【提高卷】第一单元1.2调查周边环境的生物——人教版生物七年级上册同步训练
试卷更新日期：2023-08-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 某小组将调查到的生物进行了分类， 将金鱼、水草、 虾归为-类，将松鼠、蚂蚁、蝴蝶归为-类，则他们的归类标准是（ ）A、形态结构特点 B、生活环境 C、用途 D、数量2. 某小组将下列生物进行分类，水草、荷花归为一类，松树、狗尾草归为一类，他们采取的分类依据是（ ）A、生物的价值 B、生物的用途 C、生物的数量 D、生物的生活环境3. 某小组将春游过程中观察记录到的生物作了这样的分类：鲤鱼、水葫芦、沼虾、荷花归为一类，油松、白玉兰、褐家鼠、苍蝇归为一类，他们的分类方法是（ ）A、按照生物的生活环境 B、按照生物的用途 C、按照生物的形态结构 D、按照生物的数量4. 下列关于生物的归类正确的是（ ）A、蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B、鸡、猪、鸭为家禽 C、小麦、玉米、花生为农作物 D、海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物5. 在进行调查记录时，下列做法不正确的是（ ）A、先明确调查目的和调查对象 B、调查过程中如实记录 C、记录生物的生活特点 D、将调查到的生物解剖，记录其内部结构特征6. 调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（ ）A、需要明确调查目的和调查的范围 B、需要制定合理和科学的调查方案 C、调查过程主要记录自己喜欢的生物 D、要对调查记录结果进行归类和整理7. 我们在进行校园生物调查时，下列做法中错误的是（ ）A、调查前设计合理的调查表 B、调查过程中要如实记录，不能凭个人好恶取舍 C、攀爬树木，采摘植物的枝叶花果观察 D、对调查到的生物要进行归类整理8. 2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；雪容融以灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽、金鱼、蝴蝶、野兔归为一类；油菜、玫瑰花、小麦、银杏树归为一类。小杰分类的方法是（ ）A、按照生物的形态结构 B、按照生物的用途 C、按照生物的生活环境 D、按照生物的数量9. 下面是一位同学选取的几种生物他将调查到的生物进行了分类将①②③⑤⑧归为一类 ，将④⑥⑦归为另一类，请问他是按照什么方法把它们归类的? （ ）
①蝴蝶 ②蘑菇 ③玉米 ④河蟹 ⑤家兔 ⑥鲫鱼 ⑦海带 ⑧松树
A、按照这些生物的形态结构特点 B、按照这些生物的用途 C、按照这些生物的数量 D、按照这些生物的生活环境10. 你认为下列哪一组分类是正确的（ ）A、小麦、玉米、水稻是作物 B、鸡、猪、马、牛是家畜 C、虾、蝗虫、水稻是水生生物 D、蘑菇、海带、榕树是植物11. 尝试简单分类，下列分类方法正确的一组是（ ）A、小麦、虾、鹰为陆生生物 B、玉米、水稻、大豆为农作物 C、老虎、鸭、鸡为家禽 D、螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物12. 下图四种生物中，若按形态结构特点分类，与其他三种不能归为同一类生物的是（ ）
A、蚜虫 B、七星瓢虫 C、小麦 D、鼠13. 下列活动的完成不需要采用调查法的是（ ）A、探究温度对金鱼呼吸的影响 B、统计校园中的生物种类 C、全国人口普查 D、了解某校七年级学生的近视情况14. 如果想调查开江县中学生近视发病率，你认为下列几种方案中最合理的是（ ）A、选取县内部分城市中学的学生作为样本进行调查 B、选取县内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 C、选取县内部分九年级的学生作为样本进行调查 D、选取县内所有中学的学生作为样本进行调查15. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）A、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 B、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D、对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处二、综合题
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16. 某兴趣小组在老师的带领下，在野外进行了调查，并进行记录，发现了以下生物：
1狗尾草； 2松树； 3蚂蚁； 4蜘蛛； 5麻雀； 6蟋蟀； 7蘑菇
(1)、调查的方法一般分两种，全面调查和。(2)、按形态结构特点，可把生物分为 ， 和。(3)、上述生物中，属于植物的是 。（填序号）17. 阅读下面这段文字回答问题：如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
(1)、文中的生物分类：植物：动物：(2)、文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。18. 调查是科学探究常用的方法之一。下面是某小组同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。分析并回答下列问题：
(1)、调查时，首先要有明确的调查目的和调查对象，并制定合理的 ， 同时要对调查结果进行。(2)、根据照片所提供的信息，你认为该小组同学开展调查活动的地域环境可能是（海洋/淡水水域/陆地）。(3)、照片中的相关生物按照特点进行分类，可以分为动物、植物和其他生物三类；按照生活环境可分为。19. 小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。(1)、其中不属于生物的是（填序号），应在调查表中除去。(2)、所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是（填序号，）；如果按照生活环境，可以划分成 和 。(3)、在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____________（可多选）。A、老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需要记录 B、特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物 C、发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师 D、天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来20. 下面是某同学调查校园内生物的经过请分析回答下列问题：(1)、调查前，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的。(2)、在调查过程中，下列做法正确的是_____________（填字母）。A、发现一种不认识的植物，先记录下来，将其拔出来带回家 B、花丛中的一只蝴蝶，飞到校园外去了，也要把它记录下来 C、自己的调查记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉 D、发现一只大老鼠，太恶心，不记录(3)、调查时，丽丽发现一株含羞草，她用手轻轻触碰，含羞草的叶片就合拢了，这体现了生物具有的特征是。(4)、调查结束后，明明脸上冒出薄汗，这体现了生物具有的特征是。(5)、轩轩把自己调查到的部分生物进行了简单分类，如杨树、石榴树归为一类；青蛙、蟋蟀归为一类；蘑菇、木耳归为一类，请问他是按照进行分类的。三、简答题