部编版2023-2024学年高中选择性必修上册语文《五石之瓠》同步练习
试卷更新日期：2023-08-18 类型：同步测试
一、
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1. 下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A、我树之成而实五石 树：栽种 B、能不龟手一也 一：一样 C、凿户牖以为室，当其无 当：当作 D、埏埴以为器，当其无 埴：黏土2. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、其坚不能自举也 举：拿起 B、吾为其无用而掊之 掊：击破 C、宋人有善为不龟手之药者 龟：同“皲”，皮肤冻裂 D、越有难 ， 吴王将之将 难：困难3. 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A、自见者不明 不者 ， 若属且为所虏 B、吾为其无用而搭之 为秦人积威之所劫 C、夫子固拙于用大矣 安陵君受地于先王 D、彷徨乎无为其侧 逍遥乎寝卧其下4. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ）A、其在道也，曰余食赘行 B、其脆易泮 C、慎终如始，则无败事 D、宋人有善为不龟手之药者5. 下列对词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、吴、越，是吴国与越国的并称，两国时相攻伐，积怨殊深，因以比喻仇敌。但“吴越同舟”这个成语，比喻团结互助，同心协力，战胜困难。 B、子，在古文中是对对方的敬称，如果是面对面地交谈，就相当于“您”；如果不是面对面，就相当于“先生”，也用来称呼老师或称有道德、有学问的人。 C、罾，用网捕捉鱼或鸟兽。在水里面用的叫网，在陆地上抓野兽的叫罾。 D、绳墨：木工打直线的墨线，比喻规矩或法度。屈原《离骚》“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”中的“绳墨”是前者义。6. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A、《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。 B、庄周主张无条件的精神自由，《逍遥游》是《庄子》中最具代表性的篇目之一。庄子所向往的逍遥游，是摆脱一切世俗羁绊，精神上获得绝对自由的境界。 C、在两汉诸子散文中，庄周的作品想象丰富，言辞瑰奇，具有独特的艺术风格。鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。 D、庄周思想也含有辩证法因素。毛泽东曾指出：“《庄子·天下》说：‘飞鸟之景未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法：又动又不动。”7. 下列加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ）A、聚族而谋之曰 青，取之于蓝，而青于蓝 B、夫子固拙于用大矣 不求闻达于诸侯 C、剖之以为瓢 作《师说》以贻之 D、则所用之异也 入则无法家拂士8. 下列句子中句式和其他三项不同的一项是（ ）A、合抱之木，生于毫末 B、夫子固拙于用大矣 C、何不虑以为大樽而浮乎江湖 D、则所用之异也9. 下列表述，不正确的一项是（ ）A、庄子，名周，是我国战国中期伟大的思想家、哲学家、文学家，他继承和发展了老聃、杨朱的学说，与老子并称“道家之祖”。 B、《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。 C、《老子》与《庄子》在表达技巧上不同，前者善于借助寓言，曲达旨意；后者善于汲取世俗经验展开哲理思辨。 D、斗与石，都是容量单位。十升为一斗，十斗为一石。石也是一种重量单位，比如《汉书•律历志上》中说“三十斤为钧，四钧为石”。10. 在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是（ ）
郭象对于人物价值取舍的最高关切不过就是一个社会政治结构中的角色扮演的取舍，关切仅在政治事务的层面，____，____，____，____，____，____。
①这就是庄子作为一个出世的哲学家的型态
②庄子的理论关切却是一个超越现实政治的精神境界
③如果陷身其中当然要知所自保
④政治事务中的角色人格与行事原则是一个不得不然的遭命
⑤庄子绝不会以身在庙堂而不顾毁誉，自作清高
⑥但是真正的智者却应该是远离政治的
A、②④③⑥①⑤ B、②③⑥④⑤① C、④③⑥②⑤① D、④②①⑤③⑥11. 下列对原文《五石之瓠》的内容或手法的理解分析，不正确的一项是（ ）A、惠子使用比喻的手法，用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处，对庄子的学说加以否定。 B、对于“不龟手之药”，有的只能世世代代靠它在水中漂洗丝絮，有的却能用它为官做宰，庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。 C、在文章中，庄子指出只有道家思想才能发挥人的聪明智能，指导人们善于运用巧妙的方法，“运用之妙，存乎一心”。 D、这篇文章形象地告诉我们，世界上的事物，本来就没有大小和好坏之分，一个人智量大，见地高，境界应该就高。12. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、埏埴以为器 埏埴：揉和黏土 B、自伐者无功 伐：夸耀 C、吾为其无用而掊之 掊：击破 D、今一朝而鬻技百金 鬻：买。