部编版2023-2024学年九年级上册语文20《谈创造性思维》素养提升练

试卷更新日期:2023-08-24 类型:同步测试

一、

  • 1. 下列词语中,字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
    A、(xiè)     探求     博(yuán)     止步不前 B、试(chánɡ)    创意      取(xī)      鸡犬不宁 C、(chèn)      压榨        推(qiāo)      持之一恒 D、喜(ɡōnɡ)      关键        式(mó)         行之有效
  • 2. 下列加点成语使用不正确的一项是 ( )
    A、中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求,十分珍惜和平安定的生活。 B、“海尔”作为中国电器知名企业,产品质量不但在整个行业有口皆碑,在消费者心中更是不言而喻 C、世上并没有轻而易举的成功,有的只是坚持不懈的努力。 D、“有钱没钱,回家过年”是中国人心中根深蒂固的归家情结。
  • 3. 下列说法有误的一项是 ( )
    A、“知识是形成新创意的素材。”这个句子的主干是“知识是素材”。 B、“如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。”这是一个假设关系的复句。 C、“根深蒂固”是并列短语,“汲取知识”“调查研究”是动宾短语。 D、“有没有创造力,关键在于科学运用知识。”这是一个病句。
  • 4. 不能说明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”的事例是 ( )
    A、谷登堡将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,由此发明了印刷机和排版术。 B、罗兰·布歇内尔用电视接收器作为试验对象,发明了交互式乒乓球游戏。 C、水壶里的水开了,把壶盖顶得跳动起来,瓦特受到启发,改良了蒸汽机。 D、麦哲伦出海航行发现了许多岛屿,并证明了地球是球形的。
  • 5. 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排列顺序最为恰当的一项是 ( )

    ①如果我们不懂得如何变通,一条道走到黑,结果往往会很糟糕。

    ②当然,角度不能乱选,只有建立在科学的判断和分析基础上的角度,才具有可靠性。

    ③如果还不行,那就再换,直到找到合适的路为止。

    ④生活中,理解事物需要有多个角度。

    ⑤比如遇到困难时,这条路走不通了,那么就要换一条新的路试试。

    ⑥可是,因为我们常常受常规的束缚,所以面对一些选择时就要敢于打破常规,另辟蹊径。

    A、④⑤③①②⑥ B、②⑤③①④⑥ C、④⑤②③①⑥ D、②⑤④③①⑥
  • 6. 阅读下文,回答问题。

    要善于学习

    [苏联]利哈乔夫

    我们进入了这样一个时代:教育、知识、职业技能在某种程度上可以决定一个人的命运。现代社会的知识越来越复杂,没有知识,简直就无法工作,无法获得收益,一个原因是机械正在逐步取代体力劳动。作为人,需要带来新的思想,思考那些机器不能思考的问题。为此目的,人越来越需要得到公认的文化修养、创新的能力,当然,还要有道德,有责任心,而这种道德和责任心,是机器无论如何也不具备的。

    这就意味着,人不再是普通的人,而是有科学知识的人,有道德的人,他要为机器和机器人时代所发生的一切变化承担责任,因而他肩负着极为繁重、极其复杂的任务。普遍的教育可以培养未来所需要的人,有创造能力的人,培养新时代的创造者,而他对于他所创造的一切负有道义上的责任。

    现在的年轻人从小就必须做的一件事——就是学习。永远都需要学习。不仅普通人需要终生学习,就连那些最博学的大学者也要学习终生。自己不学习——就不能再去传授,原因是知识在不断增长,并且越来越复杂,有鉴于此,一定要明白,青春岁月——是最适宜学习的时期。在年轻的时候,在童年、少年、青年时期,恰恰是人的智力和接受能力最强的阶段。接受所学的语言、数学、一般性知识,培养审美意识,培养道德观念。

    要珍惜时间,不要为日常琐事、为“休息”而耗费时光,有的时候,“休息”比繁重的工作更让人疲倦,不要让那些愚昧粗俗的潮流以及无谓的“信息”占据光明而智慧的心田。珍惜自己,以便更好地学习,获取知识与技能,只有在年轻的时候获取知识与技能才既轻松又迅速。

    此刻我听见年轻人沉重的叹息声:您为我们年轻人所设想的生活是多么枯燥无聊啊!除了学习还是学习,什么时候休息?什么时候娱乐啊?难道我们就没有权利享受快乐吗?

    不是那么回事,获得技能和知识——这同样也是一种运动。假如我们不能从学习中得到快乐,学习就是一种苦差事。要爱学习,就要选择聪明、有益的休息或娱乐方式,这些方式有助于学习,有助于培养某种能力,生活需要的能力。如果不喜欢学习怎么办?肯定难成为爱学习的人。这就意味着你不可能发现那样的快乐,那种让孩子、让少男少女得到知识与技能时所感受到的那一份快乐。

    不妨看看小孩子多么快乐地蹒跚学步,咿呀学语,迷恋玩弄各种各样的器械玩具,抱布娃娃。要尽力延长这种学习新东西的快乐心情。这一切在很大程度上取决于你本人,不要说什么:我不爱学习!你要尝试喜欢学校里的各门课程,既然别的同学喜欢各门功课,你有什么理由不喜欢它们呢?

    不要光在口头上说爱读书,你要借书阅读,要研究历史和文学。一个有教养的人肯定具有很好的历史知识,读过很多文学作品。正是历史和文学培养人的道德观念和审美趣味,扩展人的视野,使他感到周围世界的宽广、有趣,并从中获得有益的人生经验,进而感到快乐。假如你不喜欢某一门课程,你不妨试一试尽力从中寻找可喜之处,哪怕只有一点点——喜爱是获得新鲜知识的支撑点。

    要善于学习,热爱学习!

    (选自《善与美书简》 有删改)

    (1)、下列对文章相关内容和写作特色的分析,不正确的一项是( )
    A、文章开头两段指出了学习的必要性。 B、文章平易近人,娓娓而谈,给人启迪。 C、文章旁征博引,层层深入,论述严谨。 D、文章立足现实,提出建议,有针对性。
    (2)、文章的中心论点是什么?
    (3)、作者认为怎样做才是善于学习?
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    宽容失败才能鼓励创新

    ①科技创新者以渊博的学识、惊人的毅力、播火的精神,在茫茫荒原上敢为人先,独辟蹊径,推动着历史车轮不断驶入文明繁荣的现代化殿堂,给人类带来不尽的福音。然而,“创新无坦途,‘麦城’难避免”,要创新就必然与风险同在,与失败共存。当今社会,为成功者叫好易,为失败者鼓掌难。因此,我们只有宽容失败,才能鼓励创新。

    ②宽容失败是科技创新走向成功的“催化剂”。在创新型劳动中,失败并非没有意义和价值,正是失败为最终的成功积累了宝贵的经验教训。英国人怀特斯在1985年成为普林斯顿大学教授以后,9年未发表一篇论文,但校方仍然一如既往地善待他。结果,他在1995年破解了世界级的数学难题——费马大定理。敢为人先、敢吃“螃蟹”的创新者,是崎岖道路上的跋涉者,而失败恰恰是其迈向成功的阶梯。

    ③____。成功时的美酒鲜花固然需要,但失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵。正是这种敦厚宽容的科研环境,助推科研人员终于冲破了黎明前的暗夜,摘得科研皇冠上的明珠。因此,宽容失败的核心是要让失败者重拾信心, 

    敢于再拼再试。只有每个人从自我做起,形成宽容失败、鼓励创新的良好环境,才能让人不惧怕失败,才能让科技进步的活力竞相迸发,让自主创新的源泉充分涌流,让创新发展根深叶茂、硕果累累。

    ④宽容失败并非纵容失败,更不是以“交学费”为名把有限的科研经费“打水漂”,而是允许在“深思熟虑”后“合理犯错”。要想真正在科技创新领域确立起宽容失败的良好氛围,还必须注重从文化、舆论、机制等层面上,配合法律有效贯彻实施。

    ⑤我们要把宽容失败作为社会主义和谐文化建设的一个重要内容。

    (1)、根据第③自然段的内容,在横线处拟写一个分论点。
    (2)、下列对文章的理解分析不正确的一项是 ( )
    A、第①自然段从社会问题出发,引出本文的中心论点。 B、第②自然段中,普林斯顿大学一如既往地善待怀特斯是他走向成功的“催化剂”。 C、第③自然段告诉我们,宽容失败的核心是宽容自我,重拾信心。 D、第④自然段对中心论点进行补充论证,使论证更加严密。