【培优卷】第一单元1.2调查周边环境的生物——人教版生物七年级上册同步训练

试卷更新日期：2023-08-15 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 在学习生物分类时，有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类，将鲤鱼、水草、荷花、  河虾归为了另一类。他的归类依据是（       ）
    A、生物生活环境的不同 B、生物形态结构的不同 C、生物现存数量的不同 D、生物应用价值的不同

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  • 2.   在调查校园的植物种类时，下列做法错误的是（    ）
    A、需要明确调查目的和调查对象 B、只采摘能够摘到的植物果实 C、需要制定合理的调查方案 D、要对调查结果进行整理和分析

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  • 3. 调查是科学探究常用的方法。下列不属于调查的是（　　）
    A、计算小明患者血液样本中的红细胞数量 B、普查中牟县中学生的近视情况 C、清查广惠街社区生活垃圾中的可回收资源 D、统计绿博园中鸟的种类

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  • 4. 我们课本第一章中教会我们开启生物科学之门，学会观察。某校老师带学生调查公园中的生物，甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是（        ）
    A、甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B、乙发现几株从未见过的小花，便将它们拔起，准备带回学校去问老师 C、丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来 D、丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了

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  • 5. 下列生物的归类正确的是（   ）
    A、大麦、水稻、荷花属于农作物 B、鸡、羊属于家禽 C、西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物 D、鲫鱼、虾属于水生生物

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  • 6. 为了对调查到的生物进行统计，需要先进行归类，下列归类方法正确的一组是（　　）
    A、高粱、玉米、花生为作物 B、玉米、寄居蟹、虎为陆生生物 C、猪、鸡、狗为家畜 D、海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物

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  • 7. 2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；雪容融以竹灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽归为一类；竹归为另一类。小杰分类的方法是（    ）
    A、按照生物的形态结构 B、按照生物的用途 C、按照生物的生活环境 D、按照生物的数量

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  • 8. 某学习小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、河虾等归为一类，将松、松鼠、麻雀、月季等生物归为一类，请问他们的归类依据是（　　）
    A、按照生物的形态结构特点 B、按照这些生物的用途 C、按照生物的数量 D、按照生物的生活环境

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  • 9. 按照形态结构、生活环境或者用途对下列生物进行分类，正确的一组是（   ）
    A、螃蟹、蟋蟀、银杏为陆生生物 B、鸡、奶牛、鸭为家禽 C、小麦、玉米、马铃薯为农作物 D、海带、河虾、鸵鸟为水生生物

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  • 10. 下列生物归类正确的是（　　）
    A、玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生生物 B、鸡、鸭、鹅、狗属于家禽 C、小麦、高粱、玉米、水稻属于粮食作物 D、鲫鱼、鸭、狗、海蜇属于水生生物

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  • 11. 调查法是科学探究常用的基本方法之一，包括普查法和抽样调查法。下列主要利用抽样调查法的是（    ）
    A、统计初中生的近视率 B、探究光对鼠妇分布的影响 C、探究某珍稀鸟类的破壳过程 D、第七次全国人口普查

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  • 12. 我们在进行校园生物调查时，下列做法错误的是（    ）
    A、调查前设计合理的调查表 B、调查过程中要如实记录 C、调查时伤害动物在所难免 D、调查结束要进行归类整理

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  • 13. 在调查校园生物时，以下同学的作法，正确的是（   ）
    A、发现不认识的植物，把它们拔出来带回家 B、小伟调查中看到蛐蛐，别的同学都没有，小伟决定把它删掉 C、校园草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，到校园外面去了，就不用把它记录下来了 D、小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了

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  • 14. 当今青少年超重和肥胖现象严重，为了分析肥胖原因，某兴趣小组计划在全校范围内调查同学们的饮食及运动状况，以下所采取的措施不科学的是（　　）
    A、调查前拟好调查提纲 B、只调查体重超过150斤的同学 C、利用调查问卷的形式获得数据 D、用数学方法对数据进行统计和分析

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  • 15. 有人调查了不同年龄段人群的指（趾）甲生长状况，每两周测一次，结果如表所示。（ ）

    测量不同年龄段人群的指（趾）甲生长速度

    年龄段

    平均生长速度（毫米/周）

    手指甲

    脚趾甲

    少年

    1.40

    0.76

    成年

    1.36

    0.67

    老年

    1.08

    0.63

    从上表数据中可以得出的结论有

    手指甲比脚趾甲长得快    ②年龄越大，指（趾）甲长得越慢     ③男性比女性的指（趾）甲长得快

    A、只有①② B、只有②③ C、只有①③ D、①②③

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二、判断题

  • 16. 生物就是指植物和动物。（判断对错）

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  • 17. 在调查活动中，为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。

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  • 18. 明代医学家李时珍按照植物的用途将植物分为草、谷、菜、果、木五大类。

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  • 19. 调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。

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  • 20. 如果你想知道校园环境中有哪些生物，调查是最适合的方法。（判断对错）

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三、填空题

  • 21. 下列是小明在校园调查时记录的生物名称：①狗尾草；②蚊子；③松树；④蚂蚁；⑤丁香；⑥垂柳；⑦蚯蚓；⑧蜘蛛；⑨麻雀；⑩泡桐。请你帮他归为两类(只写序号)。

    甲类包括：；乙类包括：。

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  • 22. 下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表，请仔细阅读，并回答问题：

    调查人：李明  观察地点：校园  观察时间：9月5日 天气状况：晴朗

    生物名称

    雪松

    柳树

    麻雀

    草

    睡莲

    蜘蛛

    苍蝇

    数量

    10株

    7株

    3只

    很多

    很多

    2只

    5只

    生活环境

    操场

    教学楼前

    草坪

    草坪上

    水池

    围墙

    垃圾箱旁

    (1)、调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和 ， 制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为 ， 调查过程中要如实记录。还要对调查结果要进行整理和分析，有时要进行统计。
    (2)、对调查到的生物进行归类。可以按照特点，将生物归为动物、植物和其他生物。也可以按照生活环境，将生物划分为和；还可以按照 ， 将生物分为作物、家禽、家畜等。
    (3)、如果按照形态结构来划分，上表中可与雪松归为一类的生物有。

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  • 23. 桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值．随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间．为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护．在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查．那么你打算怎样去做这个调查呢？

    我的调查目的：                    ．

    我的调查对象：                    ．

    我的调查范围：                    ．

    我的调查方案：                    ．

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  • 24. 学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？

    我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备．

    我的调查对象有：我校初中学生．

    我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行．

    我设计的调查表是：

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