【培优卷】第五单元2.2先天性行为和学习行为——人教版生物八年级上册同步训练
试卷更新日期：2023-08-20 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列关于动物行为的叙述错误的是（ ）A、两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为 B、蚂蚁将植物种子搬进洞穴是取食行为 C、蝙蝠的昼伏夜出属于节律行为 D、工蜂、椎峰、蜂王行使不同的职能属于繁殖行为2. 动物各种各样的行为有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述正确的是（ ）A、动物的先天性行为受遗传因素的影响 B、动物的后天学习行为与遗传因素无关 C、蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为3. 震旦鸦雀雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的摄食行为描述错误的是（ ）
A、摄食行为受环境因素影响 B、属于学习行为 C、完全由遗传物质决定 D、适应复杂的环境4. 动物行为多种多样，下图表示的四种动物的行为，下列有关叙述中错误的是（ ）
A、A中猩猩钓食蚂蚁，这是一种学习行为 B、从行为的获得途径来看，B与其他三者不同 C、C和D比较，D中的动物学习能力较强 D、只有学习行为对动物的生存才有重要意义5. 动物的运动和行为，扩大了其活动范围，便于其更好的生存和繁衍，下列相关叙述正确的是（ ）A、从行为的功能来看，“孔雀开屏”属于取食行为 B、学习行为可以不受遗传物质的控制，以便动物更适应环境 C、尺蠖静止不动时，它的形状像树枝，这也是一种动物行为 D、动物的行为都是从亲代继承获得的6. 动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是（ ）A、水螅捕食水蚤 B、草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 C、蚯蚓会爬离强烈的阳光 D、被臭鼬用臭气喷射过的捕食者，再见到臭鼬后会避开7. 下列有关动物行为的叙述正确的是（ ）A、动物行为一旦形成，就不会改变 B、学习行为是后天获得的，与遗传因素无关 C、动物学习行为越简单，适应环境的能力越强 D、动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代8. 草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是（ ）A、瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B、猎豹运动需要神经系统的调节 C、猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D、瞪羚逃跑的行为属于防御行为9. 观察动物的行为非常有趣，下列观察笔记合理的是（ ）A、鹿感到危险时，立即翘起尾巴露出后盾（肛门周围的白色），能被其他鹿识别，这属于动物的通讯 B、蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫的行为属于社会行为 C、从行为获得的途径看，孔雀开屏与狗熊转呼啦圈属于同一类型 D、马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者进攻，其行为属于攻击行为10. 下列有关动物行为的说法，错误的是（ ）A、雄蛙鸣叫、雌雄蛙抱对属于繁殖行为 B、喷洒性外激素可以干扰雌雄蛾之间的正常通讯 C、亲鸟给雏鸟喂食是由遗传物质所决定的行为 D、乌鸦利用汽车碾碎坚果获取食物的行为是先天性行为11. 打太极拳是人们喜爱的种健身方式 下列有关说法错误的是（ ）A、打太极拳需要由骨、关节和骨骼肌组成的运动系统参与 B、骨和关节本身没有运动能力，须依靠骨骼肌的牵引来完成太极动作 C、除运动系统外，太极动作的完成还需要神经系统和其他系统的参与 D、打太极拳是通过后天学习，不断练习逐渐学会的，属于学习行为12. 自古有“鸿雁传书”、“飞鸽传信”等传递信息的方式。有关鸿雁、飞鸽的描述错误的是（ ）A、鸿雁、飞鸽都属于鸟类，体温恒定，体内受精 B、“鸿雁传书”、“飞鸽传信”属于学习行为 C、鸿雁、飞鸽传递信息的行为一旦形成，就不会改变 D、“鸿雁传书”、“飞鸽传信”是建立在遗传因素基础上的行为13. 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。下列关于人类对语言、文字的听、说、读、写的叙述，错误的是（ ）A、听到“酸梅”分泌唾液的反射属于条件反射 B、说相声只有舌肌一块肌肉在起作用 C、读试卷，产生视觉的部位是大脑 D、写答案这一行为属于学习行为14. 你一定见过起舞的蝴蝶、飞翔的家燕、奔跑的猎豹、畅游的金鱼、显微镜下的草履虫……下列关于动物运动和行为的说法正确的是（ ）A、猎豹的运动系统由骨和骨骼肌组成 B、动物都依靠特有的运动器官进行运动 C、草履虫能趋利避害既是先天性行为，也属非条件反射 D、家燕适应飞行的特征有体表被覆羽毛，前肢特化为翼15. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。下列描述正确的是（ ）A、壁虎断尾求生的行为是学习行为 B、壁虎长出新尾巴的过程中主要是细胞分裂，不会发生细胞分化 C、壁虎新尾巴与旧尾巴中的肌肉细胞内的染色体数目不相同 D、壁虎身上有角质的鳞片，在陆地上产卵，属于爬行动物二、判断题
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16. 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为学习行为。17. 只有哺乳动物，才具有学习行为。18. 学习行为是动物的一种本能，是动物的遗传物质决定的。19. 孔雀开屏和仙鹤起舞的目的是向人们展示它的美丽。20. 蚯蚓、大山雀、马、黑猩猩，学习能力最强的是黑猩猩。
三、实验探究题
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21. 仓鼠活泼可爱，形态可掬，是受人喜爱的玩赏宠物，为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫"玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录了实验数据，请思考回答：
次数
第一次
第二次
第三次
找到食物所用的时间
26秒
18秒
9秒
(1)、仓鼠喜食坚果，嫩茎或叶，其牙齿有之分。(2)、仓鼠是夜行动物，晚上较活跃；还是“独行侠" ，适合一鼠一笼，这属于行为。仓鼠走迷宫获取食物属于行为。(填“先天性”或“学习”)(3)、若把仓鼠换成蟑螂，蟑螂很难在短时间内找到食物，这说明动物越 ， “尝试与错误"的次数越少。(4)、请在图三中绘出仓鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
四、读图理解题
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22. 小明放学后，路过某处时，听到狗叫声后快速逃离。请根据图回答：（在［］中填写序号）
(1)、从行为的获得途径来看，人奔跑的行为是属于。奔跑动作是由骨、骨连接和骨骼肌三者的协调配合完成，其中起动力作用的是。(2)、听到狗叫声，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的［］。(3)、小明在听到狗叫被吓一跳时，肾上腺素分泌增加，从而调节人体出现呼吸加快、心跳加速等现象，这一过程是神经调节和调节共同作用的结果。(4)、图中背景有“提防恶犬”的告示，视力正常的人看见“提防恶犬”的告示就会绕道避开恶犬，这是与有关的、人类特有的反射。五、资料分析题
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23. 仔细阅读以下两个材料，分析并回答相关问题。
材料一：大马哈鱼属于冷水性溯河产卵洄游鱼类，幼鱼在海洋里生活3~5年，通常4龄达到性成熟，成熟后回到江河产卵。大马哈鱼终生没有见到过它们的双亲，但它们却能沿着与父母相同的路线洄游。
材料二：生物学家曾做过这样的实验：将章鱼放在大鱼缸里，中间放-块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物（如小虾）放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。而狗能较快地学会绕道取食；猴子只需一次就能学会绕道获取食物。
(1)、材料一中，大马哈鱼洄游的行为属于 行为，是生来就有的，由动物体内的 所决定的行为。(2)、材料二中，章鱼、狗和猴子越过障碍获取食物的行为是动物在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由 和学习获得的。(3)、受到材料二实验的启发，小苗对本班的每个同学的学习成绩有差异而感到疑惑。你能帮助她解释其中的原因吗？学习能力的差异受到 等因素的影响。(4)、 “天道酬勤”激励一代又一代的莘莘学子，请你根据自己所学的生物知识尝试解释其中所蕴含的科学道理：虽然遗传因素不可改变，但可以 来提高自己的学习能力。（两空均写出一点即可）24. 资料分析。阅读以下资料，回答下列问题：资料一：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
资料二：小白鼠活动的区域一般只限于隐藏处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现，有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
资料三：狼属于国家二级保护动物，狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女。狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点。狼在遇到危险，迫不得已时，会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者与狼群失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。
(1)、从行为的获得途径来说，燕子的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于行为。从动物行为的功能来说，燕子的迁徙行为属于行为。(2)、实验表明，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由体内的决定的。(3)、燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力更强的动物是。(4)、从动物行为的类型来看，材料三中，“狼群以核心家庭的形式组成”属于动物行为中的行为；“狼在遇到危险，迫不得已时，会通过装死来逃避敌害”，这一行为属于行为；“在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗”，这一行为属于行为。(5)、燕子的主要运动方式是飞行，其中是基本的飞行方式，是省力的飞行方式。狼和小白鼠的运动方式有行走、 等。
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