“高效课堂”1.3.1 盐酸的性质（基础版）--2023-2024学年浙教版科学九年级上册
试卷更新日期：2023-08-16 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列物质敞口露置在空气中，质量会增加的是（ ）A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、食盐水 D、硫酸铜溶液2. 向盐酸中加入浓硫酸会有白雾产生，下列叙述不属于导致产生这种现象的原因是（ ）A、浓硫酸具脱水性 B、浓硫酸具有吸水性 C、盐酸具有挥发性 D、气态物质的溶解度随温度的升高而降低3. 小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞试液变红，则物质X是（ ）
A、浓氨水 B、浓盐酸 C、浓硫酸 D、浓食盐水4. 向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和 NaCl B、a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl- C、c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应 D、b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红5. 从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。如右图描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，C处应填入的物质化学式是（ ）
A、NaCl B、NaOH C、HCl D、H2O6. 如图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化，无色溶液X是（ ）
A、稀盐酸 B、稀硫酸 C、澄清石灰水 D、硫酸钠溶液7. 如图所示，将一定量的液体X滴入烧瓶中，若使小气球鼓起（液体X的体积忽略不计），则液体X和固体Y不可能是（ ）
A、水，氢氧化钠 B、水，硝酸铵 C、过氧化氢溶液，二氧化锰 D、稀盐酸，碳酸钠8. 如图所示为某同学构建的几种物质的关系图，“— ”表示相连物质之间能发生化学反应。若甲、乙、丙分别是稀盐酸、铁粉、硝酸银溶液三种物质中的某一种，则下列判断错误的是（ ）
A、甲一定是铁粉 B、乙一定是稀盐酸 C、丙可能是硝酸银溶液 D、④一定是复分解反应9. 如图甲某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中发生反应，图乙是该反应的微观粒子示意图。下列关于酸和碱反应的说法中，合理的是（ ）
A、图中酸碱反应结束后，溶液pH＝0 B、酸碱反应的实质是H++OH﹣＝H2O C、酸和碱的质量需相等才能发生反应 D、酸碱反应的实质是Na++Cl﹣＝NaCl10. “盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”--如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（ ）
A、硝酸钾 B、氧化铜 C、碳酸钙 D、氢氧化钾二、填空题
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11.
将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示．
（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应．
（3）图中B点时，溶液中的溶质是 （填化学式）．
12.下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：
（1）图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图．由图甲可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的 （填序号）决定的．
A．最外层电子数 B．核外电子数 C．电子层数 D．质子数
原子得到或失去电子后转变成的也是构成物质的一种基本粒子．
（2）图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图．该反应的实质是结合生成水．
13. 现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生．根据现象回答下列问题：
①A物质是 （填物质名称）；D溶液中溶质是 （用化学式表示） ；
②B和C溶液混合发生反应的化学方程式 ；
③在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合反生反应的化学方程式 ．
14.如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．
（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）
根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：
探究环节
甲同学的探究
乙同学的探究
提出问题
A3溶液为什么不变红？
B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）
做出猜想
实验过程中，酚酞变质了？
猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl
实验验证
（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想 （填“成立”或“不成立”）
（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应 （填“＞”、“=”或“＜”）7
取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变 ， 据此，你认为乙同学的猜想（填“一”或“二”）成立
交流反思
（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是 ．
（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．
（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．
三、实验探究题
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15.
某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，请回答下列问题：
(1)、反应的化学方程式为 ．(2)、从如图选择适当的序号填空：应选择的发生装置为 ，如果用排空气法收集氢气，应选择的收集装置为 ．(3)、用上述方法制得的氢气中，可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过以下哪一种试剂 （填序号）．①浓硫酸 ②氢氧化钠固体 ③氢氧化钠溶液
16. 研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．(1)、写出上述烧杯中发生反应的化学方程式 ．(2)、对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想．【猜想】小光猜想：溶质为氯化镁；
小红猜想：溶质为氯化铜和氯化镁；
你的猜想：溶质为 ．
(3)、【讨论】你认为 的猜想不合理，理由是 ．(4)、【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：实验步骤
实验现象
实验结论
取少量反应后溶液：
你的猜想正确
(5)、【应用】如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害 ．