部编版2023-2024学年高中语文必修上册《8.3琵琶行并序》同步练习
试卷更新日期：2023-08-23 类型：同步测试
一、古代诗歌阅读
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1. 阅读下面这首唐诗，回答问题。
采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。
岁晏无口食，田中采地黄①。
采之将何用?持以易糇粮。
凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。
与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠!
注①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：同“锸”，铁锹。
(1)、本诗前八句叙写 ， 后六句叙写 ， 反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2)、这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试赏析。2. 阅读下面两首唐诗，回答问题。南浦别
白居易
南浦①凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去②莫回头。
喜见外弟又言别
李 益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
注①南浦：代送别之处。②好去：放心前去。
(1)、下列对两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是( )A、白诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。 B、《南浦别》中“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切地描绘出抒情主人公的形象。 C、李诗的颈联避实就虚，择取了叙旧时间很长这个侧面，表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情。 D、两诗主题虽同为伤离别，但语言特色不同，白诗语言朴素清淡，李诗语言奇特典雅。(2)、两首诗都抒发了离别之情，请结合原诗分析两首诗主要表现手法的异同。二、名句名篇默写
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3. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决地出场的诗句是“ ， ”。(2)、白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声，被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，。 ， 幽咽泉流冰下难”。(3)、《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ ， ”。(4)、《琵琶行》中既表现全诗的主旨，又表现诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ ， ”。
三、语言文字运用
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4. 请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。
“俗”有通俗与庸俗之分。平易浅显是指通俗，① 。中国古代许多著名文人都推崇通俗。白居易② ， 王安石誉之为“白俚”。惠洪《冷斋夜话》云：“白乐天每作诗，令一老妪解之。问曰：解否？妪曰解，则录之；不解，则易之。”可见③ 。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”这两句诗道破了通俗的秘密。
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