浙江省绍兴市上虞区2022-2023学年七年级下学期期末数学试题
试卷更新日期:2023-08-15 类型:期末考试
一、单选题
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1. 下列方程中,是二元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、2. 下列调查中,适宜采用全面调查普查方式的是( )A、对曹娥江水质情况的调查 B、端午节期间对市场上粽子质量情况的调查 C、对七(1)班名同学体重情况的调查 D、对上虞某品牌茶叶销量情况的调查3. 下列各题的计算,正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 小王叔叔改建一个边长为a米的正方形养鸡场,计划纵向扩大2米,横向缩短2米,则改建后养鸡场面积的变化情况是( )A、面积减少4m2 B、面积增加4m2 C、面积增加2m2 D、面积不变5. 如图,直线 , 一块三角板的直角顶点在直线上,两直角边均与直线相交,若 , 则=( )A、 B、 C、 D、6. 若 , 则( )A、 B、 C、或 D、7. 《九章算术》之“均输篇”中记载了中国古代的“运粟之法”:今有一批公粮,需运往距出发地的储粮站,若运输这批公粮比原计划每日多行 , 则提前日到达储粮站.设运输这批公粮原计划每日行 , 则根据题意可列出的方程是( )A、 B、 C、 D、8. 生活中我们经常用到密码,如到银行取款.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,其原理是:将一个多项式分解因式,如多项式因式分解的结果是 , 当取 , 时,各个因式的值是: , , , 于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.类似地,对于多项式 , 当取 , 时,用上述方法可以产生一个六位数密码.则这个密码可以是( )A、102030 B、103020 C、101030 D、1020109. 将一副三角板如图放置,则下列结论中,正确的是( )
①;②如果 , 则有;③如果 , 则有;④如果 , 则有 .
A、①②③④ B、③④ C、①②④ D、①②③10. 如图,已知 , 点E为上方一点,、分别为 , 的角平分线,若 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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11. 将方程变形成用含有的代数式表示 , 则 .12. 从我区妇幼保健医院获得今年5月份在该院出生的20名新生婴儿,他们的体重被分为6组,各组的频数分别为2,7,6,x,2,1,则x的值为 .13. 如图,已知 , 则度.14. 现有下列多项式:①;②;③;④ . 在因式分解的过程中用到“平方差公式”来分解的多项式有 . (只需填上题序号即可)15. 如图所示的解题过程中,第①步出现错误,但最后所求得的值与原题的正确结果一样.则图中被污染掉的的值是 .16. 如图,一个长为l,宽为a的长方形内,铺满了一层半径为r的圆,则长方形的面积利用率(圆形总面积与长方形面积的比)为(结果保留).17. 如图,已知 , , 的平分线交于点E,在直线上取点F,使 , 则的度数是 .18. 用如图1所示的张长为 , 宽为()的小长方形纸片,按图的方式不重叠地放在矩形内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为 , 当的长度发生变化时,按照同样的放置方式,始终保持不变.则 , 之间满足的关系式为 .
三、解答题
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19. 解答下列各题:(1)、解分式方程∶ .(2)、先化简,再求值: , 其中 .20. 因式分解:(1)、4;(2)、 .21. 如图,是上一点, , 交于点 , 是上一点,且 .(1)、求证: .(2)、若 , 求的度数.22. 教育部门为了解本地区中小学生参加家务劳动的情况,随机抽取本地区1200名中小学生进行问卷调查,现将调查问卷(部分)和统计结果绘制成如下不完整的统计图.现将中小学生每周参加家务劳动的时间x(h)分为5组:第一组(),第二组(),第三组(),第四组(),第五组().
根据以上信息,解答下列问题:
(1)、本次调查中,中小学生每周参加家务劳动时间不足2小时的有多少人?(2)、在本次被调查的中小学生中,选择“不喜欢”的有多少人?(3)、教育部门倡议本地区中小学生每周参加家务劳动的时间不少于2小时,结合上述统计图,请你对该地区中小学生每周参加家务劳动的情况作出评价,并提出两条合理化建议.23. 为推进“书香社区”建设,某社区计划购进一批图书.已知购买2本科技类图书和3本文学类图书需154元,购买4本科技类图书和5本文学类图书需282元.(1)、科技类图书与文学类图书的单价分别是多少元?(2)、为支持“书香社区”建设,助推科技发展,商家对科技类图书推出销售优惠活动(文学类图书售价不变):购买科技类图书超过40本但少于50本时,每本单价降低2元;不少于50本时,每本单价降低3元.社区购进两种图书共100本,总费用为3050元.则科技类图书与文学类图书各可以购买多少本?24. 如图1, , , , 是线段上一点,过点分别作 , , 分别交于点 , 点 .(1)、求的度数.(2)、点为直线上的一个动点,连接 .①如图2,当点在点的左侧,且时,判断与的位置关系,并说明理由.
②在整个运动过程中,是否存在点 , 使得?若存在,请求出的度数;若不存在,请说明理由.
四、单选题