部编版2023-2024学年七年级上册语文《赫尔墨斯和雕像者》同步练习
试卷更新日期:2023-08-17 类型:同步测试
一、基础知识及运用:
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1. 下面加点词注音有误的一项是( )A、雕像(diāo) 尊重(zūn) 宙斯(zhòu) B、庇护(pì) 添头(tiān) 爱慕(mù) C、谦虚(qiān) 虚荣(róng) 重视(zhòng) D、凡人(fán) 赫拉(hè) 赫尔墨斯(mò)2. 下面句子没有错别字的一项是( )A、赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。 B、后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的屁护神,人们会对他更尊重些。 C、这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 D、雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”3. 下面加点成语使用有误的一项是( )A、老黄给我们讲的那件碎尸案,真是耸人听闻。 B、人要是自高自大 , 瞧不起别人,就不能进步。 C、小红听说她得了奖,顿时眉开眼笑。 D、会上,他没有提出新的见解,只随声附和了几句。4. 下面句子没有语病的一项是( )A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。 B、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤。 C、语文的综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。 D、回到故乡,我又看到那阔别多年的老师,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
二、课堂练习
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5. 现代文阅读
赫尔墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些,于是问道:“这个多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
(1)、故事中的三问三答的内容能不能调换?为什么?(2)、“赫耳墨斯又笑着问道”,他“笑”的原因是什么?(3)、故事的结局不写赫尔墨斯的反应,你认为他会有怎样的反应?写出来。(4)、这则寓言的寓意是什么?三、拓展阅读
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6. 现代文阅读
春天。在刚从冬眠中醒来的大树下,一棵小草探出了鹅黄的头,他们从此成了邻居。
他们的日子很舒心,很惬意。白天,他们听鸟儿欢歌,看花儿争艳;晚上,他们与星星谈心,同露珠交流。
后来,不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱,野草、鲜花、树林都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦里挣扎。
“大树,我……不行了。”小草呻吟着。
“不,我们要活下去。”
大树用半焦的身躯挡住子太阳毒辣辣的火舌,咬紧牙,忍受着她疯狂的噬咬。太阳落山了,大树顾不得抚摸自己淌血的伤口,舒展开斑痕累累的四肢,把一丝丝微薄的湿气聚成滴滴露珠,小心注入小草的躯体,把她拉出了死亡的边缘。
夏雨终于返回了他们的家园,危难过去了,小草无限感激的仰望着大树说:“您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微,对您能有什么回报呢?”
大树笑笑:“我也曾是一颗小草,我危难的时候,同样受到过别人慷慨的赠予,若说回报,我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?”
小草想了很多很多。
秋天,她走完了生命的旅程,化为一撮泥土,溶进了大地的血脉。
春风又起,大树周围,又泛起点点新绿。
(1)、你觉得这篇文章的体裁是什么?请概括小草和大树的形象。(2)、文中说“小草想了很多很多”,你认为小草想了些什么?(3)、这篇文章告诉我们一个什么道理?
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