【提高卷】第一单元1.1生物的特征人教版生物七年级上册同步训练

试卷更新日期：2023-08-15 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 秋天到了，路边的杨树叶逐渐变黄，并随风飘落。这种自然现象主要说明了（    ）
    A、杨树能够对外界的刺激作出反应 B、杨树具有遗传和变异的现象 C、杨树的生活需要营养 D、杨树能够进行生长和繁殖

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  • 2. “离离原上草，一岁一枯荣”，诗句描写出野草秋冬枯黄春来茂盛的生长周期，体现了生物（    ）
    A、能从外界获得营养 B、具有遗传变异特性 C、能排出体内的废物 D、能进行生长和繁殖

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  • 3. 生物能够表现出非生物所不具有的现象，根据所学生物的基本特征知识判断下列选项中，全部属于生物的是（    ）
    A、珊瑚虫、萝卜、手机病毒、鼠妇 B、长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C、仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D、生石花、丹顶鹤、水杉、蚂蚁

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  • 4. 禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去。自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都属于生物的一组是（    ）
    A、向日葵、灵芝、湖底的淤泥 B、蟑螂、雪花、蜂鸟 C、水仙、机器人、珊瑚虫 D、猫耳草、生石花、新冠变种“omicron”

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  • 5. 草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，就迅速钻进附近的洞穴里。老鼠的这种行为体现了生物的哪种特征（ ）
    A、生物能生长和繁殖 B、生物具有遗传和变异的特征 C、生物能对外界刺激作出反应 D、生物能进行呼吸

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  • 6. 校园里的花草树木、池塘小鱼、空中小鸟等都是生物。以下属于生物基本特征的是（   ）
    A、生物都是由细胞构成的 B、生物都有呼吸系统 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能遗传变异

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  • 7. 备受关注的2022年北京冬奥会火炬接力于2月2日上演了一幕科技大戏；奥运史上首次机器人与机器人之间在水下的火炬传递。下列能作为判断机器人不是生物的依据的是（　　）
    A、能自主运动 B、能对外界的刺激作出反应 C、不具有生长发育的特征 D、需要能量

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  • 8. “人的皮肤出汗"，这种现象体现的生物的特征是（   ）
    A、生物能对外界刺激作出反应 B、生物能排出身体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能生长和繁殖

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  • 9. 下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）
    A、种豆南山下，草盛豆苗稀 B、床前明月光，疑是地上霜 C、夜来风雨声，花落知多少 D、离离原上草，一岁一枯荣

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  • 10. 下列成语或谚语与其描述的生物特征对应错误的是（  ）

    选项

    成语或谚语

    生物的特征

    A

    大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

    生物的生活需要营养

    B

    望梅止渴

    生物能对外界刺激作出反应

    C

    龙生龙，凤生凤

    生物的变异现象

    D

    汗流浃背

    生物能排出身体内产生的废物
    A、A B、B C、C D、D

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  • 11. 某品牌“智能扫地机”能根据人的口令清扫房间地板，自动避开家具，返回充电。但它是非生物，因为它（　　）

    A、不能对外界刺激作出反应 B、不能自由运动 C、不能生长繁殖 D、不用补充能量

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  • 12. 下列均属于生物的一组是（　　）
    A、珊瑚、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、机器人 C、病毒、变形虫、鲸 D、河水、河蚌、生石花

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  • 13. 苍蝇喜欢扑向有腥味的鲜鱼，说明苍蝇（  ）
    A、能对外界刺激作出反应 B、有遗传性 C、有捕食性 D、有变异性

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  • 14. 下列有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（　　）
    A、人体排尿——生物能排出体内废物 B、白居易的诗《赋得古原草送别》中描写小草的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”——生物能生长和繁殖 C、触碰含羞草叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应 D、庄稼需要浇水、施肥——生物能进行呼吸

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  • 15. 下列成语或谚语与对应生物特征不相符的是（    ）
    A、螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养 B、朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激做出反应 C、汗流浃背——生物能排出体内产生的废物 D、龙生龙，凤生凤——生物的变异现象

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  • 16. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（   ）
    A、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象 B、庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养 C、蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应 D、新冠病毒——生物都是由细胞构成的

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  • 17. “落叶知秋”，吉林市到深秋就落叶，体现了生物的哪些基本特征（   ）

    ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③对外界刺激产生反应④能适应环境   ⑤能繁殖后代  ⑥具有遗传和变异现象

    A、①②⑥ B、③④⑤ C、②③④ D、④⑤⑥

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二、判断题

三、连线题

  • 23. 匹配题：请将下列常见生命现象与其对应的生物特征搭配起来（将答案涂在答题卡上）：

    ① “芝麻开花节节高”A生物具有“遗传”的特性

    ②“朵朵葵花向太阳”B 生物能生长

    ③打羽毛球挥汗如雨 C生物对刺激有反应

    ④洪涝后为植物松土 D生物排出体内废物

    ⑤“龙生龙，凤生凤” E生物进行呼吸

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四、资料分析题

  • 24. 阅读并分析下列资料，用生物学术语描述资料中所体现的生物的基本特征。

    资料1：一粒松树种子能发育成一棵高大的松树，并结出许多松子。

    资料2：辽阔的非洲草原上，饥饿的狮子正在四处觅食。

    资料3：鲸鱼生活在海洋中，需要时常浮出水而进行换气。

    资料4：在观赏含羞草时，若触碰到含羞草的小叶，其展开的叶片会合拢，叶柄会下垂，但过一段时间又会恢复原状。

    (1)、资料1说明生物能和。
    (2)、资料2说明生物的生活需要。
    (3)、资料3说明生物能进行。
    (4)、资料4说明生物具有。

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五、简答题

  • 25. 有同学说“钟乳石能由小长大，所以它是生物”，这种说法对吗？为什么？

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