D、52k+b<0
  • 8. 如图,在矩形ABCD中,E是边AD上一点,FG分别是BECE的中点,连接AFDGFG , 若AF=3DG=4FG=5 , 则矩形ABCD的面积是( )

    A、44 B、46 C、48 D、50

二、填空题

  • 9. 若二次根式3x5在实数范围内有意义,则x的取值范围是
  • 10. 一组数据:6,5,7,6,6的中位数是.
  • 11. 将一次函数y=2x+b的图象向下平移2个单位长度后经过点(10) , 则b的值为
  • 12. 如图,校园内有两棵树,相距12米,一棵树高13米,另一棵树高8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞米.

  • 13. 如图,菱形ABCD的周长为20,面积为24,P是对角线BD上一点,分别作P点到直线ABAD的垂线段PEPF , 则PE+PF等于.

三、解答题

  • 14. 计算:72÷312×12|26|
  • 15. 已知一次函数y=(2m+1)x+m3
    (1)、求m的取值范围;
    (2)、若这个函数的图象经过原点,求m的值.
  • 16. 如图,从电线杆离地面3mA点处向地面拉一条长3.4m的钢索,ACBC , 这条钢索在地面的固定点B到电线杆底部C点的距离是多少?

  • 17. 若矩形的长为6+25 , 宽为265 , 求矩形的周长和面积.
  • 18. 某电视台要招聘1名记者,某应聘者参加了3项素质测试,成绩如下:

    测试项目

    采访写作

    计算机操作

    创意设计

    测试成绩(分)

    90

    85

    80

    如果将采访写作、计筑机操作和创意设计的成绩按523计算,则该应聘者的素质测试平均成绩是多少分?

  • 19. 如图,在▱ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE= 12 BC,连接DE,CF.求证:四边形CEDF是平行四边形.

  • 20. 如图,RtABC和以AB为边的正方形ABEF , 已知ACB=90°AC=5BC=2 , 求正方形ABEF的面积.

  • 21. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k0)的图象经过点A(21)B(05)
    (1)、求这个一次函数的解析式;
    (2)、若这个一次函数的图象与x轴的交点为C , 求AOC的面积.
  • 22. 如图,在ABC中,BC=2AC=4AB的垂直平分线DEAB于点D , 交AC于点E , 且AD=5 . 延长DEBC的延长线于点F , 连接AF

    (1)、求证:BCA=90°
    (2)、求AF的长.
  • 23. 已知,如图,四边形ABCD的对角线ACBD于点E , 点F为四边形ABCD外一点,且∠FCA=90°,BC平分∠DBF , ∠CBF=∠DCB . 求证:四边形DBFC是菱形.

  • 24. 为庆祝2023年两会胜利召开、学校团委在八、九年级各抽取50名团员开展团知识竞赛,为便于统计成绩,制定了取“整十”的计分方式,满分100分.竞赛成绩如图所示:


    众数

    中位数

    方差

    八年级竞赛成绩

    70

    80

    188

    九年级竞赛成绩

    m

    80

    n

    (1)、你能用成绩的平均数判断哪个年级的成绩比较好吗?通过计算说明理由;
    (2)、请根据图表中的信息,回答下列问题:

    ①表中m=    ▲    n=    ▲    

    ②现要给成绩突出的年级颁奖,结合众数和方差两个角度来分析,你认为应该给哪个年级颁奖?请说明理由.

  • 25. AB两个码头之间航程为48千米,甲、乙两轮船同时出发,甲轮船从A码头顺流匀速航行到B码头后,立即逆流匀速航行返回到A码头,乙轮船从B码头逆流匀速航行到A码头后停止,两轮船在静水中速度均为20千米/时,水流速度不变.两轮船距A码头的航程y(千米)与各自的航行时间x(时)之间的函数图象如图所示.

    (顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度)

    (1)、水流速度为千米/时;a值为
    (2)、求甲轮船从B码头向A码头返回过程中yx之间的函数关系式;
    (3)、当乙轮船到达A码头时,求甲轮船距A码头的航程.
  • 26. 在综合与实践活动课上,老师组织同学们以“矩形纸片的折叠”为主题开展数学活动,如图1,现有矩形纸片ABCDAB=4,BC=7.

    动手操作

    将图1中的矩形纸片折叠,使点A落在BC边上的点F处,然后展平,得到折痕BE , 连结EFEC , 如图2.

    解决问题

    请根据图2完成下列问题:

    (1)、线段CF的长为 . 线段CE的长为
    (2)、试判断四边形ABFE的形状,并给予证明.
    (3)、拓展探究

    将图2中的矩形纸片再次折叠,使点D落在CE上的点N处,然后展平,得到折痕EM , 连结MN , 如图3,则线段CM的长为