甘肃省庆阳市宁县太昌镇2023年小升初语文试卷
试卷更新日期：2023-08-15 类型：小升初真题
一、积累与运用。
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1. 查字典，填空。
“鼎”字共 画，用部首查字法查 部，第6画的笔画名称是 。
“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。在“鼎鼎大名”中应选第 种，在“鼎盛时期”中应选第 种。请再写出一个含“鼎”的成语 。
二、选择题
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2. 下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（ ）A、掺和／搅和 耳塞／要塞 B、咽喉／悲咽 纤细／纤夫 C、积蓄／蓄养 夺冠／弱冠 D、横肉／蛮横 千载难逢／载渴载饥3. 下列短语搭配错误的一组是（ ）A、发布新闻 发扬传统 发挥作用 发现问题 B、开辟道路 开展活动 开发荒地 开动汽车 C、改良品种 改善生活 改变计划 改正错误 D、关爱公物 保护环境 掩护群众 端正态度4. 下列句子中破折号的用法和其他三项不同的是（ ）A、这是一年的最后一夜——大年夜。 B、我们终于攀登上了天游峰——武夷山第一险峰。 C、“那——怎么样才能到家呢？”张明问。 D、她想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛里。5. 下列句子中加点词语使用不当的一句是（ ）。A、“六一”庆祝晚会上，各班推选的节目都非常精彩，同学们走马观花 ， 认真观赏。 B、学习需要有锲而不舍的精神，这样才能学到更多知识。 C、明智的人善于见微知著 ， 并不是未卜先知。 D、爸爸和妈妈截然不同的想法让我无所适从。6. 下列句子有语病的一项是（ ）A、阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理。 B、临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C、自从加入学校田径队的那一天起，他就一直刻苦地训练。 D、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
三、按要求完成问题。
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7. 根据你的理解作出选择。(1)、写信时，要注意语言（ ）。A、发自肺腑，表达真情实感。 B、华丽，动听。(2)、演讲的本质在于“讲”，应（ ）。A、以“演“为主，以“讲“为辅。 B、以“讲“为主，以“演“为辅。(3)、写建议书，（ ）。A、只提建议就行。 B、应先摆情况，讲道理，说明问题，再提出建议。(4)、先阅读梗概，再浏览精彩片段，这种阅读方法适合阅读（ ）。A、长篇作品 B、短篇作品 C、绘本故事 D、文言文8. 毕业在即，同学们互写毕业赠言，表达祝福。请根据语境，选择合适的名言，将序号填在横线上。
A.随风潜入夜，润物细无声
B.听君一席话，胜读十年书
C.苟日新，日日新，又日新
D.少壮不努力，老大徒伤悲(1)、小钟同学引用 ， 激励同学发愤图强，与之共勉。(2)、小郭同学引用 ， 感谢老师六年教诲，无私培育。(3)、小孟同学引用 祝福 母校日新月异，蒸蒸日上。(4)、小张同学引用 ， 感激同桌在迷茫时送给自己的富有哲理的劝导。9. 给下面顺序混乱的句子合理排序，把序号写在横线上。谢谢你们送来的这些礼物，相比它们，我们的友情更加珍贵。
我在六年级的学习中取得了很大进步，
我还想特别感谢一下我的同桌张海波。
感谢各位同学来参加我的生日聚会！
你是我非常贴心的小老师，耐心地帮助我解决不懂的问题。
都是你热心帮助我的结果，再次谢谢你。
10. 按要求写句子。(1)、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）(2)、春天，土里钻出小草，为大地增添生机。我愿，这棵小草是我。（照仿样子，写句子）夏天， ， 。我愿，。
(3)、听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些教死扶伤的白衣战士。（改为反问句）(4)、我们坚持植树造林。这个地方变成了绿洲。（用关联词连成一句话）(5)、阿瑟林斯基带着连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验。（缩句）11. 根据语境填写恰当的诗词、名句。(1)、《迢迢牵牛星》中表达无法言说的离愁相思的句子是“ ， 脉脉不得语。”(2)、正所谓“ ， 日久见人心”，跟他相处久了，你就知道他是一个心地善良、做事一丝不苟的人了。(3)、杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。(4)、（长歌行》中和朱自清《匆匆》一文主题一样的诗句是： ， 。(5)、同学们，我们即将小学毕业了，未来的求学之路还很漫长。只要我们有“咬定青山不放松，”的精神，有“青，”的信心，有“红军不怕远征难，”的豪迈，有“ ， 任尔东西南北风”的志向，就一定会迎来辉煌的明天。四、阅读与理解。
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12. 语段阅读
鲁滨逊漂流记（节选）
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
(1)、“叫人受尽折磨的处境”是指 。(2)、为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”？这篇文章给了你怎样的启示？(3)、画横线的句子的意思是（ ）。A、在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。 B、把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 C、在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人坚强。(4)、卡耐基说：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”这正是鲁滨逊的真实写照。请你再写一句名言，用它来激励自己战胜困难。13. 文言文阅读薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
选自《列子•汤问》
(1)、解释下列加点的字在文中的意思。①未穷青之技
②秦青弗止
(2)、翻译句子的意思。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
(3)、判断下列说法的正误。①“薛谭学讴于秦青”和“饯于郊衢”中的“于”意思不相同。
②秦青用唱歌的方式为学生送别，表明了他对分别的不舍和悲伤。
(4)、这个故事给了你怎样的启示？14. 现代文阅读开在记忆深处的花
①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样。一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命，自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
(1)、联系短文，写出下列词语的意思。眼花缭乱：
唯利是图：
(2)、请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。意外→→→疑惑→
(3)、品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）(4)、卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？(5)、下面对文章理解不正确的一项是（ ）A、本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。 B、对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 C、文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。 D、“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。(6)、品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。这篇文章给了你怎样的启示？五、习作展示。
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15. 生活中你一定遇到很多善良的人，或许他（她）曾给予你肯定的眼神，使你重新获得自尊；或许他（她）曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；或许他（她）曾赠予你宽容的微笑，让你不再忐忑不安……请以“记忆深处”为题，写一写你记忆深处那个善良的人。叙述时力求内容清楚具体，情感真实自然。
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