广西壮族自治区河池市2022-2023学年高一（上）期末物理试卷

试卷更新日期：2023-08-23 类型：期末考试

进入出卷网下载

一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）

1. 2022年李平考取了大学，乘火车在火车站下车后，利用智能手机导航至大学报到，如图所示为导航地图，图中推荐公交路线中有两个数据，33分钟、14.19公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）

A、研究公交车在导航图中的位置时，可以把公交车看作质点 B、33分钟表示的是时间，秒是国际单位制中力学三个基本物理量之一 C、14.19公里表示了此次行程的位移的大小 D、根据这两个数据，可以算出此次行程的平均速度的大小

查看试题解析
2. 北京大学著名物理学家赵凯华教授曾经说过这样一句话：“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易掌握的概念 $\dots \dots$ ”关于速度、加速度，下列说法正确的是（）

A、汽车的速度越大，速度变化就越大，加速度也越大 B、火箭发射的瞬间速度为零，加速度也为零 C、飞机具有向东的加速度，它不可能向西运动 D、蹦床运动员竖直上升到最高点时，速度为零，加速度不为零

查看试题解析
3. 高抛发球是乒乓球发球的一种，由我国吉林省运动员刘玉成于1964年发明，后成为风靡世界乒乓球坛的一项发球技术。将乒乓球离手向上的运动视为匀减速直线运动，该向上运动过程的时间为 $5 t$ 。设乒乓球离开手后第一个 $t$ 时间内的位移为 $x_{1}$ ，最后一个 $t$ 时间内的位移为 $x_{2}$ ，则 $x_{1} ： x_{2}$ 为（）

A、5：1 B、7：1 C、9：1 D、11：1

查看试题解析
4. 如图所示， $M$ 、 $N$ 两滑块置于光滑的水平面上，中间用细线连接，滑块上放置可绕铰链 $O$ 自由转动的轻杆 $O A$ 、 $O B$ ，两杆长度相等，夹角为 $θ = 9 0^{∘}$ 。现用竖直向下的力 $F = 700 N$ 作用在铰链上，整个装置始终静止，滑块间细线中的张力大小为（）

A、 $175 N$ B、 $350 N$ C、 $420 N$ D、 $525 N$

查看试题解析
5. 撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑、借助撑竿的支撑腾空、在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。某运动员 $($ 视为质点 $)$ 刚越过横杆时速度为 $0$ ，后竖直下落至弹性软垫，随后继续下落至最低点，已知运动员在空中下落高度为 $4 m$ ，重力加速度取 $g = 10 m / s^{2}$ ，不计空气阻力。下列说法正确的是（）

A、运动员落到软垫后一直做减速运动 B、运动员撑杆上升过程中先处于失重状态，后处于超重状态 C、运动员在空中下落过程约用时 $1.5 s$ D、运动员下落到软垫上时的速度大小约为 $\sqrt{80} m / s$

查看试题解析
6. 如图所示，斜面固定在水平地面上，平行于斜面处于压缩状态的轻弹簧一端连接物体 $A$ ，另一端固定在斜面底端的挡板上，最初 $A$ 处于静止状态。现用与斜面成 $3 0^{∘}$ 角的恒力 $F$ 拉物体 $A$ ， $A$ 仍保持静止，下列说法正确的是（）

A、 $A$ 对斜面的压力可能变小 B、弹簧对 $A$ 的弹力可能变小 C、 $A$ 对斜面的摩擦力一定变小 D、 $A$ 对斜面的摩擦力可能变为零

查看试题解析
7. 编号为1-6的六个固定的光滑斜面倾角如图甲、乙所示，甲图中三个斜面等高，乙图中三个斜面同底，可视为质点的小滑块从六个斜面最高点沿斜面运动到底端的时间分别为 $t_{1}$ 、 $t_{2}$ 、 $t_{3}$ 、 $t_{4}$ 、 $t_{5}$ 、 $t_{6}$ ，则下列关系正确的是（）

A、 $t_{3} > t_{2} > t_{1}$ ， $t_{4} > t_{5} > t_{6}$ B、 $t_{3} > t_{2} > t_{1}$ ， $t_{4} = t_{6} > t_{5}$ C、 $t_{1} > t_{2} > t_{3}$ ， $t_{4} > t_{5} > t_{6}$ D、 $t_{1} > t_{2} > t_{3}$ ， $t_{4} = t_{6} > t_{5}$

查看试题解析

二、多选题（本大题共3小题，共18.0分）

8. 甲、乙两汽车在同一公路上运动，其速度 $-$ 时间图像如图所示，已知甲、乙两车在 $t_{1}$ 时刻相遇，则（）

A、 $t_{1}$ 时刻甲的加速度比乙大 B、 $t = 0$ 时刻甲车在乙车的后面 C、在 $0 \sim t_{1}$ 时间内甲、乙两车位移相同 D、在 $0 \sim t_{1}$ 时间内乙车的平均速度小于甲车的平均速度

查看试题解析
9. 如图所示，把质量一定的铅球夹在倾斜木板 $A B$ 和竖直木板 $C D$ 之间，倾斜木板 $A B$ 与竖直方向的夹角为 $θ$ ，不计摩擦，在缓慢转动木板 $A B$ 减小 $θ$ 的过程中，铅球始终保持静止，则（）

A、木板 $A B$ 对铅球的作用力将增大 B、木板 $C D$ 对铅球的作用力不变 C、两木板对铅球的作用力减小 D、铅球受到的合力一直为零

查看试题解析
10. 防疫期间人们利用电子商务购物变得十分普遍。如图所示是分拣快件的传送带模型，传送带 $A B$ 与水平面夹角为 $θ = 3 7^{∘}$ ，逆时针运行速率为 $v_{0} = 10 m / s$ ， $A$ 、 $B$ 间长度为 $L = 10.25 m$ 。将一质量为 $m$ 的小物块 $($ 可视为质点 $)$ 无初速度地放在传送带上端 $A$ 处，已知小物块与传送带之间的动摩擦因数为 $μ = 0.5$ ， $s i n 3 7^{∘} = 0.6$ ，重力加速度取 $g = 10 m / s^{2}$ ，下列说法正确的是（）

A、小物块下滑至与传送带速度相等时所用时间为 $5 s$ B、小物块下滑 $5 m$ 后与传送带速度相等 C、小物块从 $A$ 到 $B$ 的时间为 $1.5 s$ D、小物块先加速下滑后减速下滑

查看试题解析

三、实验题（本大题共2小题，共22.0分）

11. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了水平向左恒定的拉力。

(1)、以下说法正确的是____

A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B、用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于水平位置且处于平衡状态 C、用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D、用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

(2)、探究弹力和弹簧伸长的关系时，作出弹力 $F$ 与弹簧总长度 $L$ 的关系图线如图乙所示。该弹簧的原长为 $c m$ ，该弹簧的劲度系数为 $N / m$ ，在该弹簧下端悬挂 $1.0 N$ 的重物时，弹簧的长度为 $c m$ 。

(3)、该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。优点在于：避免弹簧自身所受对实验的影响；缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的造成实验的误差。

查看试题解析
12. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与悬挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。

(1)、在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使连接小车的细绳与木板平行。这样做的目的是____ $($ 填字母代号 $)$ 。

A、防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰 B、在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 C、防止小车在木板上运动过程中发生抖动 D、为保证小车最终能够实现匀速直线运动

(2)、实验中 $($ 填“需要”或“不需要” $)$ 满足所挂钩码质量远小于小车质量。

(3)、某小组在实验中打出的纸带一部分如图乙所示 $($ 图中相邻两点间有 $4$ 个点未画出 $)$ 。用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分段长度。已知打点计时器使用的交流电源的频率为 $50 H z$ 。由图数据可求得：打点计时器在打 $C$ 点时小车的瞬时速度大小为 $m / s$ ；小车做匀加速运动的加速度大小为 $m / s^{2}$ 。 $($ 保留两位有效数字 $)$

(4)、某同学根据实验数据作出了加速度 $a$ 与力 $F$ 的关系图像如图丙所示，图线不过原点的原因是____。

A、钩码质量没有远小于小车质量 B、平衡摩擦力时木板倾角过大 C、平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力

查看试题解析

四、简答题（本大题共1小题，共8.0分）

13. 摸高是指跳起来摸想要触碰到的目标，这有助于青少年长高。某同学质量为 $m = 40 k g$ ，原地静止站立 $($ 不起跳 $)$ 摸高为 $2.00 m$ ，纵跳摸高中，他先下蹲，重心下降 $0.4 m$ ，经过充分调整后，发力跳起摸到了 $2.50 m$ 的高度。若他起跳蹬地过程视为匀加速运动，重力加速度大小 $g$ 取 $10 m / s^{2}$ ，不计空气阻力。求他起跳蹬地过程中对地面的平均压力大小。

查看试题解析

五、计算题（本大题共2小题，共24.0分）

14. 如图所示，质量为 $m = 1.0 k g$ 的物块置于倾角为 $θ = 3 7^{∘}$ 的固定斜面上，在水平外力 $F$ 作用下物块处于静止状态。已知物块和斜面间的动摩擦因数 $μ = 0.5$ ，假设物体与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 $g = 10 m / s^{2}$ ， $s i n 3 7^{∘} = 0.6$ ， $c o s 3 7^{∘} = 0.8$ ，求 $F$ 大小的可能值范围。

查看试题解析
15. 甲、乙两个同学在直跑道上练习 $4 \times 100 m$ 接力交接棒，甲在距离接力区前端 $s_{0} = 24 m$ 处向乙发出起跑口令，并以 $10 m / s$ 的速度跑完全程，乙在接力区前端听到起跑口令后立即起跑，在甲、乙相遇时完成交接棒。已知乙运动员在起跑加速阶段的第 $3 s$ 内通过的距离为 $5 m$ ，乙从起跑到接棒前的运动是匀加速运动，接力区的长度为 $L = 20 m$ 。求：

(1)、在甲、乙交接棒时乙的速度大小；

(2)、若不考虑接力区长度的限制，使甲、乙速度相等时完成交接棒，甲在距离乙多远时发出起跑口令。

查看试题解析