高中地理新人教版（2019）必修第一册 3.1 水循环同步测试（基础卷）
试卷更新日期：2023-08-17 类型：同步测试
一、选择题
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1. 虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理、再利用的一种良性系统。
读虹吸雨水收集系统示意图，完成下面小题。
(1)、该系统改造的水循环环节是（ ）A、蒸发 B、降水 C、下渗 D、径流(2)、该系统的主要功能是（ ）A、调节城市局地气候 B、缓解城市用水紧张 C、缩短径流汇聚时间 D、减少土壤水分蒸发2. 对于水循环的意义，叙述正确的是( )A、在地表各圈层之间，进行能量交换 B、使全球各地的降水量保持不变 C、使地表径流增多，海洋蒸发减少 D、使水资源不断得到更新，但不能持续利用3. 实验步骤：1.在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。2.用透明的塑料纸盖住盆口，用橡皮筋扎紧，并把小石头放在装沙小瓶正上方的塑料纸上压住。3.将盆放在阳光下直晒，过足够长的时间后发现沙子变湿了。据此完成下列各题。
(1)、该实验主要模拟的是（ ）A、大气的受热过程 B、水循环 C、大气的垂直分层 D、热力环流(2)、自然界中导致该类地理现象产生的根本因素是（ ）A、太阳辐射 B、太阳活动 C、水汽输送 D、水的三态变化4. 某地理小组通过下图装置，对水循环进行模拟实验。完成下面小题。
(1)、该实验装置不能模拟的水循环环节是（ ）A、水汽输送 B、蒸发 C、降水 D、地表径流(2)、以下措施可使托盘中的水量增大的有（ ）①减小玻璃导管的长度②增大酒精灯的火焰
③增加玻璃面上冰块的数量④增加托盘的倾斜度
A、①② B、②③ C、③④ D、①④5. “海绵城市”比喻城市像海绵一样，具有吸收、蓄存、渗透、净化雨水等功能。目前我国正在积极试点海绵城市建设。读海绵城市示意图，完成下面小题。
(1)、海绵城市建设对城区水循环环节的影响，主要表现在（ ）A、增加大气降水 B、增加下渗和地下径流 C、减少地表水蒸发 D、减少水汽输送(2)、建设海绵城市的有效措施是（ ）A、增加城区绿地 B、增加城区硬化面积 C、加快城市交通建设 D、合理布局城市商业区6. 读我国东南某地区水循环示意图，完成下面小题。
(1)、图中水循环各个环节中，受跨流域调水影响最大的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁(2)、关于图示信息的说法，正确的是（ ）A、甲环节7月份水量最小 B、东南风影响乙环节的水量 C、丙环节的季节变化较小 D、丁环节不受人类活动影响7. 下图为“我国某流域水循环示意图”及该流域“某河流一平直河段横剖面示意图”。读图完成下面小题。
(1)、如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是（ ）A、大气降水量增加 B、地表径流量增加 C、水汽输送量增加 D、地下径流量增加(2)、对图示水循环过程的描述与实际相符的是（ ）A、图中所示水循环类型为陆地内循环 B、水在自然界可以循环往复，因此水资源是取之不尽的 C、水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来 D、地表径流和地下径流是各自独立的系统，彼此互不干扰(3)、若仅考虑地转偏向力，平直河段的流向是（ ）A、自北向南 B、自南向北 C、自西向东 D、自东向西二、综合题
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8. 读图，回答下列问题。
(1)、写出图中字母所代表的各环节名称。A ， B ， C ， D ， E。
(2)、水循环的三种类型中，水循环总量最大的是循环，能使陆地上的淡水资源得到补充和更新的是循环，图中A、B、C、D、E之间的循环属于循环。(3)、地球上的水体通过水循环的各环节把圈、圈、圈、生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的水循环系统。(4)、我国西北内陆地区的水循环类型主要是 ， 黄河径流所属的水循环类型是。(5)、最能代表我国夏季东南风的是 环节（用字母表示）(6)、对水循环重要意义的叙述，正确的是______。①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
②使全球各地的降水量保持不变
③使陆地径流增多，海洋蒸发减少
④使水资源形成不断更新的统一系统
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
