陕西省西安市长安区2023年小升初语文二模试卷

试卷更新日期:2023-08-21 类型:小升初模拟

一、积累与运用

  • 1. 将下面的一段文字正确、规范、美观地誉抄在方格内,并体会其中的情感。

    今天的中国,是梦想接连实现的中国;今天的中国;今天的中国,是赓续民族精神的中国:今天的中国

    ——摘自国家主席习近平二〇二三年新年贺词

  • 2. 给加点字选择正确的读音,并用另一个音节组词。 

    (yūn yùn)

    差不齐(cēn shēn)

    (jìng jìn)

    含情脉(mài mò) 

  • 3. 下面书写完全正确的一项是(  ) 
    A、凄凉  搅合 粉碎  不可思义 B、栖息  冶炼 恐怖  念念有词 C、抵御  暴燥 沮丧  大步流星 D、喧闹 建树  通宵  见薇知著
  • 4. 下列各句中画线词语运用正确的一项是( )
    A、这次毕业联欢会办得栩栩如生 , 令同学们难以忘怀。 B、见到桌而上摆着的新手机,我喜出望外 , 这是爸爸昨天答应给我买的。 C、由于人们的浅见和随心所欲的开发利用,土地资源遭到了惊人的破坏。 D、为了地铁能早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
  • 5. 下列各句中运用的修辞手法,说法不正确的一项是( )
    A、“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。”运用了比喻的修辞手法。 B、“我端起搪瓷碗,觉得这碗有千片重,怎么也送不到嘴边。”运用了夸张的修辞手法。 C、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”运用了设问的修辞手法。 D、“它的果实埋在地里,不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。”运用了对比的修辞手法。
  • 6. 下面分类不正确的一项是( )
    A、古代五彩指的是:黄 绿 赤 白 黑 B、古代五行说的是:金 木 水 火 土 C、与戏曲有关的词语:亮相 行头 唱白脸 粉墨登场 D、表示声音美的词语:天籁之音 余音绕梁 字正腔圆 黄钟大目
  • 7. 下列说法不正确的一项是( )
    A、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔•笛福,作者采用第一人称,讲述了一个情曲折细节生动的传奇故事。 B、《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温的代表作,这是一个顽皮男孩具有传奇色彩的成长历险记。 C、《骑鹅旅行记》堪称是“一本富有教益,严肃认真和没有一句假话的书”,这本书出版后,被指定为全瑞典学童的必读课外书读物。 D、苏联作家高尔基的《童年》以孩子的视角来讲述故事围绕着主人公“小茨冈”塑造了众多性格各异的人物形象。
  • 8. 用修改符号改正下面一段话中的错误。

    “为人民服务”是一篇演讲稿。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要刻服。针对这一情况,大家号召学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打击日本和侵略者。

  • 9. 根据提示默写古诗词。
    (1)、 , 烈火焚烧若等闲。
    (2)、茅檐长扫净无苔,
    (3)、明月别枝惊鹊,
    (4)、 , 山是眉峰聚。
    (5)、门前流水尚能西!
    (6)、 , 忽作玻璃碎地声。
  • 10. 综合实践活动。

    同学们,让我们一起走进中华民族的传统节日,感受一下独特的民风民俗吧!

    (1)、上面的图片反映的是 的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有 
    (2)、读下面的诗句,我知道该节日的起源与 有关。图 表现了诗中提到的习俗。

    楚人悲屈原,千载意未歇。精魂飘何处,父老空哽咽。

    至今沧江上,投饭救饥渴。遗风成竞渡,哀叫楚山裂。

    (3)、在这个特殊的日子里,小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动,请你为该话动拟一则标语。 

二、阅读

  • 11. 阅读

    淌在诗词里的美(节选)

    唐诗宋词蹚过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。诗歌美在音律,中华五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。

    花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。“风递幽香出,禽窥素艳来。”吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。

    在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜,也是静。任一轮清月在水里映出倩影,缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程。“江作青罗带,山如碧玉簪。”一青一碧,尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数理在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

    我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。

    细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。

    自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断,纸绝……

    (1)、根据要求写诗句。

    读文中画横线的句子,我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗:

    (2)、飞花令。(在下面诗句中填入合适的“花”)

    ①去年今日此门中,人面 相映红。

    ②春色满园关不住,一枝 出墙来。

    ③忽如一夜春风来,千树万树 开。

    ④每不经一番寒彻骨,怎得 扑鼻香。

    (3)、对文中画波浪线句子的理解,下列说法有误的一项是(    )。
    A、古诗词对山水的描写非常富于想象,让人感受到鲜活、灵性的美。 B、写山水的诗词太多了,多得都可以把真实的山水埋起来了。 C、如今环境被污染了,再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。
    (4)、短文表达了作者怎样的情感?
  • 12. 阅读

    钻石法则

    ①我妈对我非常好,很爱我。但有一次,我们之间发生了这一生当中最大的冲突。

    ②老板交给我一个任务,我已经辛苦了三个月,再用一个小时修改就非常完美了。我回家以后的第一件事就是冲进书房。我妈看我每天早上五点起来晚上八点回来,非常心疼我,就开始学广东人煲汤的方法炖了鸡汤。

    ③“儿子,快点出来喝汤!”“等一下,做好了就马上出来喝。”“快点出来,再不出来,汤就凉了”。全世界的妈都一样。

    ④五分钟之内,我妈没有来找我,我想终于安稳了。过了一会儿,我妈端了一碗汤,站在我的旁边,做了一件让我崩____(溃 馈)的事情。她拿起汤起舀了一勺汤塞到我的嘴边,我当时的本能反应是头一抬,动作太大,我妈端的汤浇到了电脑上,结果电脑死机了。

    ⑤看着我辛苦了三个月干的活就这样彻底泡汤了,情急之下,我对着我妈大喊起来:“……”我妈直接就“泪奔”了。

    ⑥后来,我发现在人际交往中,有一个至高无上的钻石法则——不要用你喜欢的方式去对待别人,而要用别人喜欢的方式来对待别人。于是我就换了个方法,我下班回到家以后第一件事情就是打电话给我妈,我说:“妈,你可以过来帮我一个忙吗?我这里好需要你啊。”

    ⑦我妈一听到这个话,很激动。来了之后我告诉她,我天天在外面吃,吃的菜没有你烧得新鲜,我觉得还是你烧的饭菜味道最好。

    ⑧我妈激动地去烧菜。我怕她烧到一半,又要来打断我的工作。这回我换了一个方法,我走到厨房,看了一下我妈烧的菜,说怎么这么香!我故意拿了一块肉,塞在嘴巴里,对妈妈说:“这些东西都给我保留好,等会儿我全部把它吃光。我很快就做完,你不要____(吵 炒)我啊。”然后我就进去做自己的事了。在一个半小时的时间里,我妈根本就没有打扰过我。

    ⑨像我母亲这个年龄的人,需要得到的就是子女的关注,以体现其价值。那么我们不____(防 妨)尝试用这种方法来对待老人,体现老人的价值。要知道,用适合别人的方法来对待别人,这儿世界会比变得不一样。

    (1)、根据文章内容,从括号里选择合适的字。
    (2)、阅读全文,将“我与母亲的故事“补写完整。 

    起因

    经过、结果

    母亲的感受

    汤意外洒在电脑上,“我”大怒

    委屈、难受

    “我”主动要求母亲为“我”做菜

    (3)、用波浪线在文中画出至高无上的“钻石法则”
    (4)、结合文意将第⑤段中省略号省略的内容补写出来。 
    (5)、在生活中,你有没有“用别人喜欢的方式对待别人”?举一个例子。 
  • 13. 阅读

    钥匙尚在

    有愚人入京选,皮袋被贼盗去。人曰:“贼偷我袋,将终不得我物也。”问其 , 答曰:“钥匙尚在我衣带上,彼将何物开之?”

    (1)、解释下列句子中加点的词。

    有愚人入京选 

    人日 

    问其

    (2)、下面对“彼将何物开之“这句话理解正确的项是(    )。
    A、那怎么办呢? B、那用什么东西开呢? C、他将要用什么去开启皮袋呢?
    (3)、皮袋被偷了,愚人为什么不着急?请用自己的话简要回答。 
    (4)、面对愚人的可笑举动。你想说些什么?

三、写作题

  • 14. 习作

    在生活中,我们总要面对许多选择。有时选择是快乐的;有时选择是痛苦的,写一篇文章。

    要求:①题目自拟。②把印象深刻的内容写具体,写出自己的真情实感。③语句通顺,书写规范整洁,正确使用常用的标点符号。④注意作文中不能出现真实的地名、校名、人名等;字数不少于450字。