江西省赣州市寻乌县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷
试卷更新日期：2023-08-18 类型：期末考试
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
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1. 估测是物理学中常用的一种方法下列叙述中最接近生活实际的是（ ）A、常用筷子的长度约为 B、中学生上一层楼克服重力做功约 C、若不计摩擦，动滑轮的机械效率是 D、人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为2. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A、甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系 B、乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强 C、丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大 D、丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验3. 在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（ ）
A、将玻璃管稍微倾斜 B、将玻璃管稍微下压 C、用密度更小的液体替代水银 D、玻璃管内混入空气4. 滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一、如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（ ）
A、小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变 B、滑行过程中，相对于旁边树木，小孩是运动的 C、滑板车停下来时，它的惯性消失 D、静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
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5. 如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是（ ）
A、 B、 C、 D、6. 两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了、两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、密度计所受浮力较小 B、密度计所受重力较小 C、两密度计底部所受水的压强相等 D、两密度计在水面处的刻度值相同三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
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7. 英国物理学家 在前人研究的基础上，总结出了力与运动的关系：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持 状态或匀速直线运动状态人们为了纪念他将其名字命名为力的单位。8. 如图所示是中国队在2022北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力赛中勇夺中国首金比赛时的情景图中运动员所穿的冰刀与地面之间的摩擦属于 选填“滑动”或“滚动”摩擦；运动员沿弯道匀速滑行时，运动状态 选填“改变”或“不变”。
9. 如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个。若将水龙头(型号相同)单独打开并将开关旋至最大，则 (填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大。
10. 高铁站台上的工作人员总是提醒“请站在黄色安全线外排队候车”，这是由于当列车驶过时，安全线与列车之间空气的流速比安全线外空气的流速 ， 越靠近列车，空气压强越 ， 也就越危险。（选填“大”或“小”）。11. 2022年2月，第24届冬季奥林匹克运动会在北京、张家口举行。如图所示，在冰壶比赛中，运动员将冰壶掷出后，冰壶由于继续向前运动，此时水平冰面对冰壶的支持力（选填“做功”或“不做功”）。
12. 随着城市的发展，现代高楼越来越多，高空坠物、高空抛物时有发生，可能会给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之，这是因为高空中的物体具有较大的 能，物体下落过程中，其主要的能量转化方式是将此能转化为 能。13. 如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的 （选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”）；属于 （选填“省力”、“费力”或“省功”）机械。
14. 如图甲所示，在水平地面上的物体在水平推力的作用下做直线运动。当水平推力为时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示；当水平推力为时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示，则。若两次推力的功率分别为、 ， 则。两空均选填“大于”、“等于”或“小于”
四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）
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15. 小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。
(1)、将铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做 直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则铁块受到滑动摩擦力的大小等于 ；(2)、如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作。比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越 ；(3)、小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与 的关系；(4)、实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置，该装置 选填“需要”或“不需要”长木板做匀速直线运动。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数 选填“增大”、“减小”或“不变”。16. 在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小聪和同组同学进行了如下猜想：【猜想与假设】
猜想一：液体内部压强大小可能与方向有关
猜想二：液体内部压强大小可能与液体深度有关
猜想三：液体内部压强大小可能与液体密度有关
【设计与进行实验】
为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了如图甲所示的装置进行实验。
(1)、图甲是形管压强计，从结构上来看，压强计 选填“是”或“不是”连通器；如果所用的压强计形管中可选择酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小聪应该选择三种液体中的 装入形管中。(2)、实验前，要通过调试，使压强计形管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指轻压金属盒上的橡皮膜时，形管两边液面发生灵活变化，则说明该压强计 选填“漏气”或“不漏气”。(3)、小聪将压强计金属盒浸入水中某一深度处，发现金属盒看上去变大了，这是因为容器和水的共同作用相当于 ，起到了放大的作用。(4)、为了验证以上猜想，小聪利用调试好的压强计进行了实验，其结果如图乙所示。比较、、三图，可初步验证猜想一是 选填“正确”或“错误”的。
比较、两图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而 。
17. 如图是小英同学在探究浮力的大小与排开的水所受重力的关系的过程情景，请根据图示完成下面的问题。取
(1)、实验中所用圆柱体的质量是 。(2)、图装置存在的问题是 ，如果继续利用该装置实验，会得到的实验结论是：浸在水中的物体受到的浮力 选填“大于”“等于”或“小于”物体排开的水所受重力。(3)、纠正图中的错误后，继续完成实验步骤、 ， 在图中圆柱体受到的浮力为 。根据图 可以得出圆柱体排开的水所受的重力为。
(4)、实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力 选填“大于”“等于”或“小于”物体排开的水所受到的重力。(5)、另一同学在纠正图中的错误后，让圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，发现弹簧测力计的示数逐渐减小，水对杯底的压强 选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”。18. 小明和小华在做“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验装置如图所示。
(1)、【进行实验与收集证据】①除了如图所示的器材和弹簧测力计外，还需要的测量工具是 。
②实验过程中应该沿竖直方向缓慢 拉动弹簧测力计。
③小明按照图示的装置进行实验，并将实验数据记录在表格中。
次数
钩码重
钩码上升高度
绳端拉力
绳端移动距离
机械效率
1
4
0.1
2.7
0.2
74%
2
4
0.1
1.8
0.3
74%
3
8
0.1
3.2
0.3
83%
4
8
0.1
2.5
0.4
(2)、【分析与论证】①第4次实验中，滑轮组的机械效率是 。
②分析表格中数据可知第4次实验是利用图 所示装置做的实验。
③通过比较 填实验次数两次实验数据可以得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。
(3)、【交流与反思】①同桌小华发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数小明认为他的想法不正确，因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。
②如果用图丙滑轮组提升的重物，则它的机械效率可能是 选填序号。
A.
B.
C.
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
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19. 如图所示，质量为的平底烧瓶内装有的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为 ， 测得水的深度为 ， 已知 ， 。求：
(1)、水对烧瓶底部的压强；(2)、烧瓶对水平桌面的压力；(3)、烧瓶对水平桌面的压强。
