【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第三单元A卷训练
试卷更新日期：2023-08-19 类型：单元试卷
一、积累运用
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1. 读拼音，写词语。
bǐ jiào
hén jì
jūn yún
chóng dié
yuán gù
wò shì
kòng xì
nèn yè
2. 给加点字选择正确的读音。曲（qū qǔ）折 谨慎（sèn shèn） 降（jiàng xiáng）伏
宅（zhái zái）院 吟（yíng yín）诵 倾（qīng qǐng）尽
3. 按要求填空。“题”按部首查字法，应先查部首 ， 再查画。“题”的解释主要有：①写作或讲演内容的总名目；②书写．题写；③练习或考试时要求解答的问题。“题西林壁”的“题”的意思应选 ， “题两林壁”的意思就是。我还能用第种解释组个词：。
4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（ ）。A、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 B、那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 C、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 D、没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？5. 选字填空。[暮 幕 慕 墓] 地 布 色 仰
[冷 吟 怜 玲] 唱 惜 珑 寒
6. 选词填空。(1)、宽阔 辽阔 广阔汽车在平坦（）的高速公路上行驶。
我们的祖国拥有（）的疆域和丰富的自然资源。
我们畅游在（）的知识海洋中，享受学习的乐趣。
(2)、奋勇 奋力消防队员从烈火中（）救出两名儿童。
在灾难面前，战士们无所畏惧，（）争先，真是太感人了。
7. 按要求完成句子练习。(1)、《昆虫记》是严谨的一部科学著作。（用修改符号修改病句）(2)、在下列现象中任选一种，把景物当作人写一句话。大雪纷飞 杨柳依依 小溪流淌 瓜果飘香
二、阅读理解
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8. 阅读课文片段，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了的修辞手法。形象地写出了爬山虎。(2)、爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？(3)、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？9. 课外阅读理解，认真回答后面问题。天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
(1)、文中有两个表示“看”的词语，它们是、。(2)、请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。(3)、“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。(4)、文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？三、习作天地
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10. 口语交际。
眼睛是心灵的窗口，你平时是怎样保护自己的眼睛的？和大家说一说。