【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第四单元B卷训练
试卷更新日期：2023-08-19 类型：单元试卷
一、积累运用
-
1. 结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（ ）。A、古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯 B、《精卫填海》中“常衔西山之木石，以堙于东海”一句体现了想象的神奇 C、传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了中国第一部药学著作《本草纲目》 D、远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动2. 选词填空。
A.三头六臂 B.上天入地 C.各显神通 D.腾云驾雾
仙界擂台开始了，哪吒得意地说：“我有。”八仙则慢悠悠地出场：“我们人多，接下来看我们吧。”孙悟空而来，说道：“俺老孙能降妖伏魔。”
3. 补充词语，并完成练习。(1)、把下列词语补充完整。疲力竭 （驱取暖） 气败
刀不入 听八方 三六
(2)、上面词语中含有人体部位的词语有：、(3)、上面词语中，表现人物神态的词语有：、(4)、仿照括号的词语再写两个：、(5)、仿写两个含有数字的词语：、4. 标点符号作用我知道。（填序号）(1)、破折号的作用：A．表示解释说明。B．表示语意的转折。C．表示声音的延长。①40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
②第一批贺客——那一群燕子又飞来了。
③“唧一一唧——”那一群燕子叫着飞来了。
(2)、引号的作用：A．表示引用。B．表示突出强调。C．表示特殊含义。①只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
③海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”，那是我们放映的第一部影片。
5. 根据本单元课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、盘古因为怕天和地还会合在一起，所以就站在天地之间，随着天地的变化而变化。盘古倒下以后，身体化作了万物。(2)、女娃因为痛恨大海夺走了自己的生命，所以变成精卫鸟，要填平大海。(3)、普罗米修斯为了在人类中树立威信，成为人人敬仰的神，于是去“盗”取火种。(4)、女娲看到人们遭受苦难，难过极了。她很快找到了补天用的五彩石，然后冒着生命危险把天补好了。6. 句子大观园。(1)、在句子后的横线上填上修辞手法。①盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
②我为人类造福有什么错？
(2)、句式变换。①改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。
②改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
(3)、修改病句。①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
②语文对我特别感兴趣。
7. 按照要求，完成下面题目(1)、读一读下面的诗句，你能想到哪些神话故事？共工触天补女娲，后羿射之摧九乌。
(2)、当看到下列词语，你想到了什么人物。脚蹬风火轮：
神机妙算：
(3)、你在课外还读过哪些神话故事？写出3个神话故事的题目，并把其中的一个故事，按照起因、经过、结果的顺序，用最简洁的语言写下来。二、阅读理解
-
8. 读片段，完成后面的练习。
盘古开天地（节选）
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干四极和五方的名山；他的血液变成了奔腾不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
(1)、这段话是围绕着哪句话来写的？(2)、照样子改写文中画横线的句子。例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
四季的风和飘动的云是他呼出的气息。
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
(3)、从这一段话中可以看出盘古是一个的人。(4)、这段话是从课文《盘古开天地》中选出来的，这是一个故事，你还读过别的神话故事吗？例如：《精卫填海》、《女娲补天》《》《》……9. 阅读综合训练。海生煮海治龙王
传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子。所以人们称它“金藏岛”。东海龙王知道后，为了独吞这满岛藏金的宝地。竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛树倒屋塌，被海水淹没。
金藏岛东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女。她目睹了东海龙王无端作恶，决心拯救黎民。她救下了幸存的村民。然后教大家织网。织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。
渔网织成了。可是，大家发愁了。派谁下海去斗龙王呢？正在这时候，一个小孩子从人群中走了出来。他拍着胸脯，坚定地说：“我去！”乡亲们一看是海生。海生是个七八岁的小孩子。怎么能够下海斗龙王呢？
纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。
海生拿起金线渔网。毫不费力地潜入海底。经历千难万险，终于在东海龙宫的百宝殿里拿到了煮海锅。海生和大家一道按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，倒到锅里，然后便点起了干柴，“噼里啪啦”煮起来。就这样，煮呀！煮呀！一炷香的时间过去之后，海水里有热气冒了出来；两炷香的时间过去之后，海水泛起了白泡泡；等到三炷香烧过之后，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。
金藏岛终于又露出水面，重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
“怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。
自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而“金藏岛”也被人们改称为“金塘岛"了。
(1)、根据意思在文中找出恰当的词语。①主动地要求承担某项艰难的工作。
②掀起风浪。比喻挑起事端或进行破坏活动。
(2)、读读这个神话故事，完成下面的表格。起因
经过
结果
海生在纺花仙女的帮助下，穿上金线衣，拿到煮海锅煮海，大战东海龙王
(3)、找出东海龙王想独吞金藏岛的表现。这段描写的神奇体现在。(4)、下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（ ）。A、纺花仙女也是一个值得尊敬的人，她拯救了金塘岛的很多百姓 B、这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望和顽强意志 C、海生是一个机智勇敢，不怕牺牲，舍己为人的小英雄 D、故事结尾，人们战胜了东海龙王，这是因为人们对自然界产生极端恐惧的心理。所以才幻想战胜了自然灾害(5)、读画波浪线的句子，展开想象，写一写海生遇到了哪些困难，又是怎么克服的。三、习作天地
-
10. 你看过的神话故事有哪些？你最喜欢其中哪个神话人物？请你发挥想象，以“假如我是 ▲ "为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富，并能写清楚事情的起因、经过、结果。写完后别忘了好好改一改！