部编版2023-2024学年高中语文必修上册《7 短歌行》同步练习

试卷更新日期:2023-08-23 类型:同步测试

一、古代诗歌阅读

  • 1. 阅读下面这首诗歌,回答问题。

    苦 寒 行

    曹 操

    北上太行山,艰哉何巍巍!羊肠坂诘屈,车轮为之摧。树木何萧瑟,北风声正悲。熊罴对我蹲,虎豹夹路啼。溪谷少人民,雪落何霏霏!延颈长叹息,远行多所怀。我心何怫郁,思欲一东归。水深桥梁绝,中路正徘徊。迷惑失故路,薄暮无宿栖。行行日已远,人马同时饥。担囊行取薪,斧冰持作糜。悲彼《东山》诗,悠悠令我哀。

    注①苦寒行:原为乐府旧题,其古辞失传,推测其内容,当以抒写民间的寒冬疾苦为主。曹操借旧题写时事,反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②《东山》:《诗经·豳风》中的一篇,写远征士卒对故乡的思念。

    (1)、诗歌开头两句“北上太行山,艰哉何巍巍”,具有怎样的作用?
    (2)、这首诗流露了诗人怎样的思想情感?请简要分析。
  • 2. 阅读下面这首晋诗,回答问题。

    移居(其二)

    陶渊明

    春秋多佳日,登高赋新诗。

    过门更相呼,有酒斟酌之。

    农务各自归,闲暇辄相思。

    相思则披衣,言笑无厌时。

    此理将不胜?无为忽去兹。

    衣食当须纪,力耕不吾欺。

    (1)、下列对这首诗的理解,恰当的一项是(  )
    A、全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B、“有酒斟酌之”的意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C、“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。 D、“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
    (2)、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表现的。

二、语言文字运用

  • 3. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。

    陶渊明不仅是诗人,也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”,。他的诗不是从抽象的哲理出发, , 将生活中的感受升华为哲理,又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。 , 又有诗人的情趣,隽永厚朴,耐人寻味。 

  • 4. 请将陶渊明的诗句“微雨从东来,好风与之俱”扩展成一段写“初夏风雨”的话。要求:运用比喻、比拟两种修辞手法,不超过60字。