【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第3课《古诗词三首》
试卷更新日期：2023-08-12 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 给划线字选择正确的解释。（填序号）(1)、移舟泊烟渚（ ）A、舟 B、水边 C、水中间的小块陆地(2)、日暮客愁新（ ）A、客人 B、做客 C、诗人自己(3)、明月别枝惊鹊（ ）A、告别树枝 B、横斜突兀的树枝 C、别的树枝2. 阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。(1)、下列节奏划分有误的一项是（ ）A、黑云/翻墨/未遮山 B、白雨/跳珠/乱入船 C、卷地风/来忽吹散 D、望湖楼下/水/如天(2)、下列各句解释有误的一项是（ ）A、乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。 B、一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。 C、从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。 D、望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。3. 下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（ ）A、此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。 B、第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。 C、最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。 D、此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。4. 按要求写词语。
①明明白白（AABB）：、、、
②蹑手蹑脚（ABAC）：、、、
③栩栩如生（AABC）：、、、
5. 翻译诗句。(1)、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(2)、野旷天低树，江清月近人。(3)、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6. 给下列句子排列顺序。（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（ ）人影近了，还有一匹马。
二、诗歌鉴赏
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7. 阅读一首词，完成下面小题。
西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，____。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____。
(1)、将上面一首词补充完整。(2)、当读到“稻花香里说丰年”时，把自己置身其中，你仿佛可以听到农民们在交谈：。(3)、下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）A、这首词描绘了一幅山村深秋月夜图，写出了乡村的宁静优美。 B、这首词从视觉、听觉和嗅觉三个方面描写了月夜恬静自然的乡村风光。 C、上阕中的惊鹊、鸣蝉等以动写静，突出了月夜乡村的宁静温馨。(4)、这首词的感情基调是喜，当我读到“”这一句时，联系生活经验想开去，我能想象出诗人当时看到的画面： ， 所以作者是喜的。8. 阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书
__________________，__________________。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(1)、将古诗补充完整。(2)、题目中的“醉”的意思是 ， 这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。(3)、这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。第一句：云翻图第二句：第三句：风卷图第四句：
(4)、第一句诗人把乌云比作 ， 形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之。第二句中的“跳”和“乱”写出了。第三句的“”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。(5)、提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“ ， 。”9. 阅读古诗，完成练习。夜过借园①闻笛
[清]袁枚
秋夜访秋士，先闻水上音。
半天凉月色，一笛酒人心。
响遏碧云近，香传红藕深。
相逢清露下，流影湿衣襟。
注：①借园：作者好友李晴江的寓所。
(1)、这首诗记叙的是季发生的一件事。诗中的“水上音”指的是。(2)、这首诗从、、、四个方面描写了诗人寻友过程中的所见所感，传达出诗人的心情。(3)、发挥想象，说一说“响遏碧云近，香传红藕深”这句诗描绘了一幅怎样的景象。三、小练笔
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10. 对比阅读，联系背景资料想开去。
诗句：野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
背景资料：写这首诗时，孟浩然离开家乡去洛阳，以排遣仕途失意的悲愤。
词句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
背景资料：辛弃疾在江西闲居，晚间经过黄沙岭附近时，看到月夜下的乡村景色，写下此词。
交流分享：《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了夜晚的月色，它们表达的感情相同吗？和小伙伴们讨论一下，并说明理由。