部编版九年级上册语文《刘姥姥进大观园》 同步练习试卷
试卷更新日期:2023-08-15 类型:同步测试
一、
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1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )A、蓼溆(liǎoxù) 麈尾(lù) 捉弄(zhuō) 镶金(xiāng) B、银箸(zhuó) 岔气(chà) 促狭(xiá) 丫鬟(huan) C、戗金(qiàng) 漱盂(shù) 发怔(zhèng) 潇湘(xiāo) D、琥珀(pò) 筵席(yàn) 调停(tiáo) 撑船(chēng)2. 下列词语中有错别字的一项是( )A、不省人事 箪食壶浆 经世奇才 盘费 B、面面厮觑 思贤若渴 三顾茅庐 撮弄 C、万惯家私 顿开茅塞 用武之地 麈尾 D、不由分说 喜从天降 如雷贯耳 火候3. 下列各句中没有语病的一项是 ( )A、后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。 B、“闪送”创立了同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座以上城市。 C、三年来,您不辞劳苦,给我们传授学科知识,解答学习上的难题,排解思想上的动摇。 D、世卫组织指出:面对庞大的确诊感染,越早研发出安全可靠的疫苗,对人类社会恢复正常生产生活越有利。4. 依次填入下面横线上的句子,正确的一项是 ( )
从叙事的角度说,《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。____,____,____。____,____,____。
①细节描写往往失之简陋、夸张
②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力
③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”,到宋元说书的“矜奇尚异”
④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信,而且内涵深刻
⑤具有以小见大的艺术容量
⑥而《红楼梦》则不然,它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体
A、②③①⑥⑤④ B、③①⑥④⑤② C、④③①⑥②⑤ D、③⑤⑥②④①5. 仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神 , 法象多变展神通;青面兽 , ;杨德祖 , ;痴香菱 , 。
6. 下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A、刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭,叹道:“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说,‘礼出大家'”。 B、宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。 C、贾母这边说声:“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!” D、凤姐儿听说,便回身和李纨,探春,鸳鸯,琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。7. 对我国古典四大名著中人物和情节表述有误的一项是( )A、林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉,心中怨气无处发泄。次日,又看到花落,勾起伤春愁思,就把残花落瓣掩埋起来,一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。(《红楼梦》) B、孙悟空有许多脍炙人口的故事,如大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三调芭蕉扇等,体现了他随机应变的超凡智慧、爱憎分明的处事原则和英勇无畏的斗争精神。(西游记》) C、鲁智深是一个豪侠义士,他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭,给读者留下了深刻的印象。(《水浒传》) D、赵云是刘备手下有勇有谋的大将,他曾两次救阿斗,一次是长坂坡单骑救阿斗,另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴,赵云截江夺阿斗,为刘氏政权立下了汗马功劳。(《三国演义》)8. 阅读下文,回答问题。(一)师傅点燃的一盏灯
马宝山
①很多年以前,在一间职工宿舍里住着四个人,一个师傅和他的两个徒弟,两个徒弟大的十九岁,小的十七岁,另一位也是一个青年工人。四个人里边数师傅的年龄大,师傅那年二十六岁。
②他们四个人早晨一块出门上班,晚上一同出厂回宿舍,四个人形影不离,亲热得就像一个家庭中的亲兄弟似的。亲兄弟似的四个人在星期天、节假日也总是在一起或逛公园,或看电影,也坐在小店里喝酒,酒喝得不多,喝得高兴就行。他们有时也去书店,那是陪喜欢读书的小徒弟去的。
③一天,他们又来到书店,小徒弟在新书架上看到法国著名小说家莫泊桑的《羊脂球》和《温泉》两本小说集,眼睛一亮,从书架上取下来翻过几页后激动地把书压在胸前。一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢?小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下,然后小心翼翼地放回到书架上。一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋,踌躇一下也悄声离去。
④这天晚上,他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情,那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了。这是青年工人半个多月的膳食费呀。急得他在屋里团团转。他们四个人同住一个宿舍好几年了,还从来没丢过什么东西呀,师傅说:“你好好找找吧,丢不了的。”
⑤青年工人就把被子褥子掀了个儿又翻了一遍,还把床底下的小木箱又拉出来仔仔细细倒腾了一遍,仍是不见那张五元的票子。
⑥师傅还是安慰青年工人说:“你别急,慢慢想,说不定你放在什么地方一时想不起来了,在咱这个宿舍里是不会丢的。”
⑦宿舍里丢了钱,谁心里都难受,又仿佛有一层灰色的迷雾压在每个人心上似的。那天晚上,大家都早早地躺到床上辗转反侧,很晚很晚了才走入梦乡。
⑧第二天早晨,师傅起得最早,他给大家打来了一桶洗脸水。在大家洗濯的时候,师傅拿起扫帚扫地,他一帚一帚扫得特别认真,一下子从暖气片下边扫出一张五元的票子,举在手里大声说:“看,这张五元的票子我从暖气片下面扫出来了,我说在咱宿舍里丢不了吧!”说着把钱递到那个青年工人手里。
⑨这一下子大家都轻松下来了,他们又高高兴兴地去上班。
⑩这天下午,师傅领着小徒弟来到书店,掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟,师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍,说:“好好读书,也要好好做人啊!”
⑪小徒弟接过书,哭了:“师傅,我……我……”
⑫师傅没让徒弟再说什么。他指了指西天一片绚烂的云霞说:“徒弟你看,落日晚霞多么美呀……”
⑬多年以后,那位小徒弟成为一名很有名气的作家,他已拥有几大架子的图书,书架上还摆放着他自己写的几十本书。但是,当年师傅送的那两本莫泊桑的小说集,他没有摆放在书架上,而是珍藏在一个十分精致的小木盒子里,同时也把他的一个耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里。
⑭作家一生中最难忘怀的人,就是那位当年只有二十六岁的师傅。
⑮作家说:“师傅在我心里点燃了一盏灯,这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂。”
(1)、这篇小说的主人公是谁?(2)、分析下面句子中加点词语的表达效果。小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下,然后小心翼翼地放回到书架上。
(3)、第段中运用省略号有什么妙处?(4)、“徒弟你看,落日晚霞多么美呀……”的言外之意是什么?(5)、文中的师傅是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(6)、文学作品中,人物的姓名往往体现了作者的匠心。它们或体现了人物性格,或暗示了人物命运,或寄寓了作者态度,或暗示了文章主旨。请参考示例(不要求仿照),选择《红楼梦》中的一个人物,结合小说有关内容写出你对人物姓名深意的理解。(示例)鲁达:“鲁”,鲁莽,他生性粗豪爽快,如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。“达”,通达,他生性豁达不拘,如提辖的官位,一声不响就扔下了。他的法号“智深”,为智慧深沉之意,如野猪林救林冲,理智冷静。
9. 阅读下文,回答问题。①刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着一个秤砣般的一物,却不住的乱晃。刘姥姥心中想着:“这是个什么爱物儿?有煞用呢?”正呆想时,陡听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不妨倒吓的一展眼,接着又是一连八九下。方欲问时,只见小丫头子们一齐乱跑,说:“奶奶下来了。”平儿周瑞家的忙起身,命刘姥姥“只管坐着。等是时候我们来请你。”说着,都迎出去了。
……
②那凤姐儿家常带着紫貂昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄、石青刻丝灰鼠披风、大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一小盖锺。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬头要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢,这才忙欲起身;犹未起身时,满面春风的问好,又嗔周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢。请坐。我的年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐下了。板儿便躲在他背后,百端的哄他出来作揖,他死也不肯。
……
③这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问些闲话时,就有家下许多媳妇——管事的——来回话。平儿回了,凤姐道:“我这里陪着客呢,晚上再来回。若有很要紧的,你就带进来现办。”平儿出去,一会进来说:“我都问了,没什么紧事,我就叫他们散了。”凤姐点头。只见周瑞家的回来,向凤姐道:“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢;若有甚说的,只管告诉二奶奶都是一样。”刘姥姥道:“也没甚说的,不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶,也是亲戚们的情分。”周瑞家的道:“没甚说的便罢,若有话,只管回二奶奶,是和太太一样的。”一面说,一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意,未语先飞红了脸,欲待不说,今日又所为何来,只得忍耻说道:“论理今儿初次见姑奶奶,却不该说;只是大远的奔了你老这里来,也少不的说了。……”
……
④这里刘姥姥心身方安,才又说道:“今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。如今天又冷了,越想没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。”说着,又推板儿道:“你那爹在家怎么教导你了?打发咱们作煞事来?只顾吃果子咧!”凤姐早已明白了,听他不会说话,因笑止道:“不必说了,我知道了。”……忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客馔来……说说话时,刘姥姥已吃毕了饭,拉了板儿过来,舚唇抹嘴的道谢。凤姐笑道:“且请坐下,听我告诉你老人家。方才的意思,我已知道了。若论亲戚之间,原该不待上门来就该有照应才是。但如今家里杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的;况是我近来接着管些事,都不大知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的,殊不知大有大的艰难去处,说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了,又是头一次见我张口,怎好教你空手回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子,我还没动呢,你们不嫌少,就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难,只当是没有,心里便突突的;后来听见给他二十两,喜的又浑身发痒起来,说道:“嗳,我也是知道艰难的!但俗语说的,‘瘦死的骆驼比马大’,凭他怎么,你老拔根寒毛,比我们的腰还粗呢。”周瑞家的在旁听他说的粗鄙,只管使眼色止他。凤姐看见,笑而不睬,只命平儿把昨日那包银子拿来,再拿一吊钱来,都送到刘姥姥跟前。凤姐乃道:“这是二十两银子,暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着,可真是怪我了。这钱雇车坐罢。……”
⑥刘姥姥只管千恩万谢的拿了银子钱,随周瑞家的来至外厢。……仍从后门去了。
(选自《红楼梦》第六回,有删减)
(1)、刘姥姥是一个什么样的人物形象?请简要概括。(2)、第①段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?请简要分析。(3)、下列对选文有关内容的理解和分析,不恰当的一项是( )A、刘姥姥通过周瑞家的进了荣国府,在等待凤姐的时候,只见小丫头子们一齐乱跑,说“奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在荣国府的地位和威严。 B、刘姥姥因为生活困窘前去荣国府寻求经济帮助,作者设置刘姥姥进荣国府这一章节,形象地说明了“开口求人难”的道理。 C、刘姥姥说到为难之处,推出板儿说话,作者安排板儿这个角色缓解了刘姥姥的窘态。 D、作者安排刘姥姥进荣国府,就是以一个外人的眼光来描写荣国府的奢华,自鸣钟、凤姐华丽的打扮等都写出了荣国府的奢华。