部编版2023-2024学年七年级上学期语文第4课《古代诗歌四首》同步练习

试卷更新日期:2023-08-18 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
    A、海(cāng)   石(jiē)   绿水(lù) B、(chì)       烂(càn)       龙(biāo) C、平(zháo)     归(yàn)       澹(dàn) D、阳(luò)         夜(lánɡ)       天(yá)
  • 2. 下列加点的词解释有误的一项是(    )
    A、海日残夜(升起)    杨花落尽(杨树开的花) B、老树鸦(黄昏)    古道西风(秋风) C、歌以志(咏叹)    风正一帆(挂) D、星汉灿烂(银河)    北固山下(停宿)
  • 3. 下列各句有语病的一项是(    )
    A、不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会,极大地提升了武汉的城市形象。 B、《中国诗词大会》第五季创新升级的亮点很多,最大的变化是推出了新的年轻主持人龙洋。 C、好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。 D、为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。
  • 4. 下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是(    )
    A、秋风/萧瑟,洪波/涌起。 B、海日/生残夜,江春/入旧年。 C、夕阳/西下,断肠/人在天涯。 D、我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西。
  • 5. 课上,语文老师让同学们简介《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者、朝代等信息以及元曲的相关知识,同学们踊跃回答。下列回答有误的一项是(    )
    A、晓丽回答说:“《观沧海》的作者曹操,西汉时期政治家、军事家、诗人,著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《短歌行》等。” B、培杰回答道:“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为‘诗仙’,与杜甫并称‘李杜’。” C、亦柯抢答说:“《天净沙·秋思》的作者马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家。” D、小艺答曰:“一般来说,元曲包括杂剧和散曲,散曲从体式上又可分为两类,即小令和套数。被称为‘元曲四大家’的是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。”

二、默写

  • 6. 诗句填空。
    (1)、《观沧海》中描写草木茂盛、呈现一派生机的句子是。描写深秋季节大海之上波浪翻涌的壮阔景象的句子是。借助想象表现大海吞吐日月的宏伟气势和诗人博大胸襟的句子是
    (2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借落花抒发飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是。运用拟人的修辞手法,表达对友人的同情与关怀的句子是
    (3)、《次北固山下》中蕴含事物发展规律的自然理趣,体现诗人乐观向上、积极进取精神的名句是。借“鸿雁传书”的典故抒发诗人思乡之情的句子是
    (4)、马致远在《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是

三、诗歌鉴赏

  • 7. 阅读唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题。

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    (1)、首句中写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
    (2)、在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度 , 结合诗句内容分析其作用。
    (3)、全诗抒发了诗人怎样的情感?

四、现代文阅读

  • 8. 阅读下面文字,按要求完成下题.

    秋 颂

    罗兰

         秋天的美,美在一份明澈。

         有人的眸子像秋,有人的风神像秋。

         代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。

         当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

         最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

         曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

         最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

         秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。

          “闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘潇,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

         也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

         秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。

    (1)、文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的?

    (2)、作者笔下的秋除了“明澈”外,还有些什么特点?请用简洁的语言概括出来。

    (3)、本文与《天净沙•秋思》相比较在思想情感上有何不同?

    (4)、说说本文的结构方式。

    (5)、说说什么样的人才“具有这份秋之美”。

五、语言综合运用

  • 9. 学校为激发同学们学习古诗词的兴趣,拟开展“诗词大会”活动,请你也来参加。
    (1)、“诗词大会”计划设置“火眼金睛”环节,请你从以下九个字中识别出一个诗句。

    (2)、明阳同学参加此次活动的热情很高,经常熬夜做准备,以致白天上课打瞌睡。王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说:“明阳,看来你已经沉醉在古诗词的意境中了。”假如你是明阳,你该怎么说?
    (3)、请你借助下面的图片,用一句话概括你从下面文字材料中得到的信息。

    2020年新春期间,两档颇具人气和好评的文化综艺节目迎来新一季的回归——《经典咏流传》第三季大年初二首播,《中国诗词大会》第五季则在大年初四与观众见面。两个节目用不同的方式带观众领略经典之美,想给孩子们的心中种下一颗传统文化的种子。

  • 10. 曹操东临碣石观沧海,留下气势磅礴的诗词,毛泽东曾在《浪淘沙·北戴河》中提到“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”。请你也写一段描绘大海的文字。200字左右。