统编版2023-2024学年高中语文必修上册古诗词诵读《静女》同步练习

试卷更新日期:2023-08-15 类型:同步测试

一、古代诗歌阅读

  • 1. 阅读下面这首诗,回答后面的问题。

    静女

    《诗经·邶风》

    静女其姝,俟我于城隅。

    爱而不见,搔首踟蹰。

    静女其娈,贻我彤管。

    彤管有炜,说怿女美。

    自牧归荑,洵美且异。

    匪女之为美,美人之贻。

    (1)、对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
    A、这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。 B、“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C、这首诗以第一人称“我”的口吻,描写女青年见到恋人前后不同的心情。 D、“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情,意涉双关,表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物,实则表达了他对姑娘挚爱之情。
    (2)、对《静女》这首诗内容理解有误的一项是(   )
    A、《静女》)运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化。 B、第一章“静女”尚未露面,但从她“爱而不见”的表现,可以推测出她矜持稳重的性格。 C、第二、三章是说小伙子的心上人到了,赠送给他一根色泽鲜艳的彤管,一根细嫩的荑草,小伙子欢悦欣喜。 D、小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”,这既是“爱屋及乌”式的内心独白,又与第一章相呼应。
  • 2. 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    静女①

    静女其姝②,俟我于城隅。爱而不见③,搔首踟蹰。

    静女其娈④,贻我彤管。彤管有炜,说怿⑤女美。

    自牧归荑⑥,洵⑦美且异。匪女之为美,美人之贻。

    【注】①静女:文雅的姑娘。②其姝(shū):姝,美丽。其,形容词词头。与下面“静女其娈”的“其”用法相同。③爱:同“薆(ài)”,隐藏,隐蔽。见:同“现”,出现。一说是看见。④娈(luán):美好。⑤说怿(yuè yì):喜爱。说,同“悦”,喜爱。⑥归荑(kuì tí):赠送荑草。归,同“馈”,赠送。荑,初生的茅草。⑦洵(xún):的确,确实。

    (1)、下面对此诗的赏析,错误的两项是(    )
    A、此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。 B、全诗三章,第一章重在写心理,第二章重在写场景。 C、第一章写青年之真诚,第二章写青年之欢喜,第三章写青年之痴情。 D、诗歌把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈、纯朴的恋情。 E、“自牧归荑,洵美且异”用借代的手法,以初生荑草白而柔嫩的特点,突出爱情的真诚和纯美。
    (2)、本诗中男女青年的形象是怎样的呢?通过哪些语句可以看出来?
  • 3. 阅读下列诗歌,完成下面小题。

    静女

    静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

    静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。

    自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。

    (1)、“静女其姝”“静女其娈”这两句运用了“诗经六义”中的
    (2)、下面对诗意的解说,不正确的一项是(   )
    A、全诗以男主人公的口吻,生动地描述了一对恋人的约会经过。 B、女主人公赠送给男主人公两样东西,而男主人公更喜欢彤管。 C、该诗采用重章叠唱的形式,生动形象地描写了情人约会活动。 D、“搔首 踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。
    (3)、全诗如何塑造女主人公的形象?请结合具体诗句简要分析。
  • 4. 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    静女

    静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

    静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。

    自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。

    注释:⑴姝:美好。⑵爱:隐蔽,躲藏。(3)贻:赠。(4)洵:实在:诚然。

    (1)、下列对《静女》的赏析,不正确的一项是
    A、此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景,给人以真实感。 B、诗歌第一章写青年之真诚,第二章写青年之欢喜,第三章写青年之痴情。 C、诗歌把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。 D、第三章用借代的手法,以初生荑草白而柔嫩的特点,突出爱情的真诚和纯美。
    (2)、《静女》一诗中男女青年的形象各是怎样的?请结合具体诗句进行分析。
  • 5. 根据《静女》,完成下列题目。
    (1)、下列对于《静女》这首诗的赏析,不正确的一项是(    )
    A、这首诗的基调欢快而且富有情趣,生动传神地叙写了一对青年男女约会的过程。 B、“搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C、无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致。 D、这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼,富有情趣。
    (2)、《静女》一诗中写那女子“爱而不见”时,男主人公在那里“搔首”,这一举动表现了哪些内容?
  • 6. 根据《静女》,完成下列题目。
    (1)、下列对《静女》的赏析,不正确的一项是(    )
    A、此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景,给人以真实感。 B、诗歌第一章写青年之真诚,第二章写青年之欢喜,第三章写青年之痴情。 C、诗歌把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。 D、第三章用借代的手法,以初生荑草白而柔嫩的特点,突出爱情的真诚和纯美。
    (2)、《静女》一诗中男女青年的形象各是怎样的?请结合具体诗句进行分析。

二、选择题

  • 7. 下列加点字的读音有误的一项是(   )
    A、之蚩蚩(máng)   静女其(shū)    修我矛(qǐ) B、静女其(luán)    乘彼垣(guǐ)    与子同(zé) C、兴夜寐(sù)      隰则有泮(pàn)   我彤管(yí) D、美且异(xún)    无与士(dān)    渐车帏(cháng)
  • 8. 下列句中“其”的用法与例句相同的一项是

    例句:其闻道也固先乎吾

    A、其皆出于此乎? B、吾未见其明也 C、静女其姝 D、其为惑也
  • 9. 下列各项中加点词语解释的一项是(   )
    A、静女其:面目姣好。 B、我于城隅:等待。 C、自牧荑:归还。 D、美且异:确实,诚然。
  • 10. 下列各句中,与例句的句式相同的一项是(   )

    例句:而今安在哉?

    A、此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) B、静女其姝,俟我于城隅。(《诗经·静女》) C、灭六国者,六国也,非秦也。(《阿房宫赋》) D、背负青天而莫之夭阏者。(《逍遥游》)

三、小阅读-课内

  • 11. “爱而不见,搔首踟蹰”这两句刻画人物形象运用了什么描写方法?有何作用?