2023年中考物理真题分类汇编: 探究水的沸腾实验

试卷更新日期：2023-08-13 类型：二轮复习

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一、单选题

1. 如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象，下列分析正确的是（）

A、水不断冒出“白气”是沸腾现象 B、水沸腾时，水中上升的气泡由大变小 C、水沸腾时温度不变，不需要吸热 D、该实验地点的气压低于1标准大气压

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二、多选题

2. 某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。
⑴首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才 $80 ℃$ 就沸腾了；
⑵利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（）

A、固体P熔化经历了 $15 m i n$ B、固体P的熔点为 $50 ℃$ ，一定是晶体 C、固体Q的熔点为 $80 ℃$ ，在 $0 ~ 35 m i n$ 内持续吸热 D、水 $80 ℃$ 沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

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三、填空题

3. 小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点，当水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，由此可知水的沸点是℃，用酒精灯持续加热，水的温度。

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四、实验探究题

4. 小明用图甲所示装置“探究水的沸腾特点”。

(1)、组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；

(2)、实验中，水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第3min时温度计示数如图乙，读数是℃；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98

(3)、由实验数据可知，水在沸腾时的温度特点是；

(4)、观察到气泡如图丙所示，这是水沸腾（选填“前”或“时”）的现象。实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热，这种判断是否正确：。

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5. 小利在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中。

(1)、他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是。

(2)、加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为℃，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。

(3)、上述实验现象说明了水(填“已经”或“还没”)沸腾。从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为能。

(4)、这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化图象。分析图象可知：
①水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度

②周围环境大气压(填“高于”或“低于”)标准大气压。

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6. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

(1)、在组装器材时，出现如图甲所示的情形，其中存在的错误是，此时应对（选填“A”或“B”）处进行调整；

(2)、器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃；

(3)、继续加热，当水温达到90℃时，每隔0.5min记录一次温度，根据记录的数据绘制了如图丙所示的图象。由图象可知此次实验中水的沸点是 ℃，由此可知当地当时的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；

(4)、为探究水沸腾的过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。

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7. 小建和小晨 “探究水沸腾时温度变化特点”的实验

(1)、实验装置如图甲所示，其中有一处明显的错误是；

(2)、改正错误后，继续实验，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃；

(3)、小建观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中；

(4)、图丙是根据实验数据绘制的水沸腾时温度变化的图像，分析图像可知：水在沸腾的过程中不断（选填“吸热”或“放热”），温度；

(5)、小晨利用原有器材，将装置中烧杯上方带孔的硬纸盖换成无孔硬纸盖，重新实验，发现水沸腾时的温度高于99℃，原因是水面上方气压（选填“变大”或“变小”）。

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8. 如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)、图中温度计的示数为℃；

(2)、实验过程中发现水沸腾时吸热，保持不变。

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9. 同学们利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧开，如图所示。

(1)、纸杯不会被点燃的原因是：开水的温度纸的着火点；

(2)、烧水过程中通过观察来判断水是否烧开；

(3)、要想知道水烧开时温度的变化情况，还需要补充的器材是；

(4)、为了节约能源又让水尽快烧开，可采用的办法有（写出一种即可）。

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10. 小明取质量为200g的水，用图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点，并根据实验数据画出了水的温度随时间变化图像，如图乙所示。

(1)、此实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，酒精的化学能转化为水的能；

(2)、分析图像，回答下列问题。
①AB段水吸收的热量为J；[ $c_{水} = 4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot ° C)$ ]
②BC段表示水的过程，特点是继续吸热，但温度；

(3)、实验结束后，取下烧杯上的硬纸板，发现纸板上有小水珠，这是（填物态变化名称）现象。

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11. 如图甲所示，琴琴同学探究“水的沸腾与加热时间的关系”，水的质量为100g，实验过程中温度随时间变化的关系如下表。

min	0	0.5	1	1.5	2	......	12
℃	94	？	96	97	98	......	98

(1)、当加热0.5min时，温度计示数如图乙，读数为℃；

(2)、根据示数研究得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度；（选填“升高”、“降低”或“不变”）

(3)、琴琴同学实验过程中，水沸腾时温度小于100℃，原因是；

(4)、如何减少加热时间，请给琴琴同学提个建议：；

(5)、水在1分钟内吸收的热量为J；

(6)、根据第（5）步进一步探究，水沸腾后继续加热了10分钟，水的质量少了4g，探究蒸发1克水吸收了多少热量？（忽略热量损失）（）

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12.

(1)、如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像，如图乙所示，请你回答下列问题：

①通过分析图像信息可知：实验时，大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压；

②通过实验得到：水沸腾必须满足的条件是温度达到沸点，且不断；

③不计热量损失，从开始加热到t₀时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Q_a和Q_b ，则Q_aQ_b（选填“大于”“小于”或“等于”）。

(2)、某兴趣实验小组用如图所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”的实验，请帮他完成下列问题：

①实验中用薄玻璃板替代平面镜的目的是；

②实验中将蜡烛向玻璃板靠近，则像的大小；

③在实验过程中，将物理课本放在像与薄玻璃板之间，还（选填“能”或“不能”）观察到像；

④完成实验后，该小组同学发现平面镜所成的像与物体关于平面镜。

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13. 小明按图所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。

(1)、组装器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

(2)、当水温升高到93℃时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生的现象。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
93
95
97
99
99
99
99
根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水的沸点是℃；

(3)、实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的角度简要写出水珠的形成过程：；

(4)、若按图所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

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14. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。

(1)、图甲装置中给烧杯加盖的目的是（答案合理即可）。

(2)、观察气泡可判断图甲中水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。

(3)、小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是 $m_{A}$ $m_{B}$ 。

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15. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：

(1)、如图甲所示，在组装器材时，应先固定铁圈A还是铁圈B？（）

(2)、调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到 $90 ℃$ 后，每隔 $1 m i n$ 记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线；（）
时间/ $m i n$
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/ $℃$
90
92
94
96
98
98
98
98

(3)、由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是 $℃$ ，此时当地大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；

(4)、通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？（）

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16. 小华用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。用酒精灯给烧杯加热，当水温升高到90℃时，每隔1min记录1次温度，同时观察水中发生的变化。7~10min观察到烧杯中水的变化情况如图乙所示，同时观察到烧杯上方出现“白气”。根据实验数据画出水沸腾时温度和时间的关系曲线，如图丙所示。

根据以上现象和图像，完成下列问题：

(1)、水的沸腾是一种（选填“剧烈”或“缓慢”）的汽化现象；

(2)、水沸腾时，（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；

(3)、“白气”形成时，（选填“吸收”或“放出”）热量。

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17. a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。

(1)、实验过程中，烧杯口出现的“白气”是（填物态变化名称）的结果；

(2)、由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度；

(3)、进一步分析可知，组所用水的质量较小；

(4)、a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的；

(5)、对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：（填写一条即可）。

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18. 用如图所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

(1)、实验装置的安装顺序是（选填“自上而下”或“自下而上”）；

(2)、图示烧杯中水的温度为℃。烧杯口出现的“白气”是现象，此过程需要；

(3)、沸腾过程中撤去酒精灯，你观察到烧杯中水的现象是。

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19. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：

(1)、如图甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整（选填字母）部分；

(2)、从水温达到90℃开始，小波每隔 $1 min$ 记录一次温度，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃；

(3)、小波根据实验数据，作出了水沸腾前后水温随时间变化的图像，如图丙。由图像可知：水沸腾时，不断吸热，温度。

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20. 请按要求完成下列实验：

(1)、如图1所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；

②当水的温度升高到 $88 ℃$ 时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，在实验中，温度计上部出现的小水珠是现象形成的（填物态变化）；

次数	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	88	89	90	91	92	92	92	92

(2)、如图2是探究透镜成像规律的实验，

0 c m

处为凸透镜光心，

M

点发出的光线

a

平行于主光轴。

①由图2可知凸透镜的焦距为 $c m$ ，物体 $M N$ 经凸透镜所成的像相对于物是（选填“放大”“等大”“缩小”）的；

②要使光线 $a$ 经凸透镜后的光线经过K点，应使凸透镜沿光轴水平向移动（填“左”或“右”）。

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21. 图甲为观察水沸腾实验装置，图乙为某时刻温度计示数，图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像（其中BC段为水沸腾过程）。

(1)、图乙中温度计示数为℃；水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压标准大气压（选填“高于”或“低于”）；

(2)、水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于（填物态变化名称）形成的；

(3)、分析图丙BC段，可得到水在沸腾时不断，但温度；

(4)、在本实验中试管里有50g水，当其温度从20℃升高到40℃时，水吸收的热量为J。[ $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J/ (kg \cdot ℃)$ ]

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22. 小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点：
实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点：

(1)、该实验是通过的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是（写出一种即可）；

(2)、在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况；

(3)、根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示。根据图像可知水沸腾时的特点是，该实验地点可能在（选填字母序号）；
A．拉萨 B．威海 C．北京
实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点：

(4)、实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精。

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23. 实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验，水温使用精密温度计测量（图中未显示）。

(1)、安装实验装置时调节石棉网的高度，使用酒精灯火焰的给水加热；

(2)、从水温达到90.0℃开始每隔1min记录一次水温，直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记录如下表所示：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	92.5	94.8	96.9	98.2	98.8	99.0	99.0

根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间变化的图像；

(3)、观察可知，水沸腾时温度，水的沸点是℃；

(4)、水沸腾时上升的气泡越来越大，请对此作出解释。

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24. “探究水沸腾时温度变化的特点”实验

(1)、在安装器材时出现如图甲所示的情形，应调（选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理；

(2)、器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近 $90 ℃$ 时每隔 $0.5 m i n$ 记录一次温度，并观察水中发生的变化，实验数据如下表所示：
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
…
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
…
观察到从第2.5min开始，水中产生大量气泡，不断上升、（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来；

(3)、结合实验现象和收集到的数据，得出水沸腾时温度变化的特点是；

(4)、实验结束后，某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，A、B两支完全相同的温度计示数均为98℃，并保持不变。接着，小辉在烧杯的水中加入少量食盐后，发现试管中的水开始沸腾，温度计B示数如图丙所示为℃，此时温度计A的示数为℃。结合上述现象得出水沸腾的条件是。

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25. 图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98

(1)、图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是℃。

(2)、请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。

(3)、根据图象可知，水沸腾时热量，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

(4)、另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是（答出一条即可）。

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26. 小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。

(1)、点燃酒精灯时，能闻到酒精的气味，这是现象；

(2)、加热过程中，随着水温度的不断升高，水分子的热运动越来越，水的内能增加，这是通过的方式增加水的内能；

(3)、加热一段时间后，水的温度不再升高，温度计的示数如图乙所示，本次所测水的沸点是℃；

(4)、水沸腾时，大量的气泡上升、变，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中；

(5)、实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是。（写出一条即可）

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27. 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

(1)、装置中温度计的使用存在错误，请指出：；

(2)、改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃；

(3)、持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度，需要热量；

(4)、根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的段表示水的沸腾过程；

(5)、你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点。

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28. 如图所示，探究水沸腾时温度的变化特点。

(1)、组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是；

(2)、由图中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为℃；

(3)、观察到水沸腾时，烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气形成的，杯口附近（选填“C”或“D”）处的“白气”更浓；

(4)、撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要。

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29. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”实验。

(1)、安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；

(2)、实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了；

(3)、根据实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是℃，水在沸腾过程中要继续吸热，温度。

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