（提高卷）第一单元1.2 调查周边环境中的生物2023-2024学年人教版生物七年级上册同步练习

试卷更新日期：2023-08-18 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（　　）

    ①分组　②设计调查路线　③归类　④做好调查记录　⑤选择调查范围　⑥将归好类的资料进行整理

    A、①②③④⑤⑥ B、①③④②⑤⑥ C、⑤①②④③⑥ D、①⑤②④③⑥

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  • 2. 下列活动的完成不需要采用调查法的是（    ）
    A、探究温度对金鱼呼吸的影响 B、统计校园中的生物种类 C、全国人口普查 D、了解某校七年级学生的近视情况

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  • 3. 如果想调查开江县中学生近视发病率，你认为下列几种方案中最合理的是（　　）
    A、选取县内部分城市中学的学生作为样本进行调查 B、选取县内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 C、选取县内部分九年级的学生作为样本进行调查 D、选取县内所有中学的学生作为样本进行调查

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  • 4. 生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四名同学进行了分工，在分工时为记录的事情发生了一点小小的争执。你认为他们设计的记录方法中不正确的做法是（　　）
    A、要记录生物的数量 B、要记录生物的名称 C、空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计 D、要记录生物的生活特点

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  • 5. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（　　）
    A、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 B、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D、对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处

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  • 6. 下列四项研究中，需利用调查法完成的是（   ）
    A、鸟卵的外形及内部结构 B、天竺葵叶片在光下产生氧气 C、甲状腺激素促进蝌蚪发育 D、潍坊植物园中生物的种类与数量

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  • 7. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（   ）
    A、小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C、小伟调查记录中有蛆叫，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

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  • 8. 调查法是科学探究常用的方法之一，以下是某生物兴趣小组同学赴宁夏“调查戈壁滩生物种类”活动中的行为，其中错误的是（   ）
    A、甲同学记录了所观察到的植物、动物及其生活环境 B、乙同学任小组长，在调查中积极组织同学按照调查计划和线路循序渐进 C、丙同学采摘颜色鲜艳的浆果品尝 D、丁同学劝告大家在调查中不要擅自行动去危险地方

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  • 9. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述不正确的是（   ）
    A、为了解临渭区的城市绿化情况，可以选用调查法 B、想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用观察法 C、科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的 D、观察是科学探究的一种方法，有时可借助放大镜、显微镜等仪器

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  • 10. 抽样检测是实验中常用的一种方法，指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。下列哪个选项的描述不属于该实验方法（   ）
    A、全民核酸检测，找到新冠肺炎的患者 B、选取100粒小麦种子做实验，判断发芽率 C、人群中随机调查1000个人，推算人类白化病的遗传概率 D、调查我国淡水资源的污染情况

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  • 11. 2020年11月，我国完成了第七次人口普查，下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（   ）
    A、探究光对鼠妇生活的影响 B、观察人体中的基本组织 C、测定一袋玉米种子的发芽率 D、调查本校初一级学生的近视情况

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  • 12. “加拿大一枝黄花”素有“生态杀手”之称，目前它已席卷我国12个省，对农田等生态系统危害巨大。适合采用哪种方法了解该生物在周边环境中的分布和数量（　　）
    A、观察法 B、调查法 C、比较法 D、实验法

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  • 13. 调查学校生物园的动植物时，下列同学的做法正确的是（　　）
    A、小明嫌生物园蚊子太多，不做记录 B、小王发现其他同学记录里有蟋蟀，自己添加上去 C、小李看见一只老鼠，觉得太恶心，不记录 D、小梅搬开花盆，看见好多鼠妇，小梅把它们记录下来

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  • 14. 下列关于“校园生物调查”的叙述，正确的是（   ）
    A、调查时，要仔细观察，不必要做记录 B、调查时看到稀有的植物，可以把它摘下拿回家仔细研究 C、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行 D、对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处

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  • 15. 调查是科学探究的常用方法之一，下列关于北岭山生物的调查叙述不正确的是（   ）
    A、要明确调查目的和对象，制定合理方案 B、调查的所有样本都取自北岭山南坡 C、调查过程中要如实记录 D、对调查结果要进行整理和分析

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二、实验探究题

  • 16. 同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅能让同学们收获了生物学基本知识，还能具有了科学探究的基本技能。
    (1)、了解校园等周边环境中的生物，我们采用了法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了法。
    (2)、某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题：

    2分钟

    3分钟

    4分钟

    5分钟

    6分钟

    7分钟

    8分钟

    9分钟

    干土

    4

    4

    3

    3

    2

    2

    2

    1

    湿土

    6

    6

    7

    7

    8

    8

    8

    9

    ①该小组探究的变量是 ， 像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验。

    ②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是。

    ③根据实验数据，我们可以得出实验结论是。

    ④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的后再得出结论。

    ⑤实验做完后，对鼠妇的处理方式是。

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