统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维5.1 判断的概述 同步练习
试卷更新日期：2023-08-21 类型：同步测试
一、单选题
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1. 判断与语句是有密切联系的。判断与语句的关系是（ ）
①任何判断都是用语句来表达
②任何语句都表达判断
③只有与客观相符合的断定语句才是判断
④只有对认识对象有所断定的语句才是判断
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④2. 简单判断与复合判断之间的区别是（ ）①简单判断是本身不包含其他判断的判断
②复合判断是本身包含其他判断的判断
③复合判断可以分成性质判断和关系判断
④简单判断包括联言判断、选言判断和假言判断等形式
A、①② B、①③ C、②④ D、③④3. 依据判断本身是否包含其他判断，判断可分为（ ）A、简单判断和复合判断 B、真判断和假判断 C、直言判断和假言判断 D、简单判断和选言判断4. “中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党”“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会自己开”，这类包含多个判断的判断是复合判断，复合判断包括（ ）①性质判断
②关系判断
③选言判断
④假言判断
A、①② B、①③ C、②④ D、③④5. 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。其基本特征是（ ）①对认识对象的真假进行断定
②对认识对象的真假模棱两可
③认识对象会自言其名，真假无需进行断定
④对认识对象要断定清晰，不能既肯定又否定
A、①② B、①④ C、③④ D、②④6. 任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是（ ）A、苏轼是伟大的诗人 B、请递给我一张纸巾 C、天空格外得蓝，白云格外得白 D、等边三角形的三条边相等7. 下列判断中，本身不包含其他判断的判断是（ ）A、中国从来不惹事，也从来不怕事 B、只有拥有了知识，你才真正拥有了财富 C、余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也 D、本次考试王同学比张同学多5分8. 以下不属于判断的是（ ）A、今天阳光明媚，晴空万里 B、“威马逊”台风强袭华南地区，造成严重的损失 C、为什么要树立人生目标 D、少年强则国强9. 以下判断属于关系判断的是（ ）A、我国的法律是社会主义类型的法律 B、他是田径运动员 C、被告甲和乙是同案犯 D、如果要发展经济，那么就必须实行改革开放10. 对于“公有制经济是国民经济的主体”这一判断认识正确的是（ ）①“公有制”具有“国民经济的主体”的性质，因而该判断为性质判断
②“公有制”为该判断的量项
③“国民经济”是该判断的谓项
④“是”表示该判断的联项
A、①② B、②③ C、②④ D、①④11. 有人认为，既然判断源自社会实践，那么此判断一定是真判断。这一观点（ ）①正确，肯定了社会实践对判断的重要性
②错误，判断正确与否要经受实践的检验
③错误，有真假之分是判断的一个基本特征
④正确，认为判断是对认识对象的正确断定
A、①② B、③④ C、①④ D、②③12. 古时候，有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他：“如此急事，何不乘马?”他说：“六条腿比四条腿跑的快些!”这说明（ ）A、我们认识事物，必然会对事物作出判定 B、判断就是对认识对象有所断定的思维形式 C、判断有真判断，也有假判断 D、判断来源于人们的社会实践13. 来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。对这一表述，下列认识不正确的是（ ）A、这一判断是通过语句来表达的 B、这一判断概念搭配不当 C、这一判断表达准确、恰当、明确 D、这一判断表达不明确，造成判断不当14. 一个孤立的概念还不是一个完整的思想，这就需要人们应用概念去断定，即判断。下列表达正确的是（ ）①符合认识对象实际情况的是肯定判断
②依据社会实践作出的判断都是真判断
③一个判断要么是真判断要么是假判断
④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
A、①② B、②③ C、①④ D、③④15. “所有股票都是有价格的。”“所有生物都是进化的。”
“所有法律都是具有强制性的。”
这三个判断（ ）
①所表达的思想内容是相同的
②在结构上是不同的
③具有相同的逻辑形式
④在结构上是相同的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④二、非选择题
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16. 杭州南宋皇城遗址之上，一个豪宅楼盘竟在未获得施工许可的情况下开工了一年多。尽管当地部门2011年5月10日认定该项目为“无证施工”令其停工，但是中国高歌猛进的地产开发与这个文明古国地下珍贵文物的保护之间的冲突却日益引起担忧。地基已经挖到地下十米，而南宋历史遗存一般是在地下四米左右的地方，破坏已经造成。有关专家指出，当前城市开发建设中“唯经济论”的思想已经对中国的文物保护造成极大的伤害。
上述材料中体现了简单判断的哪些形式和种类？
17. 材料一 判断有一个真假的问题。句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对，因有违真实性原则而不能使人信服等，就犯了判断不符合实际的语病。判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。请阅读下列三组判断：①“苹果是水果”“钢笔是笔”“月球是地球的卫星”；②“地球是宇宙的中心”“一切天体都以太阳为中心运行”“上帝创造了一切”；③“宇宙人是存在的”“飞碟是外星人的飞行器”“光是速度的极限”。材料二 要准确地把握不同判断的逻辑性质，需要清楚地了解判断的类型。依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。有同学提供了以下四个判断：①小李是三好学生；②0小于1；③小刘或者是优秀团员或者是三好学生④世上无难事，只怕有心人。
结合材料，运用“判断的概述”的相关知识，回答下列问题。
(1)、什么是判断？请你对材料一中的三组判断的特征进行分析。(2)、分别指出材料二中四个判断的类型。