2023年人教版高中物理必修1第三章 相互作用——力 B卷
试卷更新日期：2023-08-21 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 以下说法正确的是（ ）A、静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力 B、物体重力的大小与物体的运动状态有关 C、物体受到的重力与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关 D、同一位置处，两质量相同的物体，重力有可能不同2. 如图所示，一个球形物体静止于光滑水平地面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是（ ）
A、物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用 B、物体受重力、B点的支持力作用 C、物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用 D、物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用3. 如图所示，物体A放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙相连，静止时弹簧的长度大于原长，若用一个从零开始逐渐增大的水平向右的力F拉A，直到把A拉动，在A被拉动之前的过程中，令弹簧对A的拉力为F＇，地面对A的摩擦力为f。下列说法正确的（ ）
A、F＇方向保持不变，f方向保持不变 B、F＇大小保持不变，f先减小后增大 C、F＇一直在增大，f 一直在减小 D、物体被拉动瞬间，拉力F的大小等于物体A与地面间的最大静摩擦力4. 如图所示，一木块放在粗糙的水平桌面上处于静止状态，其中F1=8N，F2=1N，若撤去F1 ， 则木块受到的摩擦力为（ ）
A、7N，方向向左 B、7N，方向向右 C、1N，方向向左 D、1N，方向向右5. 如图，粗糙的木块A、B叠放在一起，静止于水平面上。现使木块B受到一个水平方向的拉力F ， 但木块A、B仍保持静止，则（ ）
A、木块A与木块B之间无摩擦力 B、木块A对木块B的压力就是木块A受到的重力 C、木块B不动是因为它受到的地面的摩擦力大于拉力F D、木块B先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面再对木块B施加支持力6. 如图所示，甲乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者胜利，若绳子质量不计，冰面可看成光滑的。以下说法正确的是（ ）
A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C、若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D、若甲的力气大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利7. 如图所示，人站在电动平衡车上沿水平地面直线前进，不计空气阻力，则电动平衡车（ ）
A、加速行驶时，车对人的作用力方向竖直向上 B、减速行驶时，车对人的作用力小于人对车的作用力 C、加速行驶时，车对人的作用力大小等于人对车的作用力大小 D、匀速行驶时，人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力8. 在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，用两个弹簧秤分别勾住细绳套，并互成角度地拉橡皮条．在此过程中必须注意（ ）A、两根细绳必须等长 B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D、在实验中，两个弹簧秤的夹角应该越大越好9. 下列说法正确的是（ ）A、功有正负，因此功是矢量 B、弹簧的弹性势能只跟弹簧的形变量有关 C、物体与零势能面的距离越大，它的重力势能也越大 D、物体的重力势能从变化到 ， 重力势能变大了10. 工人将重物从高台运送到地面，如图所示，轻绳穿过与重物固定连接的光滑圆环，一端固定在A点，另一端被建筑工人握住，工人站在B点缓慢放长轻绳，使重物缓慢下降。在工人释放一小段轻绳的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、绳对工人的拉力变大 B、高台对工人的作用力变小 C、高台对工人的摩擦力变大 D、高台对工人的支持力变大11. 如图所示，乙图中斜面体固定不动。物体P、Q在力F作用下一起沿F方向运动，运动过程中P、Q始终保持相对静止。关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A、如果两图中的P，Q都做匀速运动，则两图中P均受摩擦力，方向与F方向相同 B、如果两图中的P，Q都做匀速运动，则甲图中P不受摩擦力，乙图中P受摩擦力，方向和F方向相反 C、如果两图中的P，Q都做加速运动，则两图中P均受摩擦力，方向与F方向相同 D、如果两图中的P，Q都做加速运动，则甲图中P受的摩擦力方向与F方向相反，乙图中P受的摩擦力方向与F方向相同12. 如图所示，半圆形框架放置在水平地面上，光滑的小球Р在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心О的连线与水平面的夹角为﹐保持F的方向不变，当小球Р从图示位置缓慢移动至框架最高点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、F逐渐增大 B、框架对小球的支持力逐渐增大 C、框架对地面的压力逐渐减小 D、框架对地面的摩擦力逐渐减小13. 如图所示，半径为3R的半圆柱体P静止在水平地面上，静止于P上的光滑小圆柱体Q质量为m，半径为R，此时竖直挡板MN恰好与P、Q相切，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A、P对Q的弹力与挡板MN对Q的弹力之比为 B、若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且P仍静止时，P受到地面的摩擦力不变 C、若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且P仍静止时，P受到地面的支持力不变 D、若P向左缓慢移动一小段距离后，Q受到P的弹力变小二、多项选择题
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14. 如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（ ）
A、斜面对球的支持力逐渐增大 B、斜面对球的支持力逐渐减小 C、挡板对小球的弹力先减小后增大 D、挡板对小球的弹力先增大后减小15. 如图甲所示，水平面上竖直固定一个轻弹簧，一质量为的小球，从弹簧上端某高度自由下落，从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度和弹簧压缩量之间的函数图象如图乙所示，其中为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间能量损失不计。取 ， 下列说法正确的是（ ）
A、小球刚接触弹簧时速度最大 B、该弹簧的劲度系数为 C、当时，小球处于超重状态 D、从接触弹簧到最低点的过程中，小球的加速度逐渐增大16. 如图所示，A、B、C、D放置在水平地面上，水平拉力分别作用在B、C上，A、B、C、D均静止，设A、B间动摩擦因数为 ，B与地面间动摩擦因数为 ，C、D间动摩擦因数为 ，D与地面间动摩擦因数为 ，则下列说法正确的是（ ）
A、 有可能等于零 B、 有可能等于零 C、 不可能等于零 D、 不可能等于零三、非选择题
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17. 把一条盘放在地上的长为l的均匀铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了 ． 如图所示，把一个边长为l的质量分布均匀的立方体，绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时，重心位置升高了 ．
18. 如图所示，两木块的质量分别为m1和m2 ， 两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2.上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧.求上述过程中下面的木块移动的距离.(重力加速度为g)
19. 如图所示，质量m=4kg的工件静置在水平地面上，现对工件施加一水平拉力，拉力大小随时间变化规律如图乙所示。已知工件与地面间的动摩擦因数μ=0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2。求0.5s时工件的速度。
20. 溜冰是一项非常好的健体，时尚运动，深受青少年小朋友的喜爱，质量分别为40 kg和50 kg的甲、乙两个小孩都穿着冰鞋站在溜冰场的冰面上，其中甲小孩用100 N的水平力推乙小孩，则两个小孩各得到怎样的加速度？21. 在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地面上，如图所示．如果钢丝绳与地面的夹角均为60°，每条钢丝绳的拉力都是300N，试用作图法和计算法分别求出两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．
22. 如图所示，质量为4kg的金属块放在水平地面上，在水平拉力的作用下，从静止开始做匀加速直线运动，已知金属块与地面间的动摩擦因数 ， 力F持续作用时间t=2s后撤去，不计空气阻力，g取10。求：
(1)、在F作用下，金属块的加速度大小a；(2)、撤去F瞬间，金属块的速度大小v；(3)、金属块在地面上总共滑行的距离x。23. 小伟同学用如图甲所示的装置测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，木块右端通过细线绕过固定在桌面右端的定滑轮与一质量已知的钩码相连，左端与纸带连接，实验开始前木块上放有若干质量已知的小钩码。
简要实验步骤如下：
①接通电源释放木块，木块向右做加速运动，通过纸带可以计算出木块运动的加速度；
②从木块上取一小钩码挂在大钩码上，重复步骤①的过程；
③重复上述步骤，得出几组不同运动的加速度的值。
(1)、在一次实验中，小伟得到了如图乙所示的一条纸带，相邻计数点之间时间间隔为 ， 通过所给数据可以得出木块的加速度为（结果保留3位有效数字）(2)、小伟以加速度a为纵坐标，以细线下端所挂钩码的总质量m为横坐标，作出a—m图象如图所示，已知图象为一直线，且直线斜率为k ， 横截距为b ， 当地重力加速度为g ， 则通过计算可以得出。
(3)、细心的同组同学小耀观察到桌面实际不水平，左端略高于右端，请你分析判断小伟计算出的动摩擦因数μ的值应（填“大于”“等于”或“小于”）实际值。