【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第二单元A卷训练

试卷更新日期：2023-08-19 类型：单元试卷

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一、积累运用

  • 1. 下列词语中书写有误的一项是（    ）
    A、恐怕   虚弱   模仿   驾驶员 B、豌豆   舒适   等待   玩具枪 C、安照   苍蝇   程度   暖洋洋 D、愉快   呼唤   研究   荧光屏

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  • 2. 下列加点字的注音全部正确的一项是（    ）
    A、获得（huò）    依赖（nài）    百亿（yì）    炊烟（chuī） B、潜入（qián）    斑斓（lán）    哲学（zhé）    物质（zhì） C、兰花（lán）    探索（sǔ）    朴素（sù）    藏身（cáng） D、家雀（què）    躲避（bì）    震撼（hàn）   喧嚷（xuān）

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  • 3. 选择关联词语填入括号中，最恰当的一项是（    ）。

        你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（    ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它。（    ）镰刀把它拦腰斩断，它（    ）会重新生长起来。

    A、却……即使……也…… B、却……如果……就…… C、既然……只要……就…… D、既然……即使……也……

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  • 4. 下列句子中，没有语病的一项是（    ）。
    A、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 B、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？” C、我情不自禁地为李雷的表演喝彩。 D、读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。

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  • 5. 划去括号里使用不正确的字。

    苍（蝇  绳）    （驻  注）扎    （赔  培）养    （即  既）使

    （赌  堵）气    （征  证）明    （坚  竖）直    （煤  媒）气

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  • 6. 根据所学内容完成练习。
    (1)、《尚书》中的“则裕，”一句告诉我们勤学好问知识才会更丰富。
    (2)、《礼记》中的“博之，审之，慎之，明辨之，笃之，”一句告诉我们学习时要多思多问、明理导行的道理。
    (3)、“智能之士， ， ”告诉我们不但要勤学，而且要好问。
    (4)、平时，我们学习会遇到很多问题，因为“ ， 孰能无惑？”
    (5)、《呼风唤雨的世纪》中用了一句古诗：“ ， ”来形容这个世纪的科技成就。

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  • 7. 句子作坊。（按要求写句子）
    (1)、这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
    (2)、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被”字句）
    (3)、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

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二、阅读理解

  • 8. 阅读课文片段，回答问题。

    后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达

    的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

    (1)、从文中找出下列词语的近义词并写在横线上。

    清晰——        揭示——

    (2)、从“反复”“终于”等词语让我体会到 。
    (3)、蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请在原文中找出来。
    (4)、下面的问题是从什么角度提出来的？选一选。（填字母）

    A．针对写作手法      B．针对课文内容       C．联系生活实际

    ①科学家是怎样从蝙辐身上得到启示发明雷达的？

    ②“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话在文中的作用是什么？

    ③生活中还有其他使用无线电波的发明吗？

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  • 9. 课外阅读。

    《莫干山的蝉鸣》

        ①到莫干山避 _______（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

        ②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈 _______（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏 _______（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似 _______（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

        ③突然——又一个突然，停了。(漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴)，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

        ④真奇怪……

    (1)、给文中括号内选择正确的读音。
    (2)、找出第2自然段中的两对反义词。

    ——     ——

    (3)、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。
    (4)、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
    (5)、把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。

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三、习作天地

  • 10. 综合实践。

        网络和我们的生活联系得越来越紧密,微博成为大家喜爱的信息发布平台。微博也见证着大家的爱心和力量:某高校通过微博寻找到录取通知书的主人,网友通过微博寻找到走失的儿童同，现在,请你也写一条微博,号召人们加入为贫困山区的儿童募捐图书的行列中吧!(不超过30字)

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