【单元卷分层练习】2023-2024学年三年级上册语文第一单元B卷训练
试卷更新日期：2023-08-16 类型：单元试卷
一、积累与运用
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1. 读拼音，写词语。
zǎo chén ， 同学们chuān dài不同，来到学校。xiān yàn的fú zhuāng把学校dǎ bàn得绚丽多彩……zhèn yǔ落下的时候，湿润的东风走过huāng yě ， 在竹林中吹着kǒu dí。花儿在绿草上tiào wǔ、kuáng huān。
2. 给加点的字选择正确的读音。放假（jiǎ jià） 使劲（jìn jìnɡ） 绒毛（rónɡ yónɡ）
衣裳（shang sháng） 鲫鱼 （jì jí） 照相（xiàng xiāng ）
似乎（sì shì）
3. 我会查字典。“视”字按照音序查字法应查大写字母 ， 再查音节 ， 按照部首查字法应先查 ， 再查画。“视”在字典中的解释有：A．看；B．视察，观察；C．看待。请你给下面加点的字选择正确的解释。（填序号）
①茂密的树林挡住了我的视线。
②同学们不仅没有歧视我，反而都很关心我。
③今天上午，上级领导来我校视察工作。
4. 把词语补充完整，并回答问题。(1)、把下面的四字词语补充完整。狂暴 摇晃 张舞
惊动 披散 红赤
颜色 疾快 干燥
(2)、我发现上面的每个词语中都包含一对词。(3)、我也能写出两个这样的词语：、。5. 判断下列说法是否正确(1)、“落英缤纷”和“一落千丈”中的“落"意思相同。
(2)、“霎时”“诫尺”“详细”“招引”这几个词语中有2个错别字。
(3)、泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。《花的学校》选自他的散文集《新月集》。(4)、在《大青树下的小学》一文中，写小动物们静止不动是为了体现窗外的“安静”，也说明孩子们读书读得认真，读得有声有色。(5)、“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这一句是运用了比喻的修辞手法。(6)、《不懂就要问》一文赞扬了孙中山勤学好问的好品质。6. 按要求写句子。(1)、从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点的词语写句子）(2)、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）(3)、照样子，填入表示人的动作或表情的词语，使句子更生动。例：湿润的东风（走过）荒野，在竹林中（吹着）口笛。
①亮晶晶的小露珠在草叶上。
②小猫歪着头，地盯着毛线团。
7. 给小区取个响亮的名字。“山水丽城”“东华学府”“怡景苑”……在我们身边，这些小区的名字如诗一般美，给我们带来缕缕遐想，也激发了购房者买房的欲望。假如你家旁边将建一个小区，你会给它取个什么名字呢？为什么？
小区名字：
取名原因：
二、阅读鉴赏
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8. 课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹
(1)、在选文中的空白处加上正确的标点符号。(2)、选文主要写了民族小学的小学生们和的情景。(3)、写出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。教室里特别安静，。
(4)、选文中，作者写了、、、和这几种小动物。(5)、想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？9. 阅读下文，回答问题。山村小学
是一簇白色的山菊花在山野开放吧？
是一支船队在绿海碧涛中航行吧？
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗户，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色堇……学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、红桦……给学校镶一条绿色的林带。让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣，陪伴我们琅琅的书声。
(1)、从本文中摘录出有新鲜感的词语和句子。(2)、为了表达作者对山村小学的热爱，朗读第3自然段时应该用________的语气。（ ）A、紧张 B、忧伤 C、快乐(3)、短文中的“山菊花、船队”指的是 ， “绿海碧涛”指的是。A．山上开的花、海上的船队
B．山村小学
C．海里的波浪
D．山野
(4)、仿照短文第3自然段。写写你自己的学校。示例：我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
我们的学校。
三、写作题
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10. 写作天地
童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。