【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第4课《花之歌》
试卷更新日期：2023-08-12 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 照样子，写词语。
①万紫千红（描写花的）：、、
②硕大无朋（××无×）：、、
③亮晶晶（ABB）：、、
2. 选词填空。硕大无朋 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
(1)、长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我的地方。(2)、一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，的人，能赶得上时代的潮流吗？(3)、地球就像一个的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。(4)、她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常 ， 独自叹息。3. 造句。旖旎：
心驰神往：
4. 写出下列句子的修辞手法。(1)、云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。(2)、我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。(3)、雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。(4)、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。5. 按要求写句子。①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）
②芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
③仿写。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
二、阅读理解
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6. 阅读下文，回答问题。
①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。
(1)、在文中横线上加上标点符号。(2)、在文中找出下列词语的近义词或反义词。①找近义词：柔美—— 浓郁——
②找反义词：俯视—— 妄自尊大——
(3)、①用了修辞手法，这样写的好处是。(4)、文中画横线句子用了和修辞手法，这样写的好处是。“千万颗亮晶晶的眼睛”指 ， “硕大无朋的独眼”指。
(5)、片段最后一句“哲理”指“。”(6)、下列表述正确的选项是（ ）A、从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。 B、③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C、“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。 D、以上都正确。(7)、对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ）A、以花自喻，想象奇特。 B、描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。 C、描画了一个和谐美妙的世界。 D、在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。7. 课内阅读。花之歌
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
(1)、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。(2)、第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?(3)、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?(4)、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。(5)、试从内容上评价《花之歌》。(6)、作者将“花”比作什么？(7)、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？(8)、在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？8. 阅读下文，回答问题。雨之歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
(1)、写出下列词语的近义词。装点—— 解除—— 清润——
(2)、“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。(3)、诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？(4)、这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？三、小练笔
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9. 发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。