部编版2023-2024学年七年级上学期语文第8课《<世说新语>二则》同步练习
试卷更新日期:2023-08-21 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列语句中加点字注音有误的一项是( )A、雪骤(zhòu) 差可拟(chā) 谢道韫(yùn) B、柳絮(xù) 无奕(yì) 陈寔(shí) C、太傅(fù) 尊君在不(bù) 非人哉(zāi) D、舍去(shě) 友人惭(cán) 欣然曰(yuē)2. 下列句中的加点词解释有误的一项是( )A、俄而雪骤(不久,一会儿) B、与人期行(约定) C、相委而去(离开) D、未若柳絮因风起(因为)3. 下列加线字意义和用法相同的一项是( )A、陈太丘与友期行 与儿女讲论文义 B、过中不至 尊君在不 C、相委而去 人不知而不愠 D、下车引之 左将军王凝之妻也4. 下列句子解释有误的一项是 ( )A、俄而雪骤 译:突然间,雪下得紧了。 B、即公大兄无奕女译:就是谢安长兄的女儿无奕 C、待君久不至,已去。译:等了很久也没来,已经离开了。 D、元方入门不顾译:元方头也不回地走了。5. 下列各项中分析有误的一项是( )A、《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。 B、陈太丘即陈寔(shí),字仲弓,东汉颍川许县(今河南许昌东)人,做过太丘长。 C、《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。 D、《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
二、文言文阅读
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6. 阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
——《世说新语·方正》
谢安幼年谏兄
谢奕作剡令① , 有一老翁犯法,谢以醇酒②罚之乃至过醉而犹未已。太傅③时年七八岁,著青布裤,在兄膝边④坐,谏⑤曰:“阿兄,老翁可念⑥”,何可作此!”奕于是改容⑦曰:“阿奴⑧欲放去邪?”遂遣之。
——《世说新语·____》
(注释)①剡,shàn县名;令:指县令,一县的行政长官。②醇酒:含酒精度高的酒。③太傅:官名,这里指谢安。④膝边:膝上。“边”是泛向性的,没有确定的方位意义。④谏(jiàn):规劝。⑥念:怜悯;同情。⑦容:面容;脸上的神色。⑧阿奴:对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
(1)、为文中划线句断句。(限断两处)谢 以 醇 酒 罚 之 乃 至 过 醉 而 犹 未 已
(2)、解释下列加点字的意思。下车引之( )
元方入门不顾( )
未已( )
欲放去邪( )
(3)、翻译下面两句话。①非人哉!与人期行,相委而去。
②阿兄,老翁可念,何可作此!
(4)、《陈太丘与友期行》出自《世说新语》的《方正》篇,文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”?(5)、你认为《谢安幼年谏兄》应该出自《世说新语》的哪一篇?请从下面四个选项中选择你认为正确的一项,并联系文章说说你的理由。A、德行 B、言语 C、雅量 D、政事三、现代文阅读
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7. 阅读下面文字,回答问题。
老海棠树
史铁生
奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩,奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。“对,在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶。我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”“没错,四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必然是羡慕,猜我在上头都能看见什么。
春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。
夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜,一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮,奶奶就起来主动扫院子,“刷拉——刷拉——”邻居都还在梦中,那时候她已经腰弯背驼。我大些了,听到声音赶紧跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看见?”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。”
所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思 ”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。
但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
(1)、文章为什么取题为《老海棠树》,结合你对文章的理解说明理由。(2)、请按春夏秋冬的顺序,概括奶奶所做的事。(3)、结合上下文赏析画线句子。①奶奶把盛好的饭菜举过头顶。
②一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前:“这一段,你说说,到底什么意思?”
(4)、第一段中写奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望,奶奶到底在张望什么?(5)、文章结尾句子抒发了作者哪些感情?四、语言综合表达
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8. 阅读下面的文段,回答问题。
2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻,人们响应政府号召,关门闭户,尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊,于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后,举行一个以“诚信”为主题的家庭活动,请你也来参加。
(1)、如果让你来担任此次活动的主持人,请你仿照示例再设计两个活动环节。环节一:诚信成语大家举
环节二:
环节三:
环节四:诚信新闻大家看
环节五:诚信图片大家观
(2)、请写出一个与诚信有关的成语。(3)、小林妈妈从网上搜到一则新闻,请你用一句话概括其主要内容,并向家庭成员播报。(不超过25个字)为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求,切实保障群众生活,防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨,2020年2月1日,青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诚信》,并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
(4)、仔细观察下边这幅漫画,发挥你的想象,描述漫画内容,揭示漫画寓意。
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