吉林省四平市双辽市2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

试卷更新日期:2023-08-16 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 若二次根式a1有意义,则实数a的取值范围是( )
    A、a=1 B、a>1 C、a<1 D、a1
  • 2. 矩形,菱形,正方形都具有的性质是( )
    A、对角线相等 B、对角线互相平分 C、对角线平分一组对角 D、对角线互相垂直
  • 3. 下列图形中,不能代表yx的函数的是( ).
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 下列各点在正比例函数y=2x图象上的是(   )
    A、(12) B、(21) C、(42) D、(121)
  • 5. 函数 y=x2 的图象不经过(    )
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 6. 数据2,6,4,5,4,3的众数是( )
    A、2 B、4 C、5 D、6

二、填空题

  • 7. 若x=53 , 则x2+6x+9的值为.
  • 8. 如图,菱形ABCD中,D150° , 则CAB的度数为

  • 9. 如图,从一个大正方形中裁去两个小正方形,则留下部分的面积为cm2

  • 10. 1~6个月的婴儿生长发育非常快,他们的体重y(克)与月龄x(月)之间的关系可以用y=a+800x来近似地表示,其中a是婴儿出生时的体重.某个婴儿出生时的体重是3800克,月龄x=时体重是7000克.
  • 11. 如图,一直线与两坐标轴的正半轴分别交于A,B两点,P是线段AB上任意一点(不包括端点),过P分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为10,则该直线的函数表达式是

  • 12. 函数 y=2x 的图像与 y=6kx 如图所示,则k=

  • 13. 若点A(x1y1)B(x2y2)在直线y=3x+2上,且满足x1>x2 , 则y1y2(选填“>”或“<”).
  • 14. 甲、乙两个同学在四次数学模拟测试中,平均成绩都是112分,方差分别是S2=5S2=12 , 则甲、乙两个同学的数学成绩比较稳定的是
  • 15. 计算:27+312=.

三、解答题

  • 16. 计算:12×312÷3
  • 17. 在直角坐标系中,将直线y=x向下平移2个单位后经过点(a2) , 求a的值.
  • 18. 已知:如图,E,F是正方形ABCD的对角线AC上的两点,且CF=AE . 求证:四边形DEBF是菱形.

  • 19. 已知,一次函数 y=12x+3 的图象与 x 轴交于点A , 与y轴交于点B

    (1)、求AB两点的坐标;
    (2)、画出该函数图象;
    (3)、求AB的长.
  • 20. 在菱形ABCD中,两条对角线相交于点O,F是边CD的中点,连接OF并延长到E,使FE=OF , 连接CEDE

    (1)、求证:四边形OCED是矩形;
    (2)、求证:OEBC
  • 21. 已知一次函数y=(2m1)x+m+1
    (1)、若该函数是正比例函数,求这个一次函数的解析式;
    (2)、若该函数的图象经过一、二、四象限,且m为整数,求这个一次函数的解析式.
  • 22. 某校开展了全校教师学习党史活动并进行了党史知识竞赛.从七、八年级中各随机抽取了20名教师,统计这部分的竞赛成绩.相关数据统计、整理如下:

    抽取的七年级教师的竞赛成绩(单位:分)

    6,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10,10,10,10,10.

    七八年级教师竞赛成绩统计表

    年级

    七年级

    八年级

    平均数

    x¯

    8.5

    中位数

    a

    9

    众数

    8

    b

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、填空:a=b=
    (2)、求所抽取的七年级教师竞赛成绩的平均数x¯
    (3)、估计该校七年级120名教师中竞赛成绩达到8分及以上人数.
  • 23. 如图,BDABC的角平分线,过点D作DEBCAB于点E,DFABBC于点F.

    (1)、求证:四边形BEDF为菱形;
    (2)、如果A=90°C=30°BD=12 , 求菱形BEDF的边长.
  • 24. 如图,已知函数y1=2x+b和y2=ax﹣3的图象交于点P (﹣2,﹣5),这两个函数的图象与x轴分别交于点A、B.

    (1)、分别求出这两个函数的解析式;
    (2)、求△ABP的面积;
    (3)、根据图象直接写出不等式2x+b<ax﹣3的解集.
  • 25. 如图,一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象解决下列问题:

    (1)、求慢车和快车的速度;
    (2)、求线段CD所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
  • 26. 如图,已知边长为5正方形ABCD中,M、N分别为边BC、DC上的点,连接AM、AN,过N作NH⊥AM于点H,若∠ANH=45°,连接MN.

    (1)、证明:BM=MN-DN;
    (2)、求点A到MN的距离.