人教版八年级物理上册同步训练培优卷：2.3 声的利用
试卷更新日期：2023-08-14 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列实例中，主要利用声波传递信息的是（ ）A、超声波清洗精细器件 B、超声波加工高硬度工件 C、病人做“B超”检查 D、超声波排除人体内的结石2. 下列所涉及的声学知识说法错误的是（ ）A、超声波清洗机利用声传递能量 B、通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震的方位和强度 C、“B超”是利用超声波来工作的 D、倒车雷达利用声能传递信息3. 关于声的利用，下列说法中不正确的是（ ）A、中医诊病通过“望、闻、问、切“四个途径，其中“闻“有利用声音获得身体信息的含义 B、声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械 C、在月球表面的宇航员可以直接利用声音传递信息 D、教师在教室里讲课，回声与原声混在一起，可以使人听到的声音更响亮4. 下列现象中属于利用声传递能量的是（ ）A、蝙蝠确定目标的位置和距离 B、超声波检测机器零件是否有空洞 C、利用超声波击碎体内结石 D、医院里用“B超”为病人检查身体5. 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波，下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）A、次声波可以传递信息也可以传递能量 B、超声波可以传递信息但不能传递能量 C、超声波听起来比较高亢 D、次声波听起来比较低沉6. 小明去眼镜店用如图所示的超声波清洗机洗眼镜，下列关于超声波的说法正确的是（ ）
A、超声波不是由物体振动产生的 B、超声波的音调比人能听到的声音的音调低 C、超声波在水中的传播速度小于在空气中的速度 D、超声波能对眼镜进行清洗是因为其能传递能量7. 下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A、图-1利用超声清洗机洗眼镜时，人听到的“呲呲”声是清洗机发出的超声波 B、图-2倒车雷达是利用次声波来传递能量的 C、图-3超声导盲手杖发出的超声波频率高于 D、图-4发射火箭时，震耳的轰鸣声属于次声波8. 下列事例中，对声的利用与其它三个不同的是（ ）A、医生用听诊器给病人诊断病情 B、将超声波用于倒车雷达 C、利用次声波判断地震的方位 D、用超声波清洗精密机械9. 如图所示是一款超声导盲手杖，它可以通过发射超声波并接收反射波，探测周围
内障碍物的情况，将其处理成语言信号及时播放出来。它能帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息，方便出行。下列说法正确的是（ ） 
A、 超声波的频率低于
B、该超声导盲手杖的定位原理与声呐测距的原理相同
C、该导盲杖利用了声音可以传递能量
D、在地震、海啸等自然灾害来临之前会产生超声波
10. 小明假期旅游时发现一处深井，边上有“井深危险”的警示标志。他让一石头自由落向井底，用停表测出“从石头离开手到听到石头击打水面的声音所需的时间”为0.4s，已知声音的传播速度是340m/s，石头下落的平均速度小于声音的传播速度，则下列说法正确的是（ ）A、井的深度为136m B、井的深度为68m C、井的深度大于68m D、井的深度小于68m11. 如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹形镜面使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（）
A、声音是一种波 B、声波可以传递信息 C、声波具有能量 D、只有把声波集中起来，它才具有能量12. 科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）A、
B、
C、
D、
13. 如图所示，发声的喇叭使烛焰晃动，说明：①声音具有能量；②声音能传播信息：③声音能够在空气中传播；④声音是由物体振动产生的。其中正确的说法（ ）
A、只有①③ B、只有①③④ C、只有②③④ D、只有①④14. 美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些。下列说法正确的是（ ）
A、低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 B、低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C、低音频发声灭火装置发出的是次声波 D、声波可以灭火说明声波具有能量15. 如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A、两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现 B、该实验能说明声音能传递能量 C、在月球上做该实验也能看到光点的晃动 D、若说话声越大，光点晃动幅度越大二、填空题
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16. 物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的 产生的，并以 的形式传播，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）。17. 如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声音具有。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音（选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。
18. 口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递。
19. 声呐是潜艇的耳目，潜艇通过向目标物发出进行目标探测和测距。某潜艇A以20m/s的速度向正前方静止的潜艇B行驶并发出声呐探测，经过5秒后接收到回声信号，则发出信号时潜艇A与潜艇B间相距m。（声波在海水中的速度1500m/s）20. 汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声音的速度为340m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声。从鸣笛处行驶到听到回声处时，汽车行驶的路程m，汽车鸣笛时距离高山有m。
三、实验探究题
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21. 如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。
(1)、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；(2)、如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递 ， 同时还能够说明可以传声；(3)、实验探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的科学思维方法是（选填“转换法”、“等效法”或“类比法”）。22. 在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验：
(1)、当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象．观察到的现象是。(2)、当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度跟有关。(3)、当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟有关。具体关系是。(4)、该实验还能表明声音能传递。四、计算题
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23. 为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声汲测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪sOA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。求：
(1)、0.4s超声波传播的路程；(2)、小车运动的路程sAB；(3)、小车在此路段是否超速。24. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）(1)、从司机鸣笛到听到回声火车行驶多远？(2)、火车鸣笛时离隧道口有多远？五、综合题
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25. 国之重器——我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，51s时向海底发射一束超声波，13s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）求：
(1)、从接触水面开始计时，51s内潜水器下潜的路程；(2)、尝试画出发射超声波13s后收到信息过程中，潜水器和超声波的行程示意图；(3)、发射超声波信息时潜水器距海底的距离；(4)、此海域的深度。