2023年中考物理真题分类汇编: 功1
试卷更新日期：2023-08-13 类型：二轮复习
一、单选题
-
1. 同学们在垫排球时，当排球离开手腕后，下列分析正确的是（ ）A、排球能继续向上运动是由于受到惯性的作用 B、排球向上运动的过程中，受到重力和手腕对排球托力的作用 C、排球离开手腕后，手对排球不做功 D、假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将保持静止2. 劳动课上，同学们在老师的带领下挖坑植苗、挥锹培土、脚踩夯实、提桶浇水……校园农场里一片热火朝天的忙碌景象。关于劳动中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）A、挥锹培土时，铁锹是省力杠杆 B、人提着水桶水平前进，人对水桶做了功 C、脚踩夯实，用力踩土是采用减小压力的方法减小压强 D、锄头的刀口很锋利，是采用减小受力面积的方法增大压强3. 如图所示，用滑轮组帮助汽车脱困，汽车被水平匀速拉动1.2m时，作用在绳子自由端的拉力F为1000N，绳子自由端移动的速度为0.6m/s，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是（ ）
A、汽车移动的速度为0.4m/s B、拉力F做的功为1200J C、汽车受到的摩擦力大小为2000N D、拉力F所做的有用功的功率为480W4. 如图所示，平板支撑是我市首届中小学生“核心体能大比武”项目之一。当人支撑在地面上静止时，说法正确的是（ ）
A、以脚为支点，人相当于省力杠杆 B、地面对前臂的支持力等于人的重力 C、静止支撑的过程中，支持力对人做了功 D、人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力5. 如图所示，小潘用动滑轮将重为8N的物体匀速提升，绳子自由端移动的速度为0.2m/s，动滑轮的重力为2N，忽略绳重和摩擦。下列说法正确的是（ ）
A、经过5s，物体被提升1m B、经过5s，小潘做的有用功为5J C、小潘对绳子的拉力F大小为4N D、此过程中该动滑轮的机械效率为80%6. 用如图所示的滑轮组，把重1200N的货物在4s内匀速提高2m，每个滑轮重为300N，不计摩擦及绳重。下列说法正确的是（ ）
A、所做的有用功为7200J B、拉力F大小为750N C、拉力F的功率为250W D、滑轮组的机械效率为80%7. “低碳出行，骑行天下”，骑行越来越受到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（ ）A、上坡前加快蹬车是为了增大惯性 B、自行车的刹车把手是一个费力杠杆 C、自行车在水平路面快速行驶过程中，人和重力都做了功 D、自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦8. 用如图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮重为200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、物体A上升的速度为0.4m/s B、滑轮组的有用功为2000J C、拉力F的功率为100W D、滑轮组的机械效率为80%9. 小刚用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.5m，已知动滑轮重2N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、拉力F为5N B、有用功为10J C、绳子自由端移动的距离为1.5m D、该滑轮组的机械效率为83.3%10. 小明在坐校车上学时想到些问题，其中正确的是（ ）A、座椅上安全带做得较宽，是为了减小对人的压力 B、以行驶的校车为参照物，路旁的树木是静止的 C、校车在平直的路面上行驶，重力对校车没有做功 D、小明对座椅的压力与座椅对他的支持力是一对平衡力11. 如图所示，在的拉力F作用下，用滑轮组将重为的货物匀速提升，在内货物竖直上升了 ， 不计绳重及滑轮上的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A、滑轮组做的有用功为 B、拉力做功的功率为 C、滑轮组的机械效率为 D、此滑轮组提升的货物越轻、机械效率越大12. 用滑轮组进行“一瓶水提升一个人”活动，如图，水瓶匀速直线下降10m，使人匀速升高0.5m，水瓶对绳a的拉力为 ， 绳b对人的拉力为。此过程（ ）
A、有用功为300J B、做的功等于做的功 C、做的功小于做的功 D、滑轮组的机械效率为80%13. 一位同学用如图所示的滑轮组拉着重500N的物体，使物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动10s，已知物体与地面间的滑动摩擦力为150N，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中下列选项正确的是（ ）
A、绳子自由端移动的距离为3m B、拉力做的有用功为500J C、拉力做的额外功为150J D、拉力做功的功率为25W二、填空题
-
14. 在学校劳动教育基地开展的实我活动中，某同学正提水给瓜园浇水，远远就闻到了甜瓜的香味，这是现象；他提着水桶在水平路面前行了10m，桶和水的总质量为5kg，此过程该同学对水桶的拉力与是平衡力，拉力做的功是J。15. 如图，斜面长L=5m，高h=2m。小华用平行于斜面向上的拉力F ， 用10s将重为150N的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，物体沿斜面匀速向上运动时所受摩擦阻力恒为20N。则拉力所做的功为J，拉力的功率为W。
16. 如图所示，供轮椅上下的斜坡长 ， 高。小明用的拉力平行于斜坡向上将重为的木箱从底端匀速拉到顶端。他所做的有用功为 ， 斜坡的机械效率为 精确到 ， 木箱所受摩擦力的大小为 。
17. 如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员把飞来的篮球接住，说明力可以改变物体的 ；运动员再将篮球投出，篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有 ；篮球离开手后，手对篮球 （选填“做功”或“不做功”）。
18. 如图所示，水平桌面上放一物体A，物体A在3N的水平推力F的作用下，运动0.2m，从甲图位置运动到乙图位置，在此过程中，推力F对物体A做功J， 物体A受到桌面的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19. 两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N，则拉力F的功率为W，滑轮组的机械效率为。
20. 如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是J，对物体B做的额外功是J。
21. 物体A重5N，如图1，A在水平拉力F1作用下，在水平面从M匀速直线运动到N用时3s；如图2，在A上放置一个钩码，A在水平拉力F2作用下，在另一水平面从Р匀速直线运动到Q用时2s。
(1)、在MN，PQ段，A的速度分别为v1、v2 ， A所受摩擦力分别为f1、f2 ， 则v1v2 ， f1f2；（均选填“>”“=”“<”）(2)、A从M运动到N，F1做的功为J、功率为W，A所受重力做的功为J。22. 如图所示，物体重10N，每个滑轮重1N，在F=2.5N的拉力作用下，物体上升了1m，则拉力做的有用功是J，克服绳重及滑轮与绳子之间的摩擦所做的额外功为J。
23. 如图所示，用滑轮组拉着质量为50kg的物体A在10s内匀速直线运动了4m，已知水平拉力F=40N，物体A运动时受到地面的阻力是物体重力的0.2倍，则拉力端运动的速度为m/s，滑轮组的机械效率为（结果保留一位小数）。
三、计算题
-
24. 工人用一个定滑轮匀速提升质量为18kg的物体，所用的拉力为200N，物体升高2m，g取10N/kg。求：(1)、物体受到的重力；(2)、定滑轮的机械效率。25. 某小汽车的质量为1500kg，轮胎与水平地面总接触面积为0.05m2。小汽车在平直的公路上匀速行驶6.9km，消耗汽油0.5kg，已知小汽车匀速直线行驶时受到的阻力为1000N。（汽油的热值q=4.6×107J/kg）求：(1)、该小汽车在水平地面上静止时对地面的压强；(2)、在此过程中该小汽车牵引力所做的功；(3)、该小汽车发动机的效率。26. 重力为的建筑材料，放在工地的水平地面上，与地面的接触面积为。用如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升了 ， 滑轮组的机械效率是。试求：
(1)、建筑材料放在地面上时，对地面的压强是多少？(2)、滑轮组做的有用功是多少？(3)、电动机对钢丝绳的拉力是多少？27. 早在3000年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳，通常用于从井中提水。如图所示是古代民间的提水设施辘轳，由辘轳头、支架、井绳、水桶等部分构成。某次取水时井绳拉着质量为10kg的水缓慢上升了4m，水桶的质量为1kg，在这一过程中，人做的总功为500J，g取10N/kg。求此次取水的过程中
(1)、人做的有用功为多少？(2)、辘轳的机械效率多大？(3)、人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？28. 以“‘荆歌’铁马，奔向未来”为主题的2023荆州马拉松3月26日在荆州体育中心鸣枪起跑。在开赛场地建设过程中，工人利用长度L=3m的斜面把质量为240kg的重物匀速推到h=1m高处，如图所示，工人所用推力F=1000N。g取10N/kg。求：
(1)、推力做的有用功；(2)、斜面的机械效率；(3)、工人将另一质量为300kg的重物匀速推到同一高度，为了省力，换用长度为5m的斜面，此时重物与斜面间的摩擦力与原来的摩擦力之比为6∶5，共用时20s，工人推力做功的功率。29. 如图，一台用于侦察、灭火的电动消防机器人，质量为1000kg，静止时履带与地面接触的总面积为。在某段平直公路上，机器人以3m/s的速度匀速行驶1min，其受到的阻力是机器人所受重力的0.05倍，这段路程消耗的电能中有75%用于机器人的牵引力做功。求
(1)、机器人1min通过的路程；(2)、机器人静止时，对水平地面产生的压强；(3)、机器人在这段路程中消耗的电能。30. 如图所示，在斜面上将一个重10N的物体匀速拉到顶端所用的时间为。沿斜面向上的拉力 ， 斜面中 ， ， 物体与斜面的接触面积为100cm2 ， 斜面对物体的支持力为。求；
(1)、物体在斜面上的速度；(2)、物体对斜面的压强；(3)、斜面的机械效率。（计算结果保留一位小数）
